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初中语文《春》课堂练习
在各领域中，我们都经常看到练习题的身影，多做练习方可真正记牢知识点，明确知识点则做练习效果事半功倍，必须双管齐下。大家知道什么样的习题才是规范的吗？以下是小编整理的初中语文《春》课堂练习，希望对大家有所帮助。
春的原文
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
练习一
一、为下面加黑的字选择正确的注音，将其字母序号填入括号内。
1.①水涨起来了 （ ）
②高梁涨红了脸 （ ） a.ｚｈǎｎｇ
③物价上涨 （ ） b.ｚｈàｎｇ
2.①捉迷藏 （ ）
②宝藏 （ ） a.ｚàｎｇ
③矿藏 （ ） b.ｃáｎｇ
3.①灯笼 （ ）
②全笼着一层薄烟 （ ）
③笼罩 （ ） a.ｌóｎｇ
④鸟笼 （ ） b.ｌǒｎｇ
4.①应和 （ ）
②随声附和 （ ） a.ｈé
④风和日丽 （ ） b.ｈè
5.①也赶趟似的 （ ）
②好似 （ ） a.ｓì
③相似 （ ） b.ｓｈì
二、辨字组词
三、给加黑字注音，为拼音写出汉字。
1.小草偷偷地从土里钻（ ）出来，ｎèｎ（ ）ｎèｎ（ ）的，绿绿的。
2.人家屋顶上全笼（ ）着一层薄（ ）烟。
3.披（ ）着ｓｕō（ ）戴着ｌì（ ）。
四、把下面的每句话或词语概括为一个词。
1.精神振作。 （ ）
2.用手轻轻按着并来回移动。 （ ）
3.声音清晰响亮。 （ ）
4.殷切地想望。 （ ）
5.声音相呼应。 （ ）
五、给下面的加黑字找出解释正确的一项。
1.欣欣然张开了眼。 （ ）
a.这样 b.然而 c.地
2.呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。 （ ）
a.牵引 b.伸着 c.招引
3.一年之计在于春。 （ ）
a.计算 b.主意、计划 c.打算、做计划
六、运用重叠字、重叠词，可增强语言的生动性，请模仿文中的词语填空。
偷偷地钻出来 轻悄悄 舒活舒活筋骨
抽出来 慢 仓库
吃一顿 白 机器
一击 亮 士气
哀求 昏 精神
七、指出下列句子各用了怎样的修辞方法，并说出它们在文中的作用。
1.坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。 （ ）
作用
2.东风来了，春天的脚步近了。 （ ）
作用
3.散在草丛里像眼睛，像星星。 （ ）
作用
4.“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 （ ）
作用
八、不看书，为下面的句了填上标点。
1.花里带着甜味儿□闭了眼□树上仿佛已经满是桃儿□杏儿□梨儿□
2.野花遍地是□杂样儿□有名字的□没名字的……。
3.吹面不寒杨柳风□不错的□像母亲的手抚摸着你□
九、连词具有连接词、短语或者句子的作用，它只有连接作用，而没有修饰作用。辨别下面句子中加黑的词，将不是连词的词找出来，将其序号填入横线处。
1.一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。
2.天光和水色交相辉映，碧绿的湖水一望无际。
3.我跟王明是同窗好友。
4.其中似乎确凿只有一些野草，但那时却是我的乐园。
5.这是荒园，人迹罕至，所以不相宜。
6.我应该感谢母亲，她教给我们与困难作斗争的经验。 答：
十、春风本是无形、无味、无色的，但作者却将春风描绘得有形有味，有声有色，请从原文中找出这些语句填在横线上。
作者首先从触觉的角度用一个形象生动的比喻写出了春风轻柔温暖的特点，将无形的春风写成是可感触的，是有形的，这一句是 。
练习二
一、选择题
1. 《春》一文的作者是谁？
A. 老舍
B. 朱自清
C. 茅盾
D. 冰心
2. 下列哪项不是《春》中描述的画面？
A. 春风图
B. 春雨图
C. 春雪图
D. 春花图
3. “小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”这句话中，哪一个词最能体现小草的生命力？
A. 偷偷
B. 钻
C. 嫩嫩
D. 绿绿
4. “吹面不寒杨柳风”这句话在《春》中主要描绘了什么？
A. 春天的风
B. 夏天的雨
C. 秋天的叶
D. 冬天的雪
5. 下列对《春》中“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼”这句话的理解，不正确的是？
A. 描绘春天万物复苏的景象
B. 表达作者对春天的喜爱
C. 暗示人们要勤奋努力
D. 体现春天的生机与活力
6. “山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了”这句话中运用了哪些修辞手法？
A. 拟人、排比
B. 比喻、夸张
C. 拟人、对偶
D. 比喻、排比
7. 《春》中“鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙”这句话表达了什么？
A. 鸟儿对春天的喜爱
B. 鸟儿对人类的恐惧
C. 鸟儿对繁殖的期待
D. 鸟儿对食物的渴望
8. 下列哪项最能概括《春》这篇文章的主旨？
A. 描绘春天的美丽景色
B. 讲述作者对春天的独特感受
C. 表达作者对生命的热爱与赞美
D. 倡导人们要珍惜春天的时光
二、填空题
1. 《春》的作者是现代作家___________，原名___________，字___________。
2. 《春》中描写春花竞相开放的句子是：“___________，___________，___________。”
3. 《春》中描写春风和煦、芳香四溢的句子是：“___________，___________，___________。”
4. 《春》中写鸟鸣之多的句子是：“___________，___________。”
5. 《春》中描写春雨细密、闪烁的句子是：“___________，___________，___________。”
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