3年级语文上册教学计划范文

　　一、学生基本情况分析:

3年级语文上册教学计划范文

　　三年级有学生12人,本班学生学习兴趣浓厚，大部分学生学习基础较好,有两名学生成绩优异,但有一两名学生学习成绩不理想,接受能力也比较弱,学习习惯不好,所以应该重点抓紧这些后进生的转化工作。

　　二、教材分析：

　　本册教材从内容到呈现方式都注重激发学生学习语文的兴趣。真正落实从“教本”到“学本”转变的理念,使课本成为学生的朋友,有助于激发学生的学习愿望和热情。教材中设计的人物对话或学习提示,都用建议、提醒的语气,而不是指导、命令的口吻,以营造民主、平等对话的学习氛围,使学生倍感亲切。另外,新教材编排的`一些内容来自学生熟悉的生活。本册教材设计了大量的学习情境,使学生在自主、合作、探究中不断体会和总结自己学习过程与方法,以形成学会学习的能力。教材编排的“金钥匙”,适当地对学生进行学习方法提示和引导。本册教材特别注重语文学习的步骤和方法的引导,另外,自身审美能力也是重要的自主学习能力。教材从培养学生的自我反思和评价能力。教材注重培养学生良好的语文学习习惯。本套教材打通语文课本、语文课堂、语文教学与社会生活、其他学科、学生的兴趣爱好之间的关系。

　　本册教材分12个单元编写。每个单元包括三篇主题课文和一个语文园地，语文园地又分为“日积月累”“开卷有益”“畅所欲言”“初显身手”和“笔下生花”五个栏目，“金钥匙”和“自检”仍继续。

　　三、教学目标、要求:

　　1.培养和提高学生的识字能力。认字186个,写字282个。

　　2.进行词语归类积累。

　　3.正确、流利、有感情的朗读课文，理解课文内容，通过课内外阅读的其它活动，培养语感,积累和运用语言。

　　4.按要求写作,和同学一起欣赏好的习作。

　　5.增强在生活中学语文，用语文的意识。

　　6.激发学生热爱家乡,热爱生活的思想感情,以及对理想的追求。

　　7.练习复述课文

　　四、采取的方法措施

　　1.重视积累，引导学生感悟丰富的文化内涵。

　　2.培养学生自主学习的能力，整体推进全面发展学生的语文素养，充分发挥学生的主动性和积极性。