五年级上册语文《精彩极了和糟糕透了》预习习题
现如今，只要有考核要求，就会有练习题，做习题有助于提高我们分析问题和解决问题的能力。什么样的习题才能有效帮助到我们呢？以下是小编帮大家整理的五年级上册语文《精彩极了和糟糕透了》预习习题，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《精彩极了和糟糕透了》预习习题
【预习提示】
阅读课文，填空：
1、母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？______________________啊！___________________了！”
2、“_________________________________________了。”父亲把诗扔回原处。
【基础达标】
一、读拼音写汉字。
bùzhì jǐnshèn ténɡxiě fēn qí
（ ）（ ）（ ）（ ）
zìháo cíxiánɡ qǐ dí měimiào
（ ）（ ）（ ）（ ）
二、组词。
楼（ ）摸（ ）豪（ ）仰（ ）
搂（ ）模（ ）毫（ ）抑（ ）
遭（ ）厉（ ）原（ ）瑞（ ）
糟（ ）励（ ）源（ ）端（ ）
三、找出并改正句子中的错别字。
1、我感谢我慈详的母亲。 （ ）
2、这种爱的力量是灵感和创做的原泉。（ ）
3、我有点迫不急待，想立刻让父亲看看我写的诗。 （ ）
4、“对不起，我自己会判段的。”父亲开始读诗。 （ ）
5、我把头埋得底底的。诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。（ ）
四、把下列词语补充完整。
迫不（ ）待 得（ ）洋洋 一（ ）既往 满怀信（ ）
五、选字填空。
旗 棋 骑 崎 祈 歧 其 齐
（ ）马 象（ ） （ ）求 下（ ）
红（ ） （ ）中 整（ ）（ ）途
（ ）他 （ ）祷 （ ）艺 （ ）杆
六、给下列加点字选择正确的解释。
鼓：A、使某些乐器或东西发出声音，敲；B、用风箱等扇（风）；C、发动，振奋；D、凸起；E形状、声音、作用像鼓的。
1、同学们为小英的精彩表演而鼓掌。 （ ）
2、有一次，我鼓起勇气给父亲看了一篇我写的短篇小说。 （ ）
3、他鼓着嘴半天没出声。 （ ）
4、石鼓山历来是福州市民喜爱的旅游胜地。 （ ）
七、选词填空。
亲爱 敬爱 可爱
1、（ ）的老师，我们永远想念您。
2、我家有一只（ ）的小花猫。
3、（ ）的祖国，我们在你的怀抱中成长。
鼓舞 鼓励
4、母亲对姐姐说：“小红是个孩子，她需要别人的（ ）。”
5、为了（ ）士气，将军带头唱起了军歌。
提醒 提示
6、为了不误入歧途，人时常需要有人（ ）：“小心，注意，总结，提高。”
7、如果有人（ ）一下，这道难题我就能解开。
【拓展运用】
1、对“我”的诗，为什么母亲说“精彩极了”而父亲说“糟糕极了”？
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________
2、这两个极端断言的一个共同出发点是：
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
课文简介
《“精彩极了”和“糟糕透了”》入选人教版课标本五年级上册课文（课文录音由陆洋朗读）、鲁教版第八册课文、语文S版第十三册课文、部编版五年级上册（课文录音由陈亮朗读）。文章记叙的是：作者在八九岁的时候，写了第一首诗，母亲的评价是：“精彩极了”而父亲则说：“糟糕透了”后来作者又写了好多诗、小说、戏剧、和电影剧本，每次母亲都说：“精彩极了”父亲说：“糟糕透了”。最后，作者终于明白了，不管是母亲的“精彩极了”还是父亲的“糟糕透了”都是对自己深深的爱。
课文正文
“精彩极了”和“糟糕透了”
记得七八岁的时候，我写了第一首诗。母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。我既腼腆又得意扬扬，点头告诉她这首诗确实是我写的。她高兴得再次拥抱了我。
“妈妈，爸爸下午什么时候回来？”我红着脸问。我有点迫不及待，想立刻让父亲看看我写的诗。“他晚上七点钟回来。”母亲摸着我的脑袋，笑着说。
整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。我用最漂亮的.花体字把诗认认真真地誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上一圈花边。将近七点钟的时候，我悄悄走进饭厅，满怀信心地把它放在餐桌父亲的位置上。
七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我实在等不及了。我敬仰我的父亲。他是一家影片公司的重要人物，写过好多剧本。他一定会比母亲更加赞赏我这首精彩的诗。
快到八点钟时，父亲终于推门而入。他进了饭厅，目光被餐桌上的那首诗吸引住了。我紧张极了。
“这是什么？”他伸手拿起了我的诗。
“亲爱的，发生了一件美妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了……”母亲上前说道。
“对不起，我自己会判断的。”父亲开始读诗。
我把头埋得低低的。诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。
“我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。
我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。
“亲爱的，我真不懂你是什么意思！”母亲嚷道，“这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。”
“我不明白，”父亲并不退让，“难道世界上糟糕的诗还不够多么？”
我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。饭厅里，父母还在为那首诗争吵着。
几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。那的确是一首相当糟糕的诗。不过母亲还是一如既往地鼓励我。因此我还一直在写作。有一次我鼓起勇气给父亲看了一篇我写的短篇小说。“写得不怎么样，但还不是毫无希望。”根据父亲的批语，我学着进行修改，那时我还未满十二岁。
现在我已经有了很多作品，出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了。”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”
这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
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