六年级语文上册第二单元课时练习题

　　一、把词语补充完整

六年级语文上册第二单元课时练习题

　　汹涌()()()惊()跳()言()语()()不安()()发亮干干()()

　　二、选择省略号的用法，把序号填在括号里

　　(1)表示心理活动的`时断时续;(2)表示语意的跳跃;(3)表示省略递增的次数;(4)表示说话结结巴巴，欲言又止

　　1、古老的钟发哑地敲了十下，十一下……

　　2、是他来啦?……不，还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!

　　3、不，没有人!上帝，我为什么要这样做?……如今叫我怎么对他说呢?……

　　4、谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢?

　　5、我嘛……缝缝补补……

　　三、阅读下面一段话，完成练习。

　　渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题!”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办?得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”

　　1、找出描写渔夫神情的语句。

　　2、找出描写渔夫动作的词语。

　　3、找出描写渔夫语言的语句。

　　4、从这段话中，可以看出渔夫有过一个怎样的心理过程?

　　四、联系课文内容，想想课文题目“穷人”的意思，把你的体会写下来。

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