北师大版五年级语文上册第七单元测试卷
北师大版五年级语文上册第七单元测试卷（1）
一、基础巩固
1.看拼音，写词语.
lǎnduònuódòngzhēɡàichǒngàilángbèi
()()()()()
fázhànbāofucuīcùyōuxiánchǐxiào
()()()()()
2.请在加点字的正确读音下画“√”。
狩猎(shǒushòu)撩起(liāoliáo)扎辫子(zāzhā)
处理(chǔchù)不禁(jīnjǐn)拧螺丝(níngnǐng)
3.词语园地.
⑴.把下面的成语补充完整.
()()而下气()败()小心()()
()()不已()()而归开()节()
⑵.词语巧搭配.
()()()
的心情的身材的季节
()()()
⑶.词语归类.
①.写出ABAB型的四字词语()()()
②.写出三个出自神话故事的成语()()()
③.写出三个描写人物品质的成语()()()
4.给加点的字选择合适的解释，把字号写在括号里.
赖:①依赖;依靠②指无赖③责怪④不承认自己的错误或责任⑤留在某处不肯走⑥硬说别人有错误;诬赖
⑴想到这么不舒服的上学，我竟很勇敢地赖在床上不起来。()
⑵能完成这项艰巨的任务，有赖于全体同学的努力。()
⑶在大量证据的作用下，他终于知道抵赖是没有用的。()
⑷没有把这件事做好，大家都有责任，不能赖某一个人。()
5.按要求改写句子.
⑴受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人的球紧紧地缩成一团。
缩句：_________________________________
⑵美丽的桂林山水令人陶醉。(改反问句)
___________________________________
⑶例：我拿出乘车卡，刷卡上车。
写有三个连续动作的句子：________________________
⑷星期天，同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。(在原句修改)
这学期期末，小明有望被评为“三好学生”的称号。(在原句修改)
北师大版五年级语文上册第七单元测试卷（2）
一、我能把字写漂亮(看拼音，写词语)。6%
xièhuòfángyùgǎngwèisuǒwèishúshìwúdú
()()()()()
二、火眼真睛，辨认组词。10%
粘()械()晓()栅()捂()
沾()诫()骁()删()悟()
三、词语积累。22%
1、选词填写(只写序号)。
(1)()公共秩序、()公共安全、()公共财物、()环境等都是社会公德的基本要求。
①注意 ②保护 ③遵守 ④爱护 ⑤保持
(2)要读有益的书，书是知识的()，力量的()，智慧的()，生活的()。
①方向盘 ②源泉 ③海洋 ④翅膀
2.根据情境，按要求填空(在括号里填上恰当的成语、古诗)
(1)我很喜欢旅游，每到一处总免不了感慨一番。登上雅鲁藏布大峡谷我不由想起了()、()、()等成语;乘舟荡漾在绿色千岛湖，我不禁想起了“，”等古诗句;穿越红树林，我又想起了()、()、()等成语。
(2)根据课文内容写出符合下列人物特点的词
()的诸葛亮()的廉颇()的哈尔船长
()的杰奎琳()的包公()的惠特尼
二、精彩回放
⒈吃_____，长一智。
人谁无过________，________，________。——《左传》
⒉《迟到》作者______，爸爸打“我”是为了______________，从他来到学校给“我”送花夹袄和两个铜板的细节中，“我”体会到了________________________________________。
⒊成吉思汗___次接水都被鹰撞翻了，结果把那只鹰__________，他明白事情的真相后，感到_________。面对错误，从中得到一个教训：_____________________________________。
⒋“可怕的不是错误，可怕的是错误的对待错误”，你对这句话的理解是：_______________________________________。
三.阅读乐园.
