三年级上册语文《空中花朵：降落伞》教学设计

　　教学目标：

　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

　　2、认识生字14个。

　　3、理解课文内容，让学生了解卢诺尔曼设计第一顶降落伞并实验成功的`故事，教育学生学习卢诺尔曼富于幻想、敢于实践的精神。 4、完成“语文天地”中“畅所欲言”。

　　教学重难点：

　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

　　2、理解课文内容。

　　3、完成“语文天地”中“畅所欲言”。

　　教学准备：小黑板，生字、词卡片。课型：课文教学方法：谈话、小组合作式

　　教学步骤：

　　—、导入新课。

　　1、同学们，你们看见过降落伞吗?你们想知道它是怎样发明出来的吗?

　　2、同学们，今天我们一起去看看降落伞是怎样发明出来的?

　　3、板书课题：《空中花朵降落伞》(学生齐读两遍)

　　二、新授。

　　1、初读课文。

　　(1)让学生用自己喜欢的方式读课文。

　　(2)标出自然段的段序。

　　(3)出示生字，学生“开火车”读。卢、曼、浸、萦、篇、囚、禁、揣、摩、讯、替、强、绑、纵

　　(4)出示生词，同桌读，男、女同学接读。卢诺尔曼、沉浸、萦绕、一篇、囚禁、揣摩、闻讯、替换、增强、绑住、纵身、幻想、聚集、广泛、不可思议

　　2、再读课文、理解课文。

　　(1)指名读、齐读第1自然段。

　　(2)降落伞是谁发明的，他是怎样发明的?

　　①指名接读2——9自然段。

　　②讨论：卢诺尔曼为什么能够发明降落伞?

　　③指名说说。

　　④齐读2——9自然段。

　　3、齐读课文，说说：降落伞有什么用处?

　　4、完成“语文天地”中“畅所欲言”。

　　①想一想，草帽还能当什么?

　　②互相说说。

　　③指名说说。

　　三、布置作业：正确、流利、有感情地朗读课文。

　　四、板书设计：富于幻想空中花朵——降落伞勇敢实践

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