小学六年级上册语文期中自测题
期中考试是学校为了检验学生一个学期所学的知识而进行的一次考试，同学们应该加以重视。下面是小编为大家带来的小学六年级上册语文期中自测题，欢迎阅读。
一、字词练习。(18分)
1.看拼音，写词语。(7分)
(1)他很miǎn tiǎn( )，说话也很jǐn shèn( )，但语言qīng xī( )，手里līn zhe( )包。
(2)山坡上长满了jīng jí( )，我们顺着wān yán( )的小路，爬到fēng huǒ tái( )跟前。
2.用“ ”给加点字选择正确读音。(3分)
国殇(shāng sāng)萦绕(yíng yín)攥紧(zhuàn zuàn)脏兮兮(xī xiè)瘫痪(tān tāng)讽刺(fěng fěn)
3.读句子，根据拼音写出合适的字填在句中的括号内。(3分)
(1)李明把掉在地上的废纸jiǎn( )起来，放进垃圾筒里。
(2)到北京去的旅客开始jiǎn( )票上车了，请做好准备。
(3)这位老红军的生活既jiǎn( ) 朴又充实。
4.辨别形近字，再组词。(5分)
二、词语乐园。(11分)
1.照例子，写词语。(3分)
蹑手蹑脚(ABAC)
________________ ________________
暖烘烘(ABB)
________________ ________________
哆哆嗦嗦(AABB)
________________ ________________
2.根据意思写词语。(4分)
(1)形容理由充分，说话气势就壮。 ( )
(2)自以为聪明而乱作主张。指过高地估计自己，主观地办事。 ( )
(3)形容非常得意的样子。 ( )
(4)融合成一个整体，不可分割。 ( )
3.给加点的字选择合适的意思，画“ ”。 (4分)
(1)锦绣：A.有彩色花纹的丝织品;B.鲜明美丽。
(2)顷刻之间：A.地积单位;B.顷刻;C.不久以前;D.左右(指时间)。
(3)碧波万顷：A.地积单位;B.顷刻;C.不久以前;D.左右(指时间)。
(4)点缀：A.用针线等使连起来;B.组合字句篇;C.装饰。
三、句子超市。(10分)
1.运用恰当的关联词语把两句话合并成一句。(2分)
山海关的城楼雄伟。山海关的城楼坚固。
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2.读句子，按要求作答。(8分)
(1)啊!好一座威武的雄关!果然名不虚传!那气势的雄伟，那地形的险要，在我所见到的重关要塞中，是没有能与它伦比的。
这句话采用________的方法，写出了山海关的________________，抒发了作者对山海关的________之情。(2分)
(2)我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点……
句子所指的共同出发点是________，我从中受到的教育是________________。(2分)
(3)体会句式特点，仿写句子。(2分)
理想是打开智慧之门的`钥匙;理想是通往成功道路的铺路石;理想是指引我们前进的方向盘。
_____________________________________
(4)读句子，用加点的词语造句。(2分)
每一声炮响，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。
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四、课文花园。(15分)
1.“天下第一关”指的是________，它的特点有________、________、________。(至少写出2个特点)
2.《自相矛盾》选自《________》。作者________，是战国时期的________。《画蛇添足》选自《________》。
3.《秋天的怀念》记叙了重病缠身的母亲精心照顾________的儿子，直至生命最后一息的故事，表现了母亲对________，也表达了________之情。
五、阅读时空。(22分)
(一)
可怜的小女孩儿!她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没有注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味儿，因为这是大年夜——她可忘不了这个。
1.联系课文，理解并解释下面的词语。(2分)
可怜——________________________
哆哆嗦嗦——________________________
2.这段话中的破折号的作用是________________。(1分)
3.“这些”具体指什么?小女孩儿为什么没有注意这些?(2分)
_____________________________________
4.“她可忘不了这个”中的“这个”指什么? (1分)
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5.将你的生活同小女孩儿比，你有什么感想?(3分)
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(二)北风袭来
看完电视以后，老王一整晚都没睡好。第二天一上班就匆匆给武汉打电话，直到9点，那端才响起儿子的声音：“爸，什么事?”他连忙问：“昨晚的天气预报看了没有?寒流快到武汉了，厚衣服准备好了吗?要不要叫你妈给你寄……”
儿子只漫不经心地回答：“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。” 他絮絮不休，儿子不耐烦了“知道了，知道了”， 说完便挂了电话。
他刚准备再拨过去，铃声突响，是他住在哈尔滨的老母亲，声音颤巍巍的：“天气预报说，北京今天要变天，你加衣服了没有?”疾风阵阵，从他忘了关好的窗缝里乘虚而入，他还不及答话，已经结结实实打了个大喷嚏。
老母亲急了：“已经感冒了不是?怎么这么不听话，从小就不爱加衣服……”絮
絮叨叨，从他7岁时的“劣迹”一直说起，他赶紧截住：“妈，你那边天气怎么样?”
老人答：“雪还在下呢。”
他不由自主地愣住了。
1.联系上下文，理解下列词语。(2分)
漫不经心：________________________
絮絮叨叨：________________________
2.想想故事中三个人分别住在哪儿?他们居住处的天气怎么样?用线连接起来。(3分)
母亲 武汉 雪还在下
儿子 北京 疾风阵阵
老王 哈尔滨 还很暖和
3.读了这个故事，最让你感动的是什么? (4分)
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4.想一想，老王给儿子打电话时说的话应读出_________的语气。老王儿子接电话时说的话应读出________的语气。(4分)
六、表达舞台。(24分)
1.口语交际。(4分)
(1)考试时，你的同学由于粗心大意考砸了，你应该对他(她)说：“________________________”
(2)每年妈妈都给你过生日，当妈妈生日来临时，你应该对她说：“________________________”
2.习作。(20分)
要求
(1)题目名称：一件我最_______的事
(2)抓住生活中印象最深的事，如“快乐的”“后悔的”“伤心的”等，将题目补充完整。
(3)围绕中心，有重点地把事情写清楚、写具体，要有真情实感。不少于400字。
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