_____________
小黄牛一天天长大了。有一天，牛妈妈对小黄牛说：“孩子，你已经长高了，长结实了，不能老跟着妈妈过日子，应该自己生活了。”小黄牛点了点头。从此它就自己过日子了。
一天，小黄牛慢悠悠地来到一个农民伯伯的院子里。院子里长满了向日葵。叶子绿绿的，厚厚的，像猪八戒的大耳朵，小黄牛又饿又渴，扬起头就要吃。这是，它想到牛妈妈的话：“孩子，农民伯伯种的庄稼，我们都不能吃它的叶子，叶子没了，庄稼就不能活了，那农民伯伯吃什么呀?”小黄牛就到别的地方找食去了。
小黄牛拖着瘪(biě)瘪的肚子，走呀走呀，来到了一棵老榆树下。茂盛的老榆树像一把大绿伞遮护着它的身子。他感到凉快极了。小黄牛饿坏了，张开嘴就要啃树皮吃。这时，远处来了几个农民伯伯，他们干活累了，正要到老榆树下歇息乘凉。小黄牛想：如果我啃了树皮，树不就死了吗?那农民伯伯还怎么乘凉呢?
小黄牛为自己能替别人着想感到高兴，突然间想长了好多力气，决定向草原前进，去找自己能吃的青草。它来到草原，东瞅瞅，西看看，终于找到了妈妈带它吃过的草，叶子细长，绿绿的，软呼呼的。一嚼起来，又香又甜，还流着汁水呢!他高兴的又蹦又跳，痛痛快快的吃了个饱。
傍晚的时候小黄牛回的家里告诉妈妈哪种绿叶能吃哪种绿叶不能吃的理由牛妈妈听了高兴得眉开眼笑一个劲的夸它真是个能吃苦又懂事的`好孩子小黄牛得到妈妈的夸奖高兴极了。
⒈给短文的最后一自然段加上标点符号。
⒉按事情的发展顺序，用“‖”把短文分成三段，并概括段意。
第一段：_________________________________
第二段：_________________________________
第三段：_________________________________
⒊用“﹏﹏”画出文中的两个比喻句。
⒋举例说明小黄牛是个能吃苦又懂事的好孩子，要抓住文中的关键部分，用自己的语言叙述。
__________________________________________________________________________
⒌根据内容，在文前横线上给短文加上题目。
四.妙笔生花
你在犯错时是怎样做的?逃避还是面对?以此为内容写一篇作文。写出真情实感，注意文章的条理。
北师大版五年级语文上册第七单元测试卷（3）
一、基础巩固
1.看拼音，写词语.
lǎnduònuódòngzhēɡàichǒngàilángbèi
()()()()()
fázhànbāofucuīcùyōuxiánchǐxiào
()()()()()
2.请在加点字的正确读音下画“√”。
狩猎(shǒushòu)撩起(liāoliáo)扎辫子(zāzhā)
处理(chǔchù)不禁(jīnjǐn)拧螺丝(níngnǐng)
3.词语园地.
⑴.把下面的成语补充完整.
()()而下气()败()小心()()
()()不已()()而归开()节()
⑵.词语巧搭配.
()()()
的心情的身材的季节
()()()
⑶.词语归类.
①.写出ABAB型的四字词语()()()
②.写出三个出自神话故事的成语()()()
③.写出三个描写人物品质的成语()()()
4.给加点的字选择合适的解释，把字号写在括号里.
赖:①依赖;依靠②指无赖③责怪④不承认自己的错误或责任⑤留在某处不肯走⑥硬说别人有错误;诬赖
⑴想到这么不舒服的上学，我竟很勇敢地赖在床上不起来。()
⑵能完成这项艰巨的任务，有赖于全体同学的努力。()
⑶在大量证据的作用下，他终于知道抵赖是没有用的。()
⑷没有把这件事做好，大家都有责任，不能赖某一个人。()
5.按要求改写句子.
⑴受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人的球紧紧地缩成一团。
缩句：_________________________________
⑵美丽的桂林山水令人陶醉。(改反问句)
___________________________________
⑶例：我拿出乘车卡，刷卡上车。
写有三个连续动作的句子：________________________
⑷星期天，同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。(在原句修改)
这学期期末，小明有望被评为“三好学生”的称号。(在原句修改)
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