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二年级上册语文必背课文或段落
在平平淡淡的日常中，大家都对那些朗朗上口的段落很是熟悉吧，段落是文章中最基本的单位。内容上它具有一个相对完整的意思；在文章中，段具有换行的标。那么问题来了，到底什么样的段落才经典呢？以下是小编精心整理的二年级上册语文必背课文或段落，仅供参考，欢迎大家阅读。
二年级上册语文必背课文或段落
1、秋天的图画
秋天来啦，秋天来啦，山也就是美丽的图画。梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。谁使秋天这样美丽？看，蓝天上的大雁做出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。
2、植物妈妈有办法
孩子如果已经长大，
就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？
蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，
孩子们就乘着风纷纷出发。
苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。
豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
3、古诗两首
赠刘景文苏轼
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。
语文园地一读读背背
秋天到
秋天到，秋天到，田里庄稼长得好。
棉花朵朵白，大豆粒粒饱，高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。
山行杜牧
远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
秋天到，秋天到，园里果子长得好。
枝头结柿子，加上挂葡萄，黄澄澄的是梨，红彤彤的是枣。
4、一株紫丁香
踮起脚尖儿，田野献上金黄的果实，走进安静的小院，
枫林举起火红的旗帜，我们把一株紫丁香，
栽在老师窗前。蓝天飞着洁白的鸽子，
大海奏起欢乐的乐曲。老师，老师，
就让它绿色的枝叶，十三亿孩子伸进您的窗口，
欢庆这美好的日子，夜夜和您做伴。
十月一日老师——
祖国妈妈的生日。绿叶在风里沙沙，
那是我们给您唱歌，语文园地五读读背背帮您消除一天的疲倦。走山路早晨一片雾，山里看不清路，老师——
急坏了小猪、小鹿和小兔。满树盛开的花儿，
那是我们的笑脸，小兔领小猪，小猪拉小鹿，感谢您时时把我们挂牵。
扯着藤，扶着树，
夜深了，星星困得眨眼，一步一步走山路。老师，休息吧，
秋风婆婆来帮助，让花香飘进您的梦里，
那梦啊，准是又香又甜。呼——呼——
一下子吹散满天雾。
5、假如
假如我有一枝马良的神笔
我要给窗前的小树画一个红红的太阳让小树在冬天一能快活地成长不会在寒冷的北风里缩着身子，轻轻叹息假如我有一枝马良的神笔
我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒
苦苦等待，饿得直哭
假如我有一枝马良的神笔
我一定给不幸的朋友西西画一双好腿
还他一个健康的身体他再也不会只坐在屋里望着窗前的小树和小燕而是和我们在一起
在草场上奔跑，在草地上嬉戏
假如我有一枝
让小树在冬天鸟妈妈在不用
到遥远的地方去寻食让小鸟在家里
马良的神笔??
6、古诗两首
回乡偶书贺知章
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。26、红领巾真好
清晨，林中谁最快乐？是可爱的小鸟，
叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，
一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。
清晨，林中谁最活跃？是机灵的小鸟，扑棱棱，飞来飞去，
捕捉害虫，保护翠绿的树苗。
清晨，林中谁来得最早？是“红领巾”来放鸟巢。崭新的木牌上写着：“请爱护小鸟！”小鸟在枝头高唱：“红领巾”真好！”
赠汪伦李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
语文园地七读读背背
小花鹿
从一片美丽的森林里，走出一只淘气的小花鹿。它的两个小犄角，好像两颗小松树。
“小树”摇一摇，小鹿走一步；“小树”摇两摇，小鹿走两步。
活泼的小山羊，告诉蹦蹦跳跳的小白兔：“快看，快看，快看会走路的小松树！”
二年级语文必背课文
1、《找春天》
春天来了！春天来了！
我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？
春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……
2、《古诗两首》
《草》白居易
离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。
《宿新市徐公店》杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
语文园地一：
杨柳绿千里，春风暖万家。
黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。
春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。
春风一拂千山绿，南燕双归万户春。
3、《雷锋叔叔，你在哪里》
沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？
小溪说：
昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。
顺着弯弯的小路，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？小路说：
昨天，他曾路过这里，背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘。
瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。 乘着温暖的春风，我们四处寻觅。啊，终于找到了——哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。
语文园地二：
花要叶扶，人要人帮。赠人玫瑰，手有余香。
协助别人的人，能得到别人的协助。
诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。
语文园地三：
敕勒歌敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊
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