小学四年级语文上册第八单元能力训练题

　　一、看拼音,写词语。

小学四年级语文上册第八单元能力训练题

　　jiěshì( ) wànɡxiǎnɡ( ) gǎngkǒu( )

　　yīshɑnɡ( ) lónɡyǎ( ) wéibèi( )

　　二、默写古诗悯农。

　　三、用下列汉字组词,然后选词填空。

　　辨( ) 辩( )

　　1.伽利略年轻时被同学们称为“( )家”。

　　2.这对双胞胎姐妹长得太像了,简直叫人难以( )。

　　祥( ) 详( )

　　3.王奶奶是一位( )的老人,我们都喜欢她。

　　4.我仔细( )着这个人,觉得好像在哪里见过。

　　四、把下列词语补充完整,并找出意思相近或相反的词语。

　　坚定( )( ) 一( )十( )

　　集( )成( ) 半途( )( )

　　知难( )( ) ( )( )无为

　　寸( )尺( ) 持之( )( )

　　聚( )成( ) ( )( )而退

　　近义词:( )—( )

　　( )—( )

　　反义词:( )—( )

　　( )—( )

　　五、按要求改写句子。

　　1.这位聋哑青年画鱼时很专注。(改为感叹句)

　　2.我们应该学习罗丹这种对工作全神贯注的态度。(改为反问句)

　　3.父亲把贫瘠的黄土坡开辟成了绿油油的菜园。(改为“被”字句)

　　4.伽利略是科学家。(扩句)

　　5.勤劳的父亲用汗水在山坡上开辟出一块菜园。(缩句)

　　六、根据课文内容填空。

　　1.我挤过去一看,原来是那位青年在静静地画画。他有时 ,把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来,像姑娘绣花那样 ;有时又 ,很快地画出 ,仿佛金鱼在纸上游动。

　　(1)根据课文,把选段补充完整。

　　(2)从一个“ ”字可以看出围观的人很多。

　　(3)选文是对聋哑青年 (外貌、神态、动作)的描写,我们从中体会到。

　　(4)用加点的词语写句子。

　　2.因为从那时起,我知道人类的一切工作,如果值得去做,而且要做得好,就应该全神贯注。

　　(1)这是《》一课中 (谁)的感触。

　　(2)我对这句话的理解是: 。

　　七、阅读短文,回答问题。

　　由于扩建校园,学校操场上堆满了大大小小的石头,看上去乱糟糟的,同学们下课活动起来也不方便。学校决定派我们班的同学今天下午把这些石头搬到墙角去。

　　凭我们的力气要搬动这些石头谈何容易啊!这些石头最小的也有二三十斤,得一个力气大的同学使出全部力气才能搬动。大的呢?有七八十斤的,甚至还有一百多斤的。这时,班长鼓舞大家说:“俗话说, 。我们这么多人,难道还会被这些石头吓倒吗?”这么一句话,就把大家的干劲儿鼓舞起来了。同学们找来了木杠、钢钎,五六个人一组,选了一块最大的石头,有的把木杠、钢钎塞在石头底下,有的站在石头两边用手推。“预备——起!”大家一起用劲,石头翻了个身。“预备——起!”石头又翻了个身。就这样,同学们使出了全身力气,把石头一步步地向前移,直到移到墙角。每搬走一块石头,同学们都兴高采烈地欢呼起来:“胜利了!胜利了!”大家累得满头大汗,全身衣服都湿透了,有的还扭伤了脚,但谁也不肯休息。大家你追我赶,劲头越来越大。不到一个小时,这些大石头就一块块地被我们搬到了墙角。

　　这一座座“石山”终于在我们这些“小愚公”面前乖乖地让开了路。望着平坦的操场,我们欣慰地笑了。

　　1.请给短文拟个合适的'题目,写在文前的横线上。

　　2.照样子,写词语。

　　乱糟糟

　　大大小小

　　3.把画“ ”的句子换一个说法,不改变原意。

　　4.联系上下文,在文中的横线上填上合适的谚语。

　　5.“这一座座‘石山’终于在我们这些‘小愚公’面前乖乖地让开了路。”这句话中有两个引号,它们的作用分别是: 、。

　　A.表示讽刺、否定 B.表示特殊含义

　　C.表示特定称谓 D.表示直接引用

　　6.读了短文后,你有什么收获吗?

　　八、习作乐园。