有关初二上册语文苏州园林的同步检测题学习

　　大部分同学在学过新知识之后，都觉得自己对这部分知识没有问题了，但是一做题就遇到很多问题，为了避免这种现象，小编整理了这篇精选初二上册语文同步练习题：苏州园林，希望大家练习!

　　1.给下列加点的字注音。

　　轩榭()叠嶂()镂空()斟酌()

　　相间()模样()对称()庸俗()

　　2.找出下列词语中的.4个错别字，并在横线上订正。

　　鉴赏映衬因地治宜自出新裁

　　曼延鳞峋别具匠心称心满意

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　　3.用关联词语“虽然……但是……”把下面三项内容排列组合成一段话。要求着重肯定晓雪在学习方面的优点，语言要简明。

　　(1)晓雪在学习上有一股子钻劲，各门功课都学得很扎实。

　　(2)晓雪集体观念也比较淡薄。

　　(3)晓雪性格孤僻，不爱接近同学。

　　4.下列词语解释不准确的一项是()

　　A.倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。

　　标本：保持实物原样或经过整理，以学习研究时参考用的动物、植物、矿物。

　　B.总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。

　　败笔：这里指绘画中画得不好的部分。

　　C.苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品。

　　上品：上等。

　　D.这些颜色与草木的绿色配合，引起人们安静闲适的感觉。

　　闲适：清闲安适。

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