人教版七年级语文上册第三单元测试套卷的总结

　　一.积累与运用。

　　1.根据课文内容填空。

　　①夕阳西下，。

　　②稻花香里说丰年，。

　　③ ，谁家新燕啄春泥。，浅草才能没马蹄。

　　④潮平两岸阔，。海日生残夜，。

　　⑤树木丛生，。秋风萧瑟，。

　　⑥红的像火，，。

　　⑦《春》中展示春天成长过程的三个比喻句依次是：

　　2.给“读千古美文”对出一个下联。

　　3.仿照“春天，少年时期，耕耘人生”的句子，概括出人生其它三个阶段的生命特点。

　　夏日：

　　秋天：

　　冬日：

　　4.下面一段话中划线的句子均有语病和错别字，请一一改正。

　　目前，地球的绿色之肺——①森林正在日益委缩。②近200年来，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐和毁掉。而另一方面，由于地球上的燃烧物增多，③二氧化碳的排放量在强烈增加。④此销彼长，使得地球生态环境恶化。这导致全球气候变暖，⑤对人类的生产而且生活产生巨大的影响，甚至威胁人类的生存。

　　①

　　②

　　③

　　④

　　⑤

　　二.古诗文阅读

　　（一）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

　　李白

　　杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

　　我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

　　5.“杨花落尽子规啼”渲染了怎样的送别气氛？

　　6.“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”使用了怎样的艺术手法？

　　7.全诗抒发了作者怎样的思想情感？

　　（二）杨震拒贿

　　（杨震）四迁荆州刺史，东莱太守。当之郡，道经昌邑，故所举荆州秀才王密为昌邑令，谒见，至夜怀十金以遗震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，神知，子知，何谓无知？”密惭而出。震性公廉，子孙常蔬食步行，故旧或欲令为开产业，震不肯，曰：“使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎？”

　　8.解释文中加点的字。

　　之举

　　遗或

　　9.翻译下列句子。

　　①暮夜无知者。

　　②以此遗之，不亦厚乎？

　　10.用“∥”给文段分层。

　　11.用一句话概括文段的中心。

　　12.古人拒收财物，清廉不贪的人很多，请说出一个你所知道的故事。

　　三.现代文阅读

　　阅读下面文章，完成下列各题。

　　访兰

　　父亲喜欢兰草，过些日子就要到深山中去一趟，带回些野兰来栽培。几年之间，家里庭院就有了百十个品种，像要做一个兰草园圃似的。方圆十几里的人都跑来玩赏。父亲不但不以此得意，反而倒有了几分愠怒。此后进山去，便不再带回那些野生野长的兰草了。这事很使我奇怪，问他，又不肯说：只是又一次进山的时候，特意招呼我说：“访兰去吧！”

　　我们走了半天，到了山的深处。那里有道瀑布，十几丈高地直直垂下，老远就听到了轰轰隆隆地响，水沫扬起来，弥漫到半空，日光在上面浮着，晕出七彩迷离的虚幻。我们沿谷底走，便看见有很多野兰草，盈尺高的，都开了淡淡的兰花，像就地铺了一层寒烟。香气浓极了，气浪一冲，站在峡谷的任何地方都闻到了。

　　我从未见过这么清妙的兰草，连声叫好，便动手要挖起一株来。我想，父亲会培育这仙品的——以前就这么挖回去，经过一番栽培，就养出了各种各样的品种、形状的呢。

　　父亲却把我制止了，问道：“你觉得这里的兰草好呢，还是家里的那些好？”

　　我说：“这里的好。”

　　“怎么个好呢？”

　　我却说不出来。家里的的确比这里的好看，这里的却远比家里的清爽。

　　“是味儿好像不同吗？”

　　“是的。”

　　“这是为什么？一样的兰草，长在两个地方就有两个味？”

　　父亲说：“兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的灵气，长的是野山水畔的趣姿：一栽培了，便成了玩赏的盆景。”

　　“但它确实叶更嫩，花更繁大了呀。”

　　“样子似乎美，但美得太甜、太媚，格调也就俗了。”

　　父亲的话是对的，但我却不禁惋惜了：这么精神的野兰，在这么个空谷僻野，叶是为谁长的，花是为谁开的，会有几个人知道而欣赏呢？

　　“这正是它的不俗处。它不为被欣赏而生长，却为着自己的`特色而存在着。所以它才长得叶纯，开得花纯，楚楚的有着它的性灵。”

　　我再也不敢去挖野兰了。高兴着它的这种纯朴，悲叹以前喜爱着它却无形中毁了它。

　　父亲拉着我坐在潭边，我们的身影就静静地沉在水里。他看兰，也在看我，说：“做人也是这样啊，孩子，人活在世上，不能失了自己的真性，献媚处事，就像盆景中的兰草一样，降低了品格。低俗的人是不会对社会有贡献的。”

　　我深深地记着父亲的话。从那以后，已经是十五年过去了，我一直未敢忘。（选文有改动）

　　13．文章中最能体现野兰特色的一个词是：__________。

　　14．对文章中“一样的兰草，长在两个地方就有两个味？”中的“味”，你是如何理解的？

　　15．简要分析第一段中画线句子所包含的意思。

　　16．第二段的景物描写在文中起什么作用？

　　17．下面是关于“访兰”过程中父子对话的分析，选出分析不恰当的一项，并说明理由。

　　A.通过对话，对野生兰草和栽培兰草作对比，既照应开头，又为后文议论作铺垫。

　　B.通过对话，具体写出野生兰草和栽培兰草的不同特点，寓褒贬于对话之中，发人深思。

　　C.通过对话，交代了“访兰”的具体内容与“我”认识到野生兰草的特性，并因此而惋惜。

　　D.通过对话，揭示了父亲约“我”“访兰”的目的，写出“我”的感情和认识的变化。

　　选项是（）。

　　理由是：

　　18．文章主要写的是对“兰草”的欣赏、品评，可文题却用“访兰”而不用“赏兰”，为什么？

　　19．简要分析作者借“兰草”这一事物，揭示了怎样的人生哲理。

　　四.写作

　　20.朱自清的《春》是一卷春的图画，一曲春的赞歌；辛弃疾的《西江月》描绘了农村夏夜的清新景色，抒发了诗人的闲适之情；马致远的《秋思》被誉为“秋思之祖”，用特定的景物烘托气氛，生动地表现了一个长期漂泊他乡的游子的悲哀；老舍的《济南的冬天》在充满诗情画意的描绘中，抒发了作者对济南的深深的喜爱和赞美之情。春夏秋冬，四季轮回，千姿百态，美不胜收。快快拿起你的笔，以“四季之美”为话题，抒发你对大自然的喜爱之情吧！

　　积累与运用略

　　古诗文阅读

　　5.黯淡萧条的气氛。

　　6.拟人的修辞手法，丰富的想象，将自己的情感赋予客观的事物，十分耐人寻味。

　　7.抒发了对友人的深厚情谊。

　　8.到；推荐；赠送；有的。

　　9.夜晚没有人知道；把这份好名声留给他们，不也是一份珍贵的遗产吗？

　　10.……密惭而出。∥震性公廉……

　　11.赞扬杨震廉洁奉公的高贵品质。

　　12. 言之成据即可，如：子罕辞玉的故事。

　　现代文阅读

　　13.纯朴。