二年级语文上册课文《父亲和鸟》同步练习
一、根据课文组词
并夜喜重
味轻刻群
二、填填记记
1、雾______热______(蒙蒙腾腾)
2、鸟儿唱歌的.时候，就是______和____最快活的时候。
三、品味探究
1、父亲上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。他喃喃地说：“林子里有不少鸟”父亲怎么知道林子里有不少鸟?____________________________________________(没有风叶子却在动，说明树上有动物。鼻子闻到有鸟味，说明树上的动物是鸟，还很多。)
2、为什么说“我真高兴，父亲不是猎人”?
________________________________________________________________________
四、实践活动
1、双休日清晨去林中感受鸟。
五、习作借鉴
1、父亲曾经给你讲过什么故事?请把它写下来。
本文就为大家介绍到这里了，希望这篇二年级语文上册课文父亲和鸟同步练习可以对您的学习有所帮助。
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