小学五年级语文上册期中测试卷

　　一、看拼音，写词语。(8分)

小学五年级语文上册期中测试卷

　　wānyánkuījiǎsǒnglìqízhì

　　jǐnshèndàosuìhànwèixùdāo

　　二、辨字、辨音组词。(7分)

　　捶()瘫()擎()钮()

　　锤()滩()挚()扭()

　　钉{dīng()处{chù()挑{tiāo()

　　dìng()chǔ()tiǎo()

　　三、补充词语。(9分)

　　哆哆()()冷()热()()心照料

　　熊熊()烧()山()海()黄子孙

　　自强不()()然一体喜()无常

　　四、给句子中的带点字选择正确的解释。(4分)

　　“望”在字典中有多种释义，如：①看，往远处看;②探望;③希望，盼望;④名望，声誉。

　　1.她是音乐学院一位德高望重的教授。()

　　2.公主听说国王回来了，喜出望外地跑过来迎接他。()

　　3.我们几个人代表全班同学看望了生病住院的老师。()

　　4.直到主人的背影望不见了，他才知道这警告是无效了。()

　　五、选词填空。(5分)

　　发挥发展发扬发明

　　1.王工程师()不怕困难的精神，充分()他的聪明才智，经过研究，终于()了一种新的变色涂料。

　　一……就……既然……就……

　　虽然……但是……尽管……还是……

　　2.()出教室，他的泪水()大颗大颗地涌出来了。

　　3.我()很爱我的故乡，()为了祖国建设，我还是来到了边疆。

　　六、小法官，巧判断(下列说法错误的打“×”，正确的打“√”)。(5分)

　　1.《山海关》的作者是峻青写的。()

　　2.香港是1997年12月1日回归祖国的。()

　　3.《刺猬汉斯》这篇课文写了大小共五件事。()

　　4.我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。()

　　5.《为了五美元的礼物》这篇课文赞扬了鲁本美好的心灵，教育我们要关爱我们的父母。()

　　七、啄木鸟门诊(修改下列病句)。(3分)

　　1.集邮对我很感兴趣。

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　　2.指南针是我国古代的四大发明。

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　　3.看过这部影片，使我受到了很大的教育。

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　　八、修辞手法我来选。(4分)

　　拟人排比比喻反问

　　1.春风一过，它就像一把利剑……()

　　2.竹子历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。()

　　3.竹子的品格不正是我们民族自强不息的精神吗?()

　　4.当春风还没融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下舒展着身子，吮吸着雪水。()

　　九、阅读(25分)

　　(一)郑板桥爱子

　　郑板桥()是清朝有名的画家、诗人、书法家，()是深深懂得家教的教育家，他非常讲究“爱子之道”。

　　郑板桥在外任职时，曾将他六岁的儿子小宝留在乡下，由他的弟弟广大职工墨代养。郑墨对小宝十分宠爱。小宝常()说：“我爹在外面做大官!”有时小宝还欺侮人家的孩子，这些事(使，替，让，对)郑板桥知道后，心里非常()，就给弟弟写信道：“我52岁才生一个儿子，哪有不爱的道理呢?但教更重于养。”他要求弟弟严加管教。

　　为了使小宝健康成长，后来郑板桥又把小宝接到自己身边，以便言传身教。当时正值灾荒，郑板桥一向清贫，家中没有多存一粒粮食。一天，小宝哭着说：“妈妈，我肚子饿。”妈妈拿了一个玉米粉做的窝头塞在小宝手里说：“这是你爹省下来的，快拿去吃吧!”小宝蹦跳着走到门外。这时，小宝发现一个赤着脚的小女孩站在门边，正用饥饿的眼光看着他。小宝立即把窝头分给小女孩一半。郑板桥知道后，高兴地对小宝说：“孩子，你做得对，爹喜欢你。”

　　当郑板桥病危(后，时，了)，他把儿子叫到床前，突然提出要吃儿子亲手做的馒头，待儿子将馒头送到他床前时，他已经断气了。小宝悲痛地大哭，突然发现床边有张纸条，上面写着：流自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天靠人靠祖宗，不算是好汉。郑板桥临终前给儿子上了“自立”的一课。

　　1.在二、四自然段中的()内选择最恰当的字，用“√”表示。2分

　　2.认真读课文，在括号里填上合适的词语。2分

　　3.结合上下文解释：2分

　　言传身教——

　　自立——

　　4.本文通过三件事记叙了郑板桥是怎样爱子的，请分别概括地写在横线上。3分

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　　(二)献给母亲的歌

　　蓝蓝的天空白云飘，我想飞身上天把这洁白的云(悄悄、轻轻)摘下献给妈妈，作她的围巾。雪梅峰上雪梅开，我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。

　　小鸟啾啾细柳枝，春花遍地开。妈妈每在新春之前，总是要为自己定下一个计划，今年要在那亩地开辟一片瓜地;或者在田埂上种些高粱、玉米，好让儿女们过节吃上甜甜的.高粱饴(yí)、香喷喷的玉米棒。妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西，从不说她要吃什么。

　　全家团圆，妈妈忙前忙后，总像有使不完的劲。儿女们叫妈妈休息一下，妈妈却倔强而(喜悦、喜欢)。妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛亮。每每茶余饭后，把我们集中在一起，(查问、询问)学习、生活、人际关系。我们进步时，妈妈就满脸微笑，温柔地表扬我们;当我们沮丧失落时，妈妈就谆谆教导，循循善诱，犹如春天雨露，滋润着我们的心田。

　　孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线，(密密、细细)缝补着孩子的衣服。妈妈眼睛不好，总是缝一针，落两针。她那(悄悄、轻轻)的叹息声，飘至我的心中，我总是泪湿枕巾。

　　离家几千里，每每眺望远方，我似乎看见我的妈妈站在小山坡上，手搭凉棚，在寻找着，凝视着，盼望儿女们归来。我时时在梦中望见妈妈展开双臂，呼唤着我，向我走来，我跳床而起，向妈妈扑去……

　　妈妈给了我们(坚定、坚强)的性格，上进的精神，我的妈妈是世上最好的妈妈。

　　1.将文中括号里不恰当的词划去。(3分)

　　2.用横线画出文中的比喻句。(1分)

　　3.照样子写词语。(2分)

　　香喷喷(ABB)_________________

　　谆谆教导(AABC)_________________

　　4.写几个成语夸夸妈妈：(不少于4个)(2分)________________________

　　5.短文第三段说“妈妈虽银丝飘飘，却心名眼睛亮”，第四段又说“妈妈眼睛不好”这两处是否前后矛盾?为什么?(2分)

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　　6.文章写妈妈为我们操劳一共讲了三件事，这三件事分别是：(概括要简洁)(4分)