《燕子专列》三年级语文课后习题

《燕子专列》三年级语文课后习题

　　一、根据拼音写一写。

《燕子专列》三年级语文课后习题

　　1.弟弟生日那天，爸爸送给他一个在ōuzhōu买的ruìshì军刀，弟弟收到这个tèshū的礼物，可激动了!

　　2.星期日，我们一家从山脚qǐchénɡ爬山，经过一天的báshè后，大家都觉得非常辛苦，但是一想起登上山顶后的快乐，不禁píláo顿消。

　　二、按要求完成下列各题。

　　1.比一比，再组词。

　　栽()僵()跋()即()

　　载()疆()拔()既()

　　2.在括号里填上合适的词语。

　　()的列车()的燕子()的政府

　　()的大雪()的贝蒂()的山路

　　三、仔细区分，组成词语写下来。相信细心的你一定行.

　　殊（）步（）救（）跋（）

　　珠（）涉（）球（）拔（）

　　四、读句子，完成练习。

　　听到这个消息后，居民们纷纷走出家门，()着料峭的春寒，()着满天飞舞的大雪，()着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。

　　1.在括号里填上合适的词语，我发现填的都是词。

　　2.“听到消息后”听到什么消息?______________________________

　　3.从“纷纷”这个词看出____________。从“__________”这个词看出寻找燕子的范围广泛。

　　4.从这句话中，你体会到了什么?

　　参考答案

　　一、特殊欧洲瑞士启程跋涉疲劳

　　二、栽树三年五载冻僵疆土跋涉拔河即使既然舒适轻快负责纷纷有爱心崎岖

　　三、专卖店专车专机燕子专列

　　1.冒顶踏

　　2.呼吁人们寻找燕子，把它们送到火车站。

　　3.大家都很关心燕子四处

　　4.人们保护燕子，对燕子的爱心让我们敬佩。

　　四、你在冬天救活了那么多的燕子，真佩服你。如果我见到了冻僵的燕子，也会向你学习的。

【《燕子专列》三年级语文课后习题】相关文章：