小学生四年级上册语文同步练习题
从狭义上讲,练习题是以巩固学习效果为目的要求解答的问题;从广义上讲,练习题是指以反复学习、实践,以求熟练为目的的问题,包括生活中遇到的麻烦、难题等。接下来就由小编带来小学生四年级上册语文同步练习题,希望对你有所帮助!
小学生四年级上册语文同步练习题 篇1
一、给下面句子加上词语,让句子表达的意思更具体。
1.海滩上有贝壳。
2、飞机冲向天空。
3、战士们守卫边疆。
4、老师批改作业。
5、风吹柳条。
二.缩句。(缩到最短)
(1)那美丽的太阳露出红红的脸。
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(2)姑娘捧着沉甸甸、亮晶晶的钻石。
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(3)小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。
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(4)伶俐可爱的燕子从南方赶来了。
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(5)我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头上。
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(6)孩子的身上像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。
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三.照样子写句子。
例:你收拾一下房间吧!改为:你把房间收拾一下吧!
(1)冬天赵荚树落光了叶子。(2)水手从河底捞上了铁牛。
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例:太阳晒干了地上的水。改为:地上的水被太阳晒干了。
(1)人们打扫干净了街道。(2)科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。
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例:茶很好喝,因为它是用名贵的龙井茶叶沏的。
改:因为它是用名贵的龙井茶叶沏成的,所以茶很好喝。
(1)老人知道村子的历史,因为他在这儿生活了八十年。
改:____________________________
(2)奶奶的心情很好,因为医生认为她已经全愈了。
改:____________________________
(3)这使我很感动,因为你在无人知晓的情况下主动给我留了条。
改:____________________________
小学生四年级上册语文同步练习题 篇2
(一)根据拼音写出汉字:
nüè( )待 yuān( )枉 懒duò( ) 鸟1óng( )
biàn( )诉 sǒng( )恿 安xiáng( ) 乞gài( )
zhòu( )骂 chàng( )然 叮zhǔ( ) suān( )辛
quán( )伏 chéng( )戒 消hào( ) 屋jǐ( )
(二)阅读理解
(1)冬天的早晨,门口蜷伏着一只很可怜的小猫,毛色是花白的,但并不好看,又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养,至少也要为冬寒与饥饿所杀。张妈把它拾了进来,每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它,它不活泼,也不像别的'小猫之喜欢游玩,好象是具有天生的忧郁性似的,连三妹那样爱猫的,对于它,也不加注意。如此的,过了几个月,它在我家仍是一只若有若无的动物,它渐渐地肥胖了,但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时,它也常来蜷伏在母亲和三妹的足下。三妹有时也逗着它玩,但并没有对于前几只猫那样感兴趣。有一天,它因夜里冷,钻到火炉底下去,毛被烧脱好几块,更觉得难看了。
(2)春天来了,它成了一只壮猫了,却仍不改它的忧郁性,也不去捉鼠,终日懒惰的伏着,吃得胖胖的。
(3)这时,妻买了一对黄色白芙蓉鸟来,挂在廊前,叫得很好听。妻常常叮咛着张妈换水,加鸟粮,洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟,似乎也特别注意,常常跳在桌上,对鸟笼凝望着。
(4)妻道:“张妈,留心猫,它会吃鸟呢。”
(5)张妈便跑来把猫捉了去,隔一会儿,它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。
(6)一天,我下楼时,听见张妈在叫道:“鸟死了一只,一条腿没有了,笼板上都是血。是什么东西把它咬死的?”
(7)我匆匆跑下去看,果然一只鸟是死了,羽毛松散着,好象它曾与它的敌人挣扎了许久。
(8)我很愤怒,叫道:“一定是猫,一定是猫!”于是立刻便去找它。
(9)妻听见了,也匆匆地跑下来,看了死鸟,很难过,便道:“不是这猫咬死的还有谁?它常常对着鸟笼望着,我早就叫张妈要小心了。张妈!你为什么不小心?”
(10)张妈默默无言,不能有什么话来辩护。
(11)于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫,想给它以一顿惩戒。找了半天,却没找到。真是“畏罪潜逃”了,我以为。
(12)三妹在楼上叫道:“猫在这里了。”
(13)它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好像还在吃着什么。我想它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了,一时怒气冲天,拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜!”便逃到屋瓦上了。
(14)我心里还愤愤的,以为惩戒得还没有快意。
(15)隔了几天,张妈在楼下叫道:“猫,猫!又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快地跳过露台、嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了!
(16)我心里十分难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,都是针,刺我的良心的针!
(17)我很想补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎样地对它表白我的误解呢?
(18)两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失,比以前两只猫的亡失,更难过得多。
(19)我永无改正我的过失的机会了!
(20)至此,我家永不养猫。
1.简要概括一下选文内容。(2分)
2.从第(1)、(2)段中找出形容第三只猫特点的三个词,并说说这样形容的作用。(2分)
3.划线句子两次提到了猫对鸟笼凝望,有什么用意?(1分)
4.“想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是针,刺我的良心的针!”请说说这个句子用了什么修辞手法,并说说它的表达效果。
5.结合选文内容,说说为什么“至此,我家永不养猫”?
附参考答案
(一)
虐待 冤枉 懒惰 鸟笼 辩诉 怂恿 安详 乞丐
咒骂 怅然 叮嘱 酸辛 蜷伏 惩戒 消耗 屋脊
(二)
1.我冤枉第三只猫吃了芙蓉鸟,留下了深深的悔恨。(2分)
2.忧郁、难看、懒惰(1分)表现出我们不喜欢这只猫,为下文冤枉猫作铺垫。
3.为下文冤枉猫作铺垫(1分)。
4.比喻,生动地表现了“我”的悔恨与自责。(1分)
5.我武断地冤枉了第三只猫,使之含冤死去。我觉得永远愧对这类生命。(1分)负罪感永不能消除,见了猫就会触发灵魂的伤痛。所以永不养猫。(1分)
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