语文六年级上册第七单元测试卷的题目

时间:2024-11-21 01:54:23 语文 我要投稿
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语文六年级上册第七单元测试卷的题目

  为什么要学语文?可以用十二字概括:丰富心灵、明白事理、完美生活。以下是为大家分享的语文六年级上册第七单元测试卷的题目,供大家参考借鉴,欢迎浏览!

语文六年级上册第七单元测试卷的题目

  语文六年级上册第七单元测试卷的题目 篇1

  一、 基础知识。(5小题,共26分。)

  1、 读音节,找词语朋友。(10分)

  2、 读一读,加点字念什么,在正确的音节下面画“_”。(4分)

  镌刻(juān juan) 抚摩(mo mē) 扁舟(biān piān) 阻挠(nao rao)

  塑料(suo su) 挫折(cuō cuo) 归宿(su xiǔ ) 瘦削(xiāo xuē)

  3、 请你为“肖”字加偏旁,组成新的字填写的空格内。(4分)

  陡( )的悬崖 胜利的( )息 俊( )的姑娘 ( )好的铅笔

  弥漫的( )烟 畅( )的商品 ( )遥自在的生活 元( )佳节

  4、 按要求填空,你一定行的。(4分)

  “巷”字用音序查字法先查音序( ),再查音节( )。按部首查字法先查( )部,再查( )画。能组成词语( )。

  “漫”字在字典里的意思有:①水过满,向外流;②到处都是;③不受约束,随便。

  (1)我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。 字意是( )

  (2)瞧,盆子里的水漫出来了。 字意是( )

  剩下一个义项可以组词为( )

  5、 成语大比拼。(4分)

  风( )同( ) ( )崖( )壁 ( )( )无比 和( )可( ) ( )扬顿( ) ( )高( )重 ( )不( )席 张( )李( )

  二、积累运用。(3小题,共20分。)

  1、你能用到学过的成语填一填吗?(每空1分)

  人们常用﹍﹍﹍﹍﹍﹍来比喻知音难觅或乐曲高妙,用﹍﹍﹍﹍﹍来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》,当我们面对一篇好文章时,我们可以说﹍﹍﹍﹍﹍。

  2、补充古文名句。(每空1分)

  (1) 鲁迅先生说过:“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍,俯首甘为孺子牛。”

  (2) ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍,此花开尽更无花。

  (3) ﹍﹍﹍﹍必寡信。这句名言告诉我们﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。

  (4) 但存﹍﹍﹍﹍,留与﹍﹍﹍﹍。

  (5) 大漠沙如雪,﹍﹍﹍﹍﹍﹍。

  3、按要求写句子。(每句2分)

  (1)闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。(用合适的关联词组成一句话)

  (2)老人叫住了我,说:“是我打扰了你吗?”(改成间接引语)

  (3)这山中的一切,哪个不是我的朋友?(改为陈述句)

  (4)月亮升起来了。(扩句)

  (5)小鱼在水里游来游去。(改写成拟人句)

  三、 口语交际。(共3分。)

  随着“嫦娥一号”卫星的发射成功,作为中华少年的我们,面对祖国的飞速发展的科技,你想到了什么?想说点什么呢?

  四、 阅读下面短文,回答问题。(7小题,共21分。)

  秋之神韵

  我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果,不只爱它奉献一生的落叶,我最爱它令人神往的神韵。

  没有春的缠绵,夏的狂热,冬的冷漠;犹如原野上时而奔跑跳跃,时而戛然而止的骏马,犹如饱经沧桑豁达开朗的将军,犹如从容飘逸划过夜空的流星……

  秋天是清爽的。头上是高阔的天空,蓝蓝的不杂一丝云彩;脚下是平坦的大地,处处有成熟的金黄,恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声,与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。

  秋天是热情的。因酷暑而委顿的'人们,在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年;年轻人也兴高采烈地于重阳远眺,一个个步履轻快,神采飞扬,他们又有了新的期待。

  秋天是真诚的。一阵秋风,吹散了平日的虚伪与私心,人们胸怀坦荡,以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里,又怎么会容得下猜疑和做作呢?

  清爽、热情与真诚,不加雕琢的自然流露,行云流水般的抒发自如,透露出一种沁人心脾的新意,这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢,秋之高洁,我钦佩你;秋之潇洒,我欣赏你。

  1、给下列加点字注音。(5分)

  戛然而止( ) 硕果( ) 伴和( ) 步履( ) 雕琢( )

  2、把文中画“_____”的句子改为陈述句。(2分)

  3、在作者眼中,春天的特点是_____,夏天的特点是_____,冬天的特点是_____,秋天的特点是______,______,______。(3分)

  4、文中,作者把秋天分别比喻成了_____,_____,_____。(3分)

  5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么?(2分)

  6、你最喜欢文中的哪句(段)话,为什么?(3分)

  7、作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。秋天给你留下了什么印象?仿照作者的表达方法写几句。(3分)

  五、 习作:(30分)

  《少年闰土》写了有关闰土的几件事情,使闰土的形象跃然纸上。你也可以用一两件事来介绍你的小伙伴,要抓住人物的各种描写,突出小伙伴的性格特点。词语准确,语句通顺,要有新意。

  语文六年级上册第七单元测试卷的题目 篇2

  一、字词练习。(16分)

  1.看拼音,写词语。(5分)

