四年级上学期语文课后练习题
四年级上学期语文课后练习题1
学习是一个边学新知识边巩固的过程,对学过的知识一定要多加练习,这样才能进步。因此,小编精心为大家整理了这篇四年级上学期语文课后练习题,供大家参考。
然而,在一墙之隔的大门内,夹竹桃却在那里悄悄地一声不响,一朵花败了,又开出一朵,一嘟噜花黄了,又长出一嘟噜;在和煦的春风里,在盛夏的暴雨里,在深秋的清冷里,看不出什么特别茂盛的时候,也看不出什么特别衰败的时候,无日不迎风弄姿,从春天一直到秋天,从迎春花一直到玉簪花和菊花,无不奉陪。这一点韧性,同院子里那些花比起来,不是形成一个强烈的对照吗?
1、将最后一句改为陈述句。
2、这一节主要写夹竹桃的 。
3、文中“无……不……”和“无不”都是双重否定,起强调的作用。文中用院子春、夏、秋三季的花朵,花开花落来衬托夹竹桃的花期长、韧性可贵。
4、造句
无……不……____________________________
无不……________________
四年级上学期语文课后练习题2
一、照样子,写词语。
隐隐约约(aabb)
____________________________________________________
二、选词填空。
希望 期望 愿望
1.我们要勤奋学习,不要辜负长辈对我们的( )。
2.我两手抠着井沿上的泥土和杂草,( )能爬上来。
3.他的( )是长大了当一名解放军战士。
坚持 保持 维持
1.两位交警叔叔在交通路口( )交通秩序。
2.我们要讲卫生,( )教室整洁。
3.虽然四肢已经发麻直哆嗦,身子又可怕地往下陷了一点儿,可是我仍然( )着。
三、用下列词语各写一句话。
坚持____________________________________________________
渴望____________________________________________________
四年级上学期语文课后练习题3
一、判断下列说法的正(√)误(×)
1、广陵指的是现在的江苏省南京市。()
2、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐朝大诗人李白写的,他被后人誉为“诗仙”。()
3、诗人与友人送别的地点是广陵的黄鹤楼。()
4、“故人”是老朋友的意思,在这里指的是李白。()
5、诗人送别友人的时间是阳春三月。()
二、选出下列诗句所有的修辞方法。
比喻拟人夸张对偶反问设问
1、白发三千丈,缘愁似个长。()
2、问渠哪得清如许?为有源头活水来。()
3、大漠沙如雪,燕山月似钩。()
4、感时花溅泪,恨别鸟惊心。()
5、莫愁前路无知已,天下谁人不识君?( )
6、晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。()
三、倾心交流。
1、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是一首_________诗,前两句轻快流畅,意境优美,后两句情景交融,表现了作者对友人的____________________
2、因为黄鹤楼在_____的西面,在黄鹤楼辞别去广陵,所以说“西辞”。
3、从“__________”一句中能看出来这首诗是在阳光明媚、百花盛开的的春天写的。
四、小练笔。如果你是李白,你想对孟浩然说什么?
_____________________________________
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四年级上学期语文课后练习题4
一、读一读,并抄写下面的词语。【在线字典查询】
光芒 迷人 诊治 光彩 后悔
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二、比一比,再组词。
俊( ) 埃( ) 寞( ) 陪( ) 尼( ) 涕( )
峻( ) 挨( ) 漠( ) 部( ) 泥( ) 梯( )
俊()埃()寞()陪()尼()涕()
峻()挨()漠)部()泥()梯()
饼()栽()裁()迁()概()乞()
拼()载()哉()纤()溉()讫()
三、把下列词语补充完整。
春( )花开无忧无( )泪如( )下破( )为笑
( )欢作乐流( )失所忍( )挨饿( )歌( )舞
春()花开无忧无()泪如()下
破()为笑()欢作乐流()失所
四、照样子,写词语。
载歌载舞:_______________________________________
四年级上学期语文课后练习题5
一、照样子写词语
例:奄奄一息(提示:AABC式)
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二、请写出湘、鄂、川、黔分别代表的四个省份的名称。
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三、造句
……连……也……
四、阅读理解
1、“走”为什么要加引号?怎样理解“这段经历成为她一生取之不尽的财富”?
参考答案:
因为长征时贺捷生还只是未满周岁的婴儿,是父母抱着她走完长征路的.,所以要加引号。(这里引号的作用是表示特殊含义,需要强调。)
因为她同样经受了生与死、血与火的考验,而父辈们坚定的革命信念、顽强的革命意志则在以后的岁月中激励着贺捷生,所以说这段经历是她一生取之不尽的财富。
2、贺捷生奶奶回忆了长征中的哪四件事?
参考答案:
(1)“我”刚出生18天,就被母亲背在身上,随红军开始了长征。
(2)有一次过封锁线,为了不暴露部队,妈妈用衣服捂住“我”的头,“我”险些丢了小命。
(3)突围时,父亲把“我”丢了,幸亏被老乡捡到了,“我”才回到父母的怀抱。
(4)过草地时,“我”奄奄一息,但“我”生命力强得出奇,大人们带着还有一口气的“我”终于走出了草地。
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