小学四年级语文世界地图引出的发现同步练习题
世界地图引出的发现
一、带着问题来读书
1、课文叙述了( )国地球物理学家魏格纳首创( )的.故事。
2、故事发生在( )年,是按( )顺序叙述的。
3、地图上的方向为:上( ),下( ),左( ),右( )
地图上分为( )洲、( )洲、( )洲、( )洲、( )洲、( )洲、( )洲。
二、课内语段阅读
第二天一早,他叩( )开了著名科学家柯彭教授的大门,把自己这个想法告诉了他。教授肯定了他的假想有道理,,并说也曾有人提起过,但都没有足够的事实加以证明。教授劝他打消念头,不必为此枉( )费心机。
1、给短文中加点字注音。
2、“枉费心机”的意思是( )A千方百计地谋划。B白白地耗费心思。
3、短文中的“这个想法”是指( )。
4、短文中画“——”的句子是转述句,请你想象教授的语言写下来。
教授说:“ 。
三、修辞方法我知道
1、这难道不是一种巧合吗?( )
2、当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。( )
3、我端起搪瓷碗,觉得它有千斤重,怎么也送不到嘴边。( )
4、小蚂蚁们唱起了劳动的号子,一起搬运食物。( )
5、这就使蟋蟀的住宅吗?是的。( )
四、快来猜猜我是谁
1、不可想象,不能理解。( )
2、白白地耗费心思。( )
3、坐着躺着都不安宁,形容心烦意乱,惊恐忧虑。( )
4、形容文献、资料等非常丰富。( )
【小学四年级语文世界地图引出的发现同步练习题】相关文章:
世界地图引出的发现教案12-05
《世界地图引出的发现》教案06-24
《世界地图引出的发现》语文教学设计07-18
四年级语文上册世界地图引出的发现练习题07-03
世界地图引出的发现优秀教案06-25
《世界地图引出的发现》教学设计11-08
小学四年级语文世界地图引出的发现习题练习08-11
《世界地图引出的发现》教学随笔范文07-12
世界地图引出的发现的教学研讨总结09-19