初二上册语文苏州园林知识要点教案

　　一、说明对象：苏州园林。

初二上册语文苏州园林知识要点教案

　　特点：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。(图画美)

　　介绍苏州园林的线索：图画。“图画”二字贯穿全篇。

　　二、段意

　　第一段(1)说明苏州园林在园林艺术中的重要地位。

　　第二段(2—9)：从园林的各个方面说明苏州园林图画美的特点。

　　第一层(2)：总的介绍苏州园林图画美的特点和体现这一特点的四个方面。

　　第二层(3—6)：从亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬、近景远景的层次等四个主要方面说明苏州园林图画美的特点。

　　第三层(7—9)：从每一个角落的构图美、门窗的图案美、建筑的色彩美等三个细微方面来说明苏州园林图画美的特点。

　　第3段：亭台轩榭的布局决不讲究对称。

　　第4段：假山池沼的'配合，显示出艺术美

　　第5段：花草树木的映衬也着眼在画意。

　　第6段：近景远景的层次多景致深。

　　第7段：苏州园林在每个角落都注意图画美。

　　第8段：苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品。

　　第9段：苏州园林极少使用彩绘。

　　第三段(10)：说明苏州园林的美还不止以上写的这些，总结全文，给读者想象的天地。

　　三、顺序：

　　全文：逻辑顺序(全文由整体到局部的逻辑顺序)

　　2-9段：逻辑结构(由整体到局部的逻辑顺序)

　　3——6和7——9：逻辑结构(由主到次、由大到小)

　　四、结构：

　　全文：总分式(总分)

　　第2-9段：总分式(总分)

　　五、中心句

　　2段：可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。

　　3段：苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。

　　4段：苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。至于池沼，大多引用活水。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。

　　5段：苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。

　　6段：有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。

　　7段：苏州园林在每一个角落都注意图画美。

　　8段：苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品。

　　9段：苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。

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