如何学好语文

　　博览群书是培养孩子语文素养基本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的根本。下面是小编帮大家整理的如何学好语文，希望大家喜欢。

如何学好语文

　　如何学好语文

　　一、兴趣与习惯，是语文学习的关键。

　　虽然到了中学，学习的科目日渐增加，但语文作为一门基础课程仍然占据着重要的地位。所以，学生与家长要树立起语文非常重要的观念。在这样一个铺垫下，提高学生兴趣成为语文学习的关键。怎样提高学生的语文学习兴趣呢？

　　首先，尽量保障学习内容上的有趣。在此基础上，注意每节课上课前的导入部分要激发学生的学习兴趣；(教师为主)

　　其次，多开展一下与语文有关的活动，让学生在活动中学习语文；

　　最后，在情感上通过多给学生一些成功感来保持学生学习语文的兴趣。

　　兴趣是关键，而良好的习惯则是语文学习的有力保障。要多多注意学生的学习习惯的养成，从而为学生进入中学打下良好的基础。从总体上来说，语文的学习习惯就是听、说、读、写的习惯。

　　(一)、在培养学生预习习惯养成的同时，注意学生在课堂上专注听讲，不仅听，还要思考和记忆，注意记重难点。除此之外，还应鼓励学生多发言，发言时注意表达清楚流畅，并懂得讲礼貌。

　　(二)、培养学生对文本质疑的习惯，也就是培养学生批判性思维的有效手段。

　　(三)、让学生养成自评作业的习惯。要从方法上对学生进行引导，让学生自行批改，及时改错，从而及时地反馈出学习的效果。

　　(四)、在谈到复习习惯时，应养成学完后应及时复习，再做作业的方法。

　　(五)、读的习惯，不仅仅是读课本上的课文，老师还应提出读书的要求，例如每周读哪些书，边读边思考，养成制作读书卡的习惯，培养学生圈、点、评的习惯。

　　(六)、查工具书的习惯。

　　(七)、引导学生养成善观察、多练笔的习惯。学生应调动多种感官搜集资料，积累资料，筛选资料。

　　(八)、书写习惯的养成非一日之功，平时要让学生多多练字，注意书写工整、规范，卷面整洁。在作文评比中，书写尤为重要，书写潦草得不到高分。

　　二、课外积累的注意事项。积累应注意的以下几点：

　　1、课文中出现的名言警句，以及“小学生必背古诗词”需熟练背诵；

　　2、成语积累需附上意思来背，而不应死记硬背；

　　3、名句积累注意应是重要的，但要注意是常用的。考试不会考生僻的积累；

　　4、除了知识的积累外，还要重视写作技巧、答题技巧等技巧性的积累；

　　三、阅读方面需要重视的内容。

　　良好的阅读，首先应建立在有感情、流利的朗读基础之上，读的速度能保持在每分钟三百字左右；其次是要注意理解词语在文中的含义。讲到理解含义时，要注意两种方法：第一，结合上下文、中心、人物的性格等来理解；第二，不仅要理解词语的表面意思，还要理解到词语深层次的含义。

　　阅读，要教会学生了解文章的基本的表达方法，即正面描写和侧面描写；直接描写和间接描写。除此之外，还要让学生知道不同的文体需要掌握的要点不一样：

　　1、说明文：要了解说明的方法、写作顺序、语言特点。

　　2、叙事作品：(例如小说、散文)概括主要内容，整体感知文章的思想情感。

　　3、诗歌：把握其中蕴含的景、情、意。

　　四、对小学毕业生写作的要求。

　　1、观念：写作，是一种习惯，是一种内心的情感流露；

　　2、习惯：善于观察、标点使用正确；

　　在这样的观念

　　与习惯之下，强调作文要想象具体、叙事完整生动。

　　语文学习的根本点在于大量的阅读，因而十分强调多记读书笔记。通过记读书笔记养成良好的书写习惯，通过记读书笔记加强概括能力的培养，通过记读书笔记完成词语积累和赏析，从而在阅读的启示与质疑中获得语文能力和素养的提升。

　　如何学好语文

　　1、学好语文，从基础开始

　　学好语文，首先要学好拼音。如果拼音没学好，直接导致后面的阅读能力和识字量。还影响考试的成绩，因为小学、初中，语文考试，拼音最少占八分，这是学习拼音的重要性。

　　刚进入小学时，一定要打好基础，特别是写字笔顺，如果没有注意，也直接导致失分。所以说：万丈高楼平地起。

　　2、学好语文，多读多写

　　学好语文，要多读多写。要广泛深入地阅读，涵盖古今，多做笔记，积累好词好句，写读后感或心得体会。每天一篇小日记，三天一篇大日记，善于总结，思考。多积累素材，这样在写作文时，就不会头脑空白，也不会无话可写。长期坚持，就会有意想不到的效果。