  (1)这些weǐ liè( )产品直接weī hài( )人体健康,它们的生产者和销售者都应该受到严惩。

  (2)深邃的夜带着几分jìng mì( )的温馨和méng lóng( )的诗意,空中圆盘似的月亮载着我对亲人无限的juàn liàn( )。

  2.给加点的字选择正确的读音,画“________ ”。 (6分)

  记载(zǎi zài)

  险恶(wù è)

  唱和(hè hé)

  树冠(ɡuān ɡuàn)

  归宿(sù xiù)

  旋转(zhuàn zhuǎn)

  3.用“勤”字口头组词并填空。(5分)

  (1)俗话说:“冷天不冻下力汉,黄土不亏( )人。”

  (2)文学家说,( )是打开文学殿堂之门的一把钥匙。

  (3)如果你很有天赋,( )会使天赋更加完善;如果你的才能平平,( )会补足缺陷。

  (4)一直到晚年,他仍旧在土地上( )地劳动着。

  二、句子练习。

  1.按要求写句子。(8分)

  (1)根据“守候”的不同意思写句子。

  ①等待:________________________

  ②看护:________________________

  (2)这山中的一切,哪个不是我的朋友? (改成陈述句)

  _____________________________________

  (3)直至夕阳亲吻着西山的时候,红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。(改成“被”字句)

  _____________________________________

  2.名句默写。(6分)

  (1)如果要在积累卡片上写一些有关自然景色的诗句,你会写下哪句诗?

  _____________________________________

  (2)请写一句爱国名言及作者。

  _____________________________________

  三、根据课文内容填空。(16分)

  1.作者身处美丽的索溪峪,感受到的是一个字——________。作者选取独特的视角,从________、________、________三个方面写了索溪峪的山的野性美。(4分)

  2.“唯一的听众”指的是________。学了课文,我想对自己说:“________________。”(3分)

  3.“大地不属于人类,而人类是属于大地的。”我对这句话的理解________________。(2分)

  4.在前半学期,我们认识了________的詹天佑,________的季羡林,________的桑娜……令我最难忘的人是________,因为________________。(7分)

  四、阅读课文片段,回答问题。(10分)

  我六岁离开我的生母,到城里去住。中间曾回故乡两次,都是奔丧,只在母亲身边待了几天,仍然回到城里。在我读大学二年级的时候,母亲弃养,只活了四十多岁。我痛哭了几天,食不下咽,寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现,从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子,是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂,抱终天之恨。一想到母亲,就泪流不止,数十年如一日。

  1.解释下列词语。(2分)

  食不下咽:________________________

  寝不安席:________________________

  2.母亲去世,作者的感受如何?你是从哪句话看出来的?(3分)

  _____________________________________

  3.作者说“我的愿望没能实现”,这个“愿望”是指( )。(2分)

  A.作者赡养母亲的愿望

  B.作者希望母亲存活于世的.愿望

  C.作者想以死随母亲于地下的愿望

  4.你是怎样理解“一个缺少母爱的孩子,是灵魂不全的人”这句话的?(3分)

  五、阅读短文,回答问题。(14分)

  云是天空的衣

  在我孤独和迷茫的时候,我常常独自仰望天空。每次我都能看见洁白无瑕的云。

  云就是天空的衣,温柔地抚慰我的心田;云就是天空的衣,让我不再觉得孤独与寂寞;云就是天空的衣,用它柔软的布料包住我的心灵,使我不再像受伤的小鸟一样害怕。

  云很神奇,所以才会成为天空的衣。云的颜色是人类染不出来的,( )大自然那神奇的染师( )有那样的妙手。白白的云,望着它,你会想到很多美好的事物,比如香香的、甜甜的、软软的棉花糖,天使的翅膀,上帝的白衣等。从白色的云朵,我们好像能知道大自然染师的性格十分平和。可是到了黄昏,她就变得奔放起来了!她染出的云朵如红玫瑰一样火热,如紫罗兰一样深邃,如波斯菊一样开朗、快乐,如牡丹花一样高贵……云的形状是人类所裁不出的,只有大自然那神奇的裁缝才做得出来:云朵能在瞬间制作好各种样子的布料,有的像圆圆的脸盆,有的像一束康乃馨,有的像艳丽的玫瑰……

  只有大自然,只有天空,才能够创造出如此美丽、神奇的云。

  1.在文中括号里填上恰当的关联词。(2分)

  2.短文的第2自然段运用了________的修辞手法,请你再仿写一句。(3分)

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  3.作者写了哪两个时间段里的云?它们各有什么特点?(4分)

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  4.作者为什么觉得“云是天空的衣”?你还觉得云是什么呢?请写出来。(5分)

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  六、表达与习作。(30分)

  1.表达。

  你该怎么办?

  (1)早晨,校园被同学们打扫得干干净净,这时候张明将吃完的香蕉皮随手扔到了地上,这时候你 。

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  (2)春天来了,柳枝抽出嫩芽,随风摇摆,你高兴地走在上学的路上,看见几个低年级的小朋友正在折嫩绿的柳枝,这时候你 。

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  2.习作。

  题目:_________之间

  要求:在横线上填上表明人际关系的词语,如父子、母子、师生、同学……把题目补充完整,选择一两件事情来写。明确中心,条理清楚,重点突出,不少于400字。

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