语文三峡课后习题练习册

　　《三峡》

语文三峡课后习题练习册

　　自学指导

　　2、（1）①xī②sù③tuān④yǎn⑤shù⑥zhǔ

　　（2）①上②正午③日光，文中指太阳④顺流而下⑤这里指飞奔的马⑥极高的山峰⑦下霜的早晨⑧接连不断

　　3．《水经注疏》，北魏，郦道元，《水经注》。

　　4．略

　　5、峡长、山高、水急、树茂

　　收获平台

　　一、略

　　二、1、因为山高岭连，中间狭窄。2、三峡中最突出的一是山，二是水，写水先写夏水，后写春冬之水，因为夏水最盛、最为凶险、迅疾，最具特点。最后描写三峡之秋的悲凉气氛。

　　3、其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”4、侧面。渲染出三峡秋景凄清萧瑟。5、歌颂了祖国河山的壮丽，同时流露出对交通阻隔的感叹。

　　《黄山记》自学指导：5、菡萏金芙蓉下窥天目松

　　收获平台：1、第一部分想像大自然怎样创造形成黄山这处胜境，实质上介绍了黄山景物的特色：云海、奇松、温泉、飞瀑，写出黄山'奇、险'的特点。它是全文的总起。

　　第二部分分三阶段（史前，唐宋，元明清以后）写黄山的登山史。

　　第三部分着重按游踪写登天都峰的过程，与第二部分对比，形成古今、虚实相映，点明题旨：'属于少数人的幸福已属于多数人。'

　　第四部分写在黄山之巅所见黄山的四大景观：云海、苍松、日出、摄身光，和第一部分的'奇'紧扣

　　2、(1)首先把大自然作为主人来写就显得独辟蹊径，给读者耳目一新之感.。其次这样更能突出黄山确是人间仙境，是大自然"煞费心机"安排的。再次把黄山的绝境和细微之处全都写到了。

　　(2) 采用侧面描写的手法，以山峰衬托云海，使云海------ 黄山最有特色的景致变幻莫测，令人神往的特点生动的表现出来。(3)下临深谷幽潭傍依高风峻骨处处悬崖绝壁无可托足。特点是："险" （4）填"奇" 从"打开它的云库"，"特意委托风神带来名贵的松树"，"组成无穷无尽幻异的景"，"神奇的"，"稀世的"，"最高的效果"，"格外赏赐了"，"极罕见"等词语可以看出。

　　3、变化无定，景物瞬息万变，忽而旭日东升，忽而倾盆大雨，从彩虹到神奇的摄身光，写尽黄山的奇。还有神秘感，如：写松树"从峰顶俯视........."翩然起舞，"排云亭前.........浪这么险恶"，这些比喻都把景色的'奇异淋漓尽致的表现出来。

　　4、作用:两句感叹作结，照应"封了山"，隔绝了人间与绝境,暗含换了人间之意,激情奔放，响震不绝，深化了文章的主题。

　　〈〈三峡〉〉

　　第一课时自学指导

　　2、（1）白帝城巫山神女峰（2）对山峡沿途的古迹所产生的独特的感悟。

　　收获平台：

　　２、因为白帝城为我们打开了历史的隧道，让我们与古代人们一道去体验生命的激情。

　　3、（1）A指人的内心。B比喻人或事物聚集的地方。（2）指的是王昭君和亲改善了汉族与匈奴的关系。（3）在作者眼中，三峡风光绝不仅是自然山水，而是一种“人文山水“。三峡是美景，更是历史与理想、力量与激情的结合体。其中蕴含的深厚的人文内涵，外国人是不能了解的。

　　第二课时

　　迁移训练：

　　1、作者抒发了对大河的感激、热爱之情。（意近即可）2、催促着人们不断地奋进退寻勇气和信心生存的希望 3、A 4、描绘大河的诗句：黄河之水天上来，奔流到海不复回（“白日依山尽，黄河入海流”“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”等亦可）大河的情态美：空寂（或：空旷、辽远、辽阔，意对即可）

　　〈〈饮酒〉自学指导：2、1．D（“真”为真实人生的真正意义或人生真谛。）2．B 〈〈过故人庄〉〉略

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