八年级上册语文期中复习要点汇总
八年级上册语文期中复习要点汇总1
下见小潭(“见”通“现”,文中句意为:向下走,出现一个小潭。)
一词多义:
①可:大约,潭中鱼可百许头;可以,能够,不可久居。
②从:自,由,从小丘西行百二十步;跟随,隶而从者,崔氏二小生,曰怒己,曰奉壹。
③清:清澈,下见小潭,水尤清冽;冷清,以其境过清。
④差:长短不一,参差披拂;交错,动词,其岸势犬牙差互。
⑤以:因为,以其境过清;表示前一行为是后一行为的的方法或手段,“一”前面的成分是后面动词的状语,可以不译,近岸卷石底以出。
⑥乐:以…为乐,心乐之;逗乐,嬉戏,似与游者相乐。
见:动词,通“现”,出现,下见小潭;动词,明灭可见。
八年级上册语文期中复习要点汇总2
《记承天寺夜游》一、作者:苏轼,北宋著名的文学家,唐宋八大家之一。学过他的文章有《水调歌头?明月几时有》、《江城子密州出猎》
二、解释句中加点的词:念:考虑,想到寝:睡但:只是相与:共同,一起闲人:清闲的人空明:形容水的清澈透明。户:门水(月光)中藻、荇(水草,这里指竹子和柏树的影子)交横。
二、把下列句子译成现代汉语
1、怀民亦未寝,相与步于中庭:张怀民也没睡,于是我们一起在庭院散步。
2、庭下如积水空明,水中藻,荇交横,盖竹柏影也。
月光照在庭院中,像积水那样清澈透明,竹子和柏树的影子就像水中交错的.藻和荇(水草)。
3、何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。
哪一夜没有月亮呢?哪里没有竹子和柏树呢?只是很少有像我们两个这样的“闲人”罢了!
三、填空
1、全文以“月光”为线索,依据作者的行踪,以诗的笔触描绘了夏夜月光图,创设了一种清冷皎浩的意境,表达了作者旷达心境。
2、文中描写月光美景的语句是:庭下如积水空明,水中藻,荇交横,盖竹柏影也。
3、表达作者微妙复杂的感情语句:何夜无月,何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。(主旨句)
4、用简洁的语言概括作者的复杂感情。(旷达乐观胸怀)(1)贬谪悲凉。(2)人生感慨。(3)赏月喜悦;(4)漫步悠闲。
四、思考1、你是如何理解文中“闲人”的含义?贬谪的悲凉,人生的感慨,赏月的欣喜,漫步的悠闲,种种微妙复杂的感情尽在其中。
3、作者游承天寺的原因:月色入户,无与为乐。
五、欣赏、“庭下如积水空明,水中藻,荇交横,盖竹柏影也。”这一段写出了月光和竹柏倒影的什么特点?点染出一个怎么样美妙的境界?(此句用比喻手法写出了月光的清澈透明,点染出一个空明澄澈,疏影摇曳,亦真亦幻的美妙境界。)
八年级上册语文期中复习要点汇总3
汪曾祺(1920—1997),江苏高邮人,但是他长期生活在北京,有机会接触北京的普通市民,了解他们的日常生活以及表现出来的文化心态。堪称当代著名作家。
1939年考入西南联合大学中国文学系,此后当过教师,编辑等,不平凡的生活经历使他对社会,人生有深刻独到的见解,尤其给人留下深刻印象
的是汪先生对市井居民的熟悉,经他的描述,那一方水土就象是一副立体感极强的油画展现在读者眼前。
他擅长短篇小说,有“短篇圣手”之称,其作品风格颇似沈从文,清晰明快,恬淡自然。代表作有《受戒》《大淖记事》。
《胡同文化》,肯定写作的聚焦点是胡同,那么作者究竟通过写什么来展现北京的特色——胡同?我们先来理清作者的行文思路。
快速浏览课文。明确:全文共分三个层次。
(一)(1—4)从胡同的方正,胡同的取名,胡同的宽窄多少和胡同的环境等方面来讲胡同。
(二)(5—12)讲胡同文化。
(三)(13—15)讲胡同的衰落。
八年级上册语文期中复习要点汇总4
一、重点字词
1.给下列加点字注音。
额枋fāng金銮luán殿藻zǎo井
磬qìng鎏liú金蟠pán龙鳌áo头
2.用恰当词语填空。
(1)三大殿建筑在紫禁城的中轴线上。
(2)这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。
二、重点句子背记知识清单
站在景山的高处望故宫,重重殿宇,层层楼阁,道道宫墙,错综相连,而井然有序。
三、文学(文体)常识背记知识清单
《故宫博物院》的作者是黄传惕。
八年级上册语文期中复习要点汇总5
1、画之美:①画面要有点、线、面构成②和周围景物既对照又不失和谐
2、吴冠中:画家,代表作有《长江三峡》《鲁迅的故乡》《狮子林》
3、本文使用的说明方法:举例子,列数字,摹状貌
4、桥往往担任了联系形象的重叠及交错的角色
5、凡是起到构成及联系之关键作用的形象,其实也就具备了桥之美!
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