碧螺春语文课堂实录及教学反思
《碧螺春》课堂实录
教学目标:
1.读懂课文内容,知道课文是从哪个方面介绍碧螺春的;
2.流利地有感情地朗读课文,背诵课文(四节)
教学重点:感受碧螺春特有的色、香、味、形。
课前准备:茶叶,茶杯
教学过程:
一.导入课文,通读课文
1.看看课文从哪几个方面介绍了碧螺春(师巡视)
2.交流并板书;
名称由来,采茶,焙茶,品茶
二.学习课文第4节
1.指名学生读。板书:美丽动人
2.美在哪儿?请划下来读一读。
3.有感情的朗读,(读得要美)
4.指名朗读,老师指导。(愉快、高兴的心情)
5.欣赏音乐,感受环境。
6.指名学生配乐朗读。
7.练习背诵(个别检查)
三.学习课文第5节。
1.读课文,看了茶的'焙制过程,你有什么感觉?
板书:新奇
2.怎样感到新奇,怎样焙茶?请学生读一读有关描写的语句。
3.划出突出动作描写的词语。
板书:揉搓捺抓
4.学生作动作示范(演示)
5.体会动词的巧用,练习朗读。
6.这样焙出的茶才是上等的好茶。
四.学习课文第6节:品茶
1.自读课文,边读边想:怎样才叫品茶?
2.交流并板书:色香味形
3.分组品茶。
4.品尝也是一门艺术,好茶碧螺春连外国人也称誉。
板书设计:
采茶 美丽动人
14.碧螺春 焙茶 揉、搓、捺、抓
品茶 色、香、味、形
【碧螺春语文课堂实录及教学反思】相关文章:
碧螺春教学设计09-22
语文课文《渔父》课堂实录及教学反思04-24
关于自己去吧的语文教学课堂实录及反思05-11
小学语文《泉城》课堂实录反思05-10
芦叶船语文课堂实录及教学反思04-23
语文《长城》教学课堂实录06-27
《欢庆》语文课堂实录及反思06-26
小学语文拼音教课堂实录及反思05-09
《赵州桥》语文课堂实录及反思01-26