九年级语文上册第一单元知识点:西花厅的海棠花又开了

　　理解文章思路

　　学生讨论，交流明确：全文可分为四个部分

　　第一部分(1)：见花思人，引起下文。

　　第二部分(2-6)：抒发对周恩来的思念之情。

　　第三部分(7-9)：深情回忆和周恩来相识、相知、相爱的过程。

　　第四部分(10-11)：再次抒发思念之情，结束全文。

　　探究

　　1.作者深情地回忆和周来相识、相知、相爱的过程，为什么从西花厅的海棠花写起?

　　学生讨论、交流、明确：

　　因为海棠花是周恩来的心爱之物，在海棠树前留下了周恩来的足迹和身影，留下了两人许多美好的回忆，睹物思人，勾起对与周恩来共同生活的点点滴滴的回忆。

　　2.作者回忆了与海棠花相关的哪些片断?每个片断最感人的地方在哪里?

　　讨论并归纳：

　　第一个片断是：因为爱海棠花，就选定盛开着海棠花的.院落来居住，而且一住就是二十六年，三十八年。

　　这些词用得很精彩“偶尔”“就”“整整”，表明对海棠花的喜爱非常执着，也说明了两人的爱情非常运坚贞。

　　第二个片断是：海棠花与邓颖超共同经历了三十八个年头，仍然生机勃勃，花团锦簇，果实累累。人们不但可以赏花，还可以品尝果实。

　　这是一幅多么美好的画面啊。海棠花似乎是个有情物，它用它美艳的花，酸甜的果来报答喜爱它的邓颖超与周恩来同志。

　　第三个片断是：细致描绘了周恩来生前在繁忙的工作之余，常抽几分钟有时独自驻足观赏，抬头看了又看，以此业得以稍稍休息，有时与邓颖超并肩赏花。

　　最精彩的句子是“你看花的背影，仿佛就在昨天，就在我眼前。”“十二年本来是短暂的，但是我感到又是漫长漫长的。”

　　因为深爱对方，所以过去的回忆仿佛就在眼前那么清晰，所以说“短暂”但爱人离去，思念之情与日俱增，所以十二年又是漫长的

　　第四个片断是：邓颖超为远在日内瓦的周恩来剪了一枝海棠花，压在书本里，通过鸿雁传情，表达她的思念，体贴之心。

　　这段写得颇为真挚动人，这对革命的伴侣，他们爱得那么真，那么纯，令人动容。

　　第五个片断是：“我认为你一定随着春天温暧的风，又踏着严寒冬天的雪，深入到祖国的高山，平原，飘进了黄河、长江进入了无边无际的海洋。”

　　这句话写出了作者对周恩来的无限敬意，写出了周恩来并没有离开我们，他正为我们的国家，为全人类的进步事业继续工作着，祖国的山山水水都留下了他的足迹。周恩来同志永远活在邓颖超的心里，也永远活在中国人民，世界人民的心里。

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