关于语文上册期中基础知识的练习题

　　小学六年级语文上册期中基础知识复习题（语文S版）

关于语文上册期中基础知识的练习题

　　一、看拼音，写词语。(4分)

　　yúchǔn tānhuàn wānyándǒuqiào

　　( ) ( )( )( )

　　pénɡpài miǎntiǎn jǐnshěn jīnɡjí

　　( )( )( ) ( )

　　二、补充词语，并解释所填字的意思。(6分)

　　争先( )后——( ) 面面相( )——( )

　　自强不( )——( ) 名不( )传——( )

　　如雷( )耳——( ) ( )头丧气——( )

　　三、我会选。(5分)

　　1、下面哪篇不属于写人的文章。( )

　　A、《永远的歌声》 B、《稻草人》 C、《詹天佑》 D、《老人与海》

　　2、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”描写的是( )

　　A、泰山的壮观景象 B、庐山的壮观景象

　　C、黄山的壮观景象 D、华山的壮观景象

　　3、下面哪个故事不是三国故事( )

　　A、赤壁大战 B、草船借箭 C、三顾茅庐 D、负荆请罪

　　4、“扬长避短”中“扬”的意思是( )

　　A、举起、升起 B、飘动、飘荡 C、发扬 D、传播

　　5、“她对生活没有特别大的奢望——全家人健康、幸福，就是她唯一的，也是最大的企盼了。”这句话中的破折号表达的意思是()

　　A、解释、说明 B、话题的转换 C、声音的延长

　　四、用修改符号修改下面语段中的错误。(5分)

　　这里景色秀丽，村前是一个大池塘，塘水清如明镜，篮天白云倒映着水中，塘中荷花点点;竹林中山雀，画眉和小鸟对唱，鸣声清脆悦耳，村后是一清翠的竹林，到过这里的们都说它真像一副漂亮美丽的风景画。

　　2015年六年级语文第一学期期中质量检测题

　　一、读拼音写字成词。(6)

　　yi()力()志()靠()立

　　bo()士拼()超()停()

　　zɑo急()()热制()()音

　　二、把下面词语补充完整，并完成练习。(4+4+3+2)

　　负()顽抗()荆请罪悲痛欲()脱()而出

　　与世长()()()不倦()然大()()()大义

　　1、把成语补充完整。

　　2、依次解释第一排所填的'字：、、、

　　3、含有“然”字的词语还有：

　　()然()();()然()();()然()()

　　4、写两个与第一个感情色彩相同的成语、

　　写两个与最后一个感情色彩相同的成语、

　　三、按要求写句子。(9分)

　　1、把下面的句子补充完整，使意思表达得更清楚明白。(1分)

　　夜晚的金鸡湖可真美，_____________________________________。

　　2、请分别写出一句关于“长江、黄河”的诗句：(1+1分)

　　___________________________________________________

　　3、小区的花草池里有一块牌子，上边写着“禁止摘花踏草”，可是来往的行人看了很不舒服，你能在不改变原意的基础上，把牌子上的警示语换一下，使大家变得乐意接受吗?试试看，请你写下来。______________________________________________(2分)

　　4、读下面的句子根据意思选择正确读音，用横线画出，再用另一个意思造句。(2+2)

　　A、你今天太大意(dàyìdàyi)了，竟然忘了锁门。

　　大意_______________________________________________

　　B、我们校园东西(dōnɡxīdōnɡxi)长200米。

　　东西_______________________________________________

　　五、判断题。(10分)

　　1、“当日东南风起甚紧”，中的“甚”是“甚至”的意思。( )

　　2、在不知道“蔺”的读音时，用部首查字法最方便。( )

　　3、“曹操”是《水浒传》中的人物。( )

　　4、“我需要努力。”与“我不得不努力”表达的意思基本是相同的。( )

　　5、“敌视、憎恶、怨恨、埋怨、不满”是按程度由深到浅的顺序排列的。( )

　　6、“上学”中的“上”与“下乡”中的“下”都含有去的意思。( )

　　7、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”是唐朝伟大的民族英雄文天祥说的。( )

　　8、“川流不息、阴谋鬼计、聚精会神、拨苗助长、纷纷扬扬”这组词中有两个错别字。( )

　　9、她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。”这句话中两个“幸福”的含义相同。( )

　　10、《秋天的怀念》、《花边饺子的爱》以及《为了五美元的礼物》都是写伟大的母爱。( )

　　六、理解含义深刻的句子。(4分)

　　1、“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”两个“幸福”分别指：_____________________________________________________

　　。

　　2、我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。

　　我对这句话的理解是_________________________________________

　　。

　　七、积累与运用。(10分)

　　1、“自相矛盾”这个成语来自寓言故事，我还能写出四个这样的成语：_________、____________、_____________、_____________。

　　2、《黄河大合唱》是由______________写的词，_______________谱的曲。

　　3、我能默写一首托物言志的诗。

　　____________________________________________________

　　4、劝戒朋友要珍惜时间努力学习可用诗句_________________________。

　　5、在书房里可以贴上这样一句名人名句____________________________。

　　6、回顾本学期学习的课文，我感受很深__________和__________使我认识到，无论在天涯海角，祖国永远是我们心中的最爱;___________________和___________________________让我感受到大自然的奇妙;__________________的忠诚以及________________________对幸福生活的渴望，使我感受到童话世界原来这样精彩。(请在括号里填上相应的课题)

　　7、《将相和》这篇课文一共讲了三个故事，按课文先后顺序，分别是______________________、________________________、______________________。课题中的“将”指的是__________________，“相”指的是________________。

　　八、口语交际。(5分)

　　小明吃完早餐，拿出餐巾纸擦完嘴巴，随手把纸扔在了地上。小军看见了，笑着说：“你还真讲究个人卫生的呢。”小明听了，红着脸捡起纸团扔进了垃圾厢。

　　小军的言外之意是____________________________________________

　　小军还可以这样对小明说：“_____________________________________________________。”

　　听了小军的话，小明应该这样来回答：“____________________________

　　九、仔细阅读下面短文，完成后面练习。(21分)(一)课内阅读(6分)

　　矛与盾

　　楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如?”其人弗能应也。

　　1、解释带点的字。(2分)

　　其人弗能应也。弗：___________应：______________

　　誉之曰誉：________________曰：________________

　　2、“以子之矛，陷子之盾，何如?”这句话的意思是_________________，应读出_____________________的语气。(2分)