六年级语文上册凉州词练习题

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六年级语文上册凉州词练习题

　　1、首句写诗人眺望黄河的特殊感受。这一句的观察顺序是____;使画面具有动感的关键词是__;第二句写塞上"孤城"及环境。从表现"孤城"的角度看，这一句运用了_的手法。(3分)

　　2、这首诗如一幅画卷。如果说"孤城"是"画卷"的主体部分，那么首句与"孤城"是什么关系? (1分)

　　3、请用简洁的语言概括这首诗的意境。(2分)

　　4、这首诗如一幅画卷。如果说“孤城”是“画卷”的主体部分，那么首句与“孤城”是什么关系?请用简洁的语言概括这首诗的意境。

　　5.“春风不度玉门关”一句中的“春风”仅是指春天的风吗?联系本诗的'写作背景谈谈。

　　6. 诗中的“春风”除了指自然现象之外，还指的是 ?

　　7. 下列理解不恰当的一项是(2分)( )

　　A. 诗歌前两句以远川高山衬托“孤城”，描绘出边地的雄阔苍凉之景。

　　B. “杨柳”是双关语，既指音乐的曲调，又指现实中的杨柳树。

　　C. 诗歌用“何须”二字，由边地图景描绘转入情感抒发。

　　D. 全诗极写戍边者不得还乡的怨情，情绪消极悲切。

　　8、对王之涣《凉州词》一诗分析不当的一项是：()(全诗描写了戍边将士的乡愁和凄苦)

　　A、前两句描绘了塞外荒凉寒冷壮阔的景象。

　　B、第三句透露出征人久戍思家的哀怨。

　　C、第四句一语双关，显得委婉含蓄深刻。

　　D、全诗描写了远征将士慷慨激昂的气概。

　　9.诗的前两句写所见：、、、 ;第三句写所闻： (均用诗中词语回答)。

　　10.后人称此诗为边塞诗中的“绝唱”，请以诗的后两句为对象，分析诗歌是如何写出“征夫离愁”之情的。

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