四年级上册语文《搭石》一课一练

四年级上册语文《搭石》一课一练1

　　一、看拼音写词语，还能把字写得很漂亮

四年级上册语文《搭石》一课一练

　　sú yǔ kù zi yǒu xù měng zhǎng

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　shān hóng bào fā qīng bō yàng yàng

　　( ) ( )

　　二、为下面的字加偏旁成为另一个字，并组成词语

　　急──( )( ) 共──( )( )

　　孟──( )( ) 见──( )( )

　　生──( )( ) 俞──( )( )

　　三、扩句

　　1、火车在行驶。

　　2、泪珠滴在红领巾上。

　　3、花儿开放。

　　四、用句中的黑体字造句

　　1、如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。

　　2、无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。

　　五、写一写

　　作者从不起眼的事物中发现了美，对我很有启发。我也想写一写平凡事物中的美。

四年级上册语文《搭石》一课一练2

　　21 搭石

　　一、带着问题来读书。

　　1课文中的“搭石”指的是___________________________________________________

　　2课文第2自然段写的是乡亲们____________,第3、4自然段是对__________________的描写

　　二、细读课文深感悟

　　“一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的.情感”是点睛之笔，实际上作者巧借_________任人踩踏，赞美了__________________的精神，这是人性美的表现，生活中的美无处不在，如：___________________________，我认为这也是美。

　　三、读短文，按要求回答问题。

　　家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。（）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（）会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来后面的紧跟上去_________的声音像轻快的音乐

　　清波_________ 人影_________ 给人画一般的美感

　　1给短文的横线部分补充完整，并加标点。

　　2在短文（）处填上恰当的关联词语。

　　3短文中画“ ”的句子的意思是（）

　　A人着急时就走搭石过河，不急就过桥。

　　B走搭石要走得快，过桥可以慢一点儿。

　　4短文主要写的是_______________________________________________________________

　　四、课内语段阅读。

　　经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩（）人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏（）下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。

　　１给短文中加点字注音。

　　２短文中列举了__________________、__________________这两个事例，突出了山里人

　　__________________、__________________、__________________的美好心灵。