语文六年级上册课内综合复习资料

　　一、

语文六年级上册课内综合复习资料

　　1、《山中访友》中作者拜访的老朋友指的是山中的一切表达了作者对大自然的热爱之情。

　　2、“啊，老桥，你如一位德高望重的老人。”

　　这句话运用了比喻的修辞方法，这样写的好处是：把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。

　　3、“走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。”这句话用了拟人的修辞方法，这样写的好处是：这种拟人化的手法，形象地表达了自己和鸟儿、露珠这两位朋友间的默契和情谊。

　　4、课文第五自然段，既运用了拟人和排比的修辞手法，把“我”和“山里朋友”的深厚情谊表达得淋漓尽致，又采用了第二人称的表达方法，读来倍感亲切、热情。

　　5、“我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。”

　　这句话是作者走进树林，靠在一棵树上产生的联想，表现了作者走进大自然物我相融的境界。

　　二、1、《草虫的村落》一课，作者以奇异的想象，追随一只爬行的`小虫

　　对草虫的村落作了一次奇异的游历，从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。

　　2、本文在表达上的突出特点是：（1）丰富的想象。（2）运用拟人和比喻的修辞手法。

　　三、1、在本组课文中，我发现了哪些值得借鉴的表达方法？

　　展开联想和想象，表达自己独特的感受；运用比喻、拟人等修辞手法，从不同角度展示大自然无穷的魅力

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