六年级语文上册课后练习题精选
姓名___________ 得分_______
第一部分：基础与积累（30 分）
一、读拼音写汉字。（4分）
miǎn kuí húlún náo
勤（） （ ）梧（ ）（ ）吞枣 阻（）
yì cu mì
（）扬顿（ ） 静（ ）
二、把词语补充完整,并按要求四字词语。（5分）
久别重（ ） 恍然大（ ） 和（ ）可亲
（）崖峭壁 笔走龙（ ） 独具（ ）心
描写外貌：???_____________ _______________
描写心理：???_____________ _______________
三、按要求写句子.（4分）
①我们是中国人，我们爱自己的祖国。（1分）
反问句：__________________________________________________
②调皮的云雀津津乐道的，是飞行中看到的好风景。（1分）
仿写句子：________________________________________________
③杨利伟有顽强的精神，他走向了成功。（1分）
加上合适的关联词：__________________________________________
④ 在春节文艺晚会上，我看到了出色的节目和动人的歌声。（1分）
修改：__________________________________________________
四、语言积累、运用。（共13分）
1、填空：（6分）
①造物无言却有情，_____________________ 。
②________________________ ，唯有他发扬起来，中国才有真进步。
③ ___________________，不能动人 。
④珍惜自然资源 ，___________________________ 。
⑤ ___________________，俯首甘为孺子牛 。
⑥ 写一句课外积累的类似的句子：
______________________________________________________
2、在小学语文第11册课本中，你最爱读的一篇课文是《 》，
因为：_____________________________________________ 。（2分）
3、你学习语文六年了，请把你自己学习语文最有效、最喜欢的方法介绍给同学们 ，你是怎样学到这一方法的？ 。（2分）
_________________________________________________________________________________________________________________________
4、判定题，对的打 ，错的打×。（3分）
①万里长城是世界最长的古代防御工事。（ ）
②鲁迅发表在中国现代文学史上第一篇白话小说是《故乡》。（ ）
③《月光奏鸣曲》是德国贝多芬的作品。（ ）
五、这个学期你积累了不少的诗词吧，请把你最喜欢的一首默下来，并说说原因。（4分）
我喜欢这首诗的原因是：_______________________________________
第二部分：阅读（30 %）
一、阅读《老人与海鸥》，回答问题。（15分）
没想到十多天以后，忽然有人告诉我们，老人去世了。
听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了──一群海鸥忽然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我非常惊（导 异），急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空（ kōng kng ）地。
海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着四周盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们…… 过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白（翼 冀）天使。
当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营（yín yíng）似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不轻易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。
……
在为老人举行的葬礼上，我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。老人背着那个（蓝 篮）布包，撮（chuō cuō）着嘴，似乎还在呼唤着海鸥们。他的心里，一定是翱翔的鸥群。
1、划去文中错误的字或读音。（3分）
2、安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情”？请在文中用“~~~~~ ”划出来。（2分）
3、动物和人类之间没有血缘关系，但文中哪些句子直接点出海鸥是老人的亲人？请用“--------- ”划出来。（2分）
4、从划线句子中，我体会到了 _______________________________
_______________________________________________________ （2分）
5、文段中出现三处省略号，它们的用法是：（ ）（2分）
A、表示列举的省略 B、表示话未说完 C、语意末尽
6、“它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近”它们想说什么呢？
_______________________________________________________
_______________________________________________________(2分 )
7、在这一段话中，你感受到了一种什么情感？能用一个词来形容海鸥的心情吗？?_____________（2分）
二、阅读以下文段，回答问题。（15分）
我的朋友告诉我一个真实的故事。
一个星期天的早晨，朋友起得很晚，池塘已经游满了大大小小的鸭子，几只晚来的还拖着肥胖的身体在公路上摇摇摆摆，夹在稀疏的路人中显得有些滑稽。朋友恶作剧地走近鸭群，忽然猛一跺脚，受惊的鸭子四处逃窜，“嘎嘎”地叫着，有的还张开翅膀，扑打着，来个个趔趄。
可忽然之间，朋友惊呆了，他看到了一只飞行的鸭子！它的飞行姿态不灵敏，双翅的每一次扑打都显得很吃力，很笨拙，简直像是在空中爬行。它飞得很慢，仿佛随时都可能落下来。但是它却一直在飞着，扑啦扑啦地，越过朋友的头顶，一直飞到西面的`池塘上空，双翅一敛，落了下去。
朋友莫名兴奋。他不由自主地追过去，一池绿水，半塘灰鸭，一样的安详，他辩不出究竟是哪一只鸭子刚刚进行了那摄人心魄的翱翔。朋友相信自己决不会看错，它分明就落在了池塘里，它也决不会是一个普通的家鸭，家鸭不可能会飞，更不可能连续飞行近200米！他决心要找到这只会飞的鸭子，于是捡起池塘边的一块大石头，用力向池塘中心抛去。随着“哗啦”一声响，鸭群四散天来，其中一只飞起来落到一个农户家里。朋友紧追到农户家，表示要看一看这只会飞的鸭子。主人漫不经心地说，其实没有什么好看的，这只鸭子连条腿都没有。原来，这只鸭子在很小的时候，就被老鼠咬掉了双脚，主人以为必死无疑，也没去理会它。谁知，它不但没有死，还慢慢长大了，而且学会了飞行！天天早晨，它就从巢里直接起飞，到200米外的池塘里游泳，晚上再飞回来。
鸭子，没腿，会飞——鸭子所以会飞，是因为没有腿。确实，人生之中难免会碰到逆境、困境，甚至致命的打击，是一蹶不振还是在逆境中奋起而学会翱翔，全在于我们内心的选择。
1、“滑稽”的“稽”用音序查字法应查 ( )，用部首查字法应查
( )部。（2分）
2、朋友看到的那一只鸭子是怎样飞行的！请用“ ~~~”划出来。（2分）
3、写出下面的近义词：（2分）
灵敏——（ ） 不由自主——（ ）
4、这个文段主要写 ___________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________（2分）
6、为什么朋友认为“它也决不会是一个普通的家鸭”？
_____________________________________________________________________________________________________________________(2分)
7、读了这篇布满哲理性的文章，你有什么启示？
_____________________________________________________________________________________________________________________（3分）
第三部分 习 作（40分）
(一)、小练笔（5分）要求数字50—100之间
小明的爸爸在莞城做生意，已经两年没有回家探望住在广州的父母了，小明问爸爸：“我们什么时候去看望爷爷奶奶呀？” 爸爸说：“我每个月都汇钱过去，现在，你爷爷奶奶吃得好，穿得好，又有保姆照顾，我们看不看他们都没关系，你只管好学习上的事情就行了。”
爸爸说得对吗？为什么？
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(二)、习 作。（35分）
题目：我敬佩的一个人
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