人教版八年级语文上册第23课《核舟记》导学案新
23.《核舟记》
第一课时
【学习目标】
1．积累文言词语、句式。
2．理清文章的整体思路，学习采用总-分-总的结构形式和按照空间顺序说明事物的方法。
3．学习掌握本文运用说明和描绘相结合的笔法，理解本文说明语言简洁、周密、生动的特点。
4、了解我国古代工艺美术的卓越成就，培养民族自豪感。
【学习过程】
前置作业
1、自由阅读课文，达到熟练成诵的程度；
2、自学检测：
（1）检查背诵课文2、3、4段：
（2）给下列加点字注音：
器皿（） 罔不（） 贻（ ） 有奇（ ）
黍（ ） 箬篷（ ） 糁（） 峨冠（）
髯（ ） 髻（ ） 衣褶（ ） 诎（ ）
楫（ ） 壬戌（） 虞山（） 篆章（） 矫（ ）
课堂探究
1、阅读课文，结合注释，借助工具书，疏通重点词汇，理解文句，把握文意。同时互相交流，共同完成对疑难词汇、语句的理解；
（1）释词：
1.有奇巧人 ( )
2.罔不因势象形 ( ) （ ）
3.尝贻余核舟一 （ ）
4.盖大苏泛赤壁云 （ ） （ ）
5.启窗而观 ( )
6.高可二黍许 ( ) （ ）
7.箬篷覆之 ( )
8.清风徐来，水波不兴( ) （ ）
9.石青糁之 （ ）
10.中峨冠而多髯者 （ ） （ ）
11.其两膝相比者 （ ）
12.佛印绝类弥勒 ( )
13.矫首昂视 ()
14.神情与苏、黄不属 ()
15.珠可历历数也 ( )
16.居右者椎髻仰面 ( )
17.若听茶声然 ( )
18.其人视端容寂 （ ） （ ）
19.其船背稍夷 ( )
20.钩画了了，其色墨 ( )
21.长曾不盈寸 （ ） （ ）
22.盖简桃核修狭者为之（ ）（ ）（ ）
（2）找出下列句中的通假字并解释
1、舟首尾长约八分有奇() 2、诎右臂支船( )
3、左手倚一衡木() 4、虞山王毅叔远甫刻( )
5、盖简桃核修狭者为之( )
（3）、比较下列字在句中的含义
①木：能以径寸之木（ ） ②曰：明有奇巧人曰王叔远（ ）
以至鸟兽、木石（ ） 文曰“初平山人”（ ）
③奇：明有奇巧人（ ） ④有：明有奇巧人（ ）
长约八分有奇（ ） 长约八分有奇（ ）
⑤为：为宫室、器皿、人物（ ） ⑥而：中峨冠而多髯者为东坡（ ）
中峨冠而多髯者为东坡（） 启窗而观（ ）
为人五；为窗八（ ） 而计其长曾不盈寸（ ）
⑦可：高可二黍许（ ）⑧云：盖大苏泛赤壁云（ ）
珠可历历数也（ ）此中人语云（ ）
当堂检测
1.《核舟记》选自清代张潮编的《 》。作者是 字 ， 嘉善人。
2.《赤壁赋》《后赤壁赋》的作者是宋代大作家__________。“山高月小，水落石出”是《 》中的句子；“清风徐来，水波不兴”是《 》中的句子。
3．黄庭坚是 朝的文学家，字 。
4．了解一些关于中国古代历法的知识，试着将天干地支背下来，并且推算一下自己的属相。
“十天干”：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸；
“十二地支”：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。
第二课时
【学习内容】
1、疏通课文，翻译重点句子；
2、理解课文，赏析文段，掌握方法，培养情感。
【学习过程】
前置作业
1、 根据重点词汇的理解，翻译全文；
2、 积累检测：翻译下列重点句子
（1）罔不因势象形，各具态。
（2）尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
（3）中轩敞者为舱，箬篷覆之。
（4）启窗而观，雕栏相望焉。
（5）苏、黄共阅一手卷。
（6）其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
（7）其人视端容寂，若听茶声然。
（8）细若蚊足，钩画了了，其色墨。
（9）而计其长曾不盈寸。
（10）盖简桃核修狭者为之。
课堂探究
1．该工艺品艺术的精湛主要表现在哪些地方？
2．文中第三段介绍苏东坡、佛印、鲁直于船头的.位置，为什么先从中间的苏东坡介绍起? 写三个人的神情主要是为了说明什么？
3．窗上对联为什么要刻这十六个字，而不刻别的字？
4．文章主体部分是按照什么顺序来写的？
5．文中哪句话赞叹了雕刻技艺的高超？
当堂检测
1．点明核舟主题的句子是 。
2．“启窗而观，雕栏相望焉”一句点明了窗子具有 的特点，说明雕刻的精巧。
3．苏、黄二人的友好关系可以通过“ ”一个动作“ ”的神态看出来。
4．从对佛印的神情描写中，可以看出佛印 的性格特点。
5．第三段中作者以对人物姿态、神情的生动细腻的描述，具体说明雕刻人“ ， ”(从第一段文字中找)的精湛技艺。
6．从第四段对右边舟子的描述中可以看出他 的神态，而左边舟子的神态则显得 。
7．文中最后一段运用了 、 的说明方法，这样说明的作用是 。
8．点明全文中心的句子是 。
9．最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句是 。
10、写出两句其他诗词中与船有关的句 。
答案：
《虞初新志》及作者简介
课文选自张潮（清代文学家，以刊刻丛书在当时知名）编辑的短篇小说集《虞初新志》。《虞初新志》所收入的作品，多为明末清初人的文言短篇，并附评语。张潮编辑此书，意在“表彰逸事，传布奇文”，少数作品对当时不合理的社会现象有所反映。
魏学洢（约1596-1625），字子敬，明末嘉善（现在浙江嘉兴）人。敏而好学，善为文，一生没有做过官。他父亲魏大中因弹劾权宦魏忠贤而遭诬害，他自己也因受阉党威逼悲愤而死。著有《茅檐集》。
1、盖大苏泛赤壁云
2、灵活精致
3、“左手扶鲁直背”“右手指卷，如有所语”
4、豁达开朗5 罔不因势象形，各具情态。
6、轻松悠闲专注悠闲
7、列数字 作比较 突出雕刻者技艺的高超
8、嘻，技亦灵怪矣哉
9、罔不因势象形，各具情态。
10、野径云俱黑，江船火独明。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
两岸猿声啼不住轻舟已过万重山
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