　　3、熟练掌握语文课本知识

　　对自己的课文，也是从基础做起，字、词，句，课文，必须会背会写。需要理解的，词语解释，中心思想，熟练掌握，运用自如，多做拓展练习，以巩固所学的不足。

　　4、学好语文，听、说、读、写结合起来

　　学好语文，遵守循序渐进的规则，积累和表达相辅相成的原则，结合自学和辅导的原则。多看些伟人传记，激励自己。多阅读，文学方面的书籍，有助于写作上的提高。

　　多做笔记，易错点，记录下来，经常翻翻。多背古诗词，熟能生巧，积累多了，对古诗词自然有了了解。

　　5、学习好语文，还要做到“温故而知新。”

　　围绕中心，及时复习。复习的首要任务是巩固和加深，对所学知识的理解和记忆。精力集中在重点和难点上，及时巩固，防止遗忘。复习最好是在遗忘之前，语文的学习，背诵尤其重要。

　　6、学好语文，整理好笔记。

　　语文学习，要将整本书读熟、读薄，最后变成自己的。知识条理化，重点明晰化。

　　总结了语文的几点方法，愿同学们在学习语文中重视复习，循环往复，牢固地掌握知识。

　　语文学习十大习惯

　　1.熟读、背诵的习惯

　　2.阅读优秀课外读物的习惯

　　3.推敲语言文字的习惯

　　4.积累语言材料的习惯

　　5.记日记的习惯

　　6.规范书写的习惯

　　7.专注地听人说话的习惯

　　8.说普通话、说话文明得体的习惯

　　9.勤思考、爱质疑的习惯

　　10.勤查工具书的习惯

　　语文学习五种方法

　　1.大量阅读

　　博览群书是培养孩子语文素养基本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的根本。大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。心理实验研究表明，学生充满兴趣的课外阅读对提高他们写作能力的作用，远远大于机械的写作训练。

　　语文成绩好的孩子几乎都特别喜欢课外书。这些孩子往往有很多的积累：语词的积累、素材的积累、情感的积累等。这样的孩子在写作上往往有突出的构思、神奇的用词，在阅读理解方面有杰出的见地，在说话方面有超出他人的见识等。总之，他们由于见多识广而语文根底厚实。

　　坚持阅读是培养理解能力的有效途径。特别是多读一些文辞优美、气魄宏大的散文，对提高理解能力很有帮助。

　　博览群书不但是孩子语文素养的基本功之一，而且是孩子成材的一个重要条件。因为丰富的知识是创造力必不可少的一个条件，也是见识增长，智慧来源的途径之一。

　　这里需要强调一点：孩子在成长的过程中一定不能远离名著，培养孩子阅读经典名著要从小引导，循序渐进。同时要注意不但要阅读，而且要写读书笔记或者书评。

　　2.背诵经典

　　背诵经典文章、名言佳句也是培养孩子语言素养基本功之一，中学毕业孩子如果能背诵150首古今诗词，25首白话诗歌，40篇精美的文言散文（每篇三五百字），10篇精美的现代白话文（每篇800到1000多字），200多条古今中外格言警句。那么，他的语文功底应该是不错的。

　　如果在孩子记忆的黄金时间——16岁之前，让孩子记诵大量的语言精华，那么，这个孩子从小就奠定了坚实的语文根底。

　　如果不能在孩子们阅读背诵的“童子功”季节引导他们走向阅读的海阔天空，让他们在书中与历史对话，与高尚交流，与智慧撞击，从而打下沉实、厚重的文学素养、人文素养的基础，将来孩子就很难成为文明的、具有创造性的现代人。

　　3.勤写日记

　　日记能培养孩子的观察能力、思考能力与分析辨别能力，增强孩子的自我约束力，提高孩子的文字表达能力和自我反省能力，更重要的是能磨练孩子的意志力和积累作文素材。

　　写日记的好处大大超过了教育者的想象。培养孩子写日记的习惯要循序渐进，开始可以写短些，每天一、两句，到每天三、五行，慢慢提高增长。内容也不拘格，什么都可以写，想象的，现实的，国内的，国外的，上至天文，下至地理，大到国家大事，小到鸡毛蒜皮等等，要做到有闻必记，有为必记，有见必记，有感必记。

　　但一定不能出现三天打鱼两天晒网的现象，哪怕一两句也要写上，写得荒诞一点，不合常规也行，但必须要写下去，目的是为了习惯的养成，终止了，就前功尽弃了。

　　只要老师与家长引导得当，一定能够大幅提升孩子的写作水平与语文水平。

　　4.开阔眼界

　　要孩子懂得：课堂小天地，天地大课堂。语文学习应该在课堂上，但绝对不是只靠课堂就能学好的，生活也是语文学习的课堂，语文学习还要在广阔的天地中，引导孩子睁开惊奇的眼睛面对世界，去直面精彩纷呈的生活场景，开展丰富多彩的语文实践活动。去逛书店、旅游、看展览、做采访、搞调查、看焦点访谈；讨论下岗分流、西部开发、腐败现象、庸俗文化……

　　让孩子在丰富多彩的世界里，懂得我们生活在奇妙的大自然里，生活在多变的信息社会中，感受人世间的爱与恨，美与丑。

　　5.写好作文

　　作文是需要灵性的，是需要创造力和独立思考能力的。培养学生的写作兴趣和写作能力，世界各国的学校都非常重视。

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