一年级语文项链课堂实录

　　师：大家注意到这些问题大多都是关于人物形象，文章主题，结构等方面的，其中有不少同学对文章的情节进行思索，请问本文到底

一年级语文项链课堂实录

　　师：首先是借项链，戴项链，丢项链，找项链，还项链识项链（板书：借——戴——丢——识）

　　师：因为一串项链，玛蒂尔达由一个年轻美丽的姑娘变成一个穷苦人家粗壮耐劳的妇女最后竟然发现项链是假的，读完这个故事，也许你会觉得意外，但是仔细想想又不乏可信、为什么出人意料的结局又会让你有合乎情理的感受？

　　PPT:(“出人意料”的情节为什么让读者有“情理之中”的感受？)

　　师：哪位同学可以谈谈

　　生：第一部分在第十九页，玛蒂尔达在借项链的时候，她的朋友并没有迟疑，马上把项链借。第二部分是老板只卖出了盒子。第三部分在22页当他还项链的时候，路瓦栽妇人并没有打开盒子，说明这条项链不是真的。

　　师：观点非常精确。

　　师：如果玛蒂尔达在把项链丢失后，马上就去告诉她的朋友，也许就不会有那十年的辛劳，但是她为什么没有告诉她的朋友？

　　生：如果她直接就告诉她朋友，她的朋友可能会认为她是个小偷。玛蒂尔达也是虚荣的人。不希望别人把她看低。所以没有选择告诉她

　　师：看来小说情节的设置既合乎情理又符合人物的性格，既在意料之外又在情理当中得感受。

　　师：短篇小说之王莫泊桑给我们留下许多励志的作品。其中许多小说作品的人物至今让我们读者读来栩栩如生。玛蒂尔达就是一个典型、请让我们来看看课文赏析。

　　PPT:研读课文：

　　玛蒂尔达是一个怎样的人，作者对她持什么态度？

　　生：自己看书找答案

　　师：读到有价值的地方，注意圈起。有几位同学已经胸有成竹的抬起来她的头。、

　　生：我认为马蒂尔德是个虚荣的女人。从这件衣服是非常贵的，她不满足于这件衣服。还要问她朋友借首饰。(板书：虚荣)

　　师：这几个段落是非常值得我们品味的。请一位同学来帮助我们读一读、

　　生：读课文

　　师：那么这个时候，体现了马蒂尔德性格当中的哪一面呢？（板书：自强）

　　生：跳舞的时候

　　师：应该说每个人都是有虚荣心的，但是应该是有一个度。马蒂尔德稍微的过度了一些。别的同学还有什么看法

　　师：应该来说对于十年前的马蒂尔德来说高雅奢华的生活是她的追求，但是面对丢项链，她没有表现自己懦弱的一面，反而很主动的去承担这个责任。体现了她自强或者向上的一面。所以这个人物正面的，也有我们认为否定的一面。这篇文章中，作者对马蒂尔德持什么态度？

　　生：我认为一开始作者是对她持否定的作用。现实生活中过着简谱生活，但是她想想的生活中是一种奢华的生活，这是形成一种强烈的对比。代表他强烈的虚荣心。（板书：讽刺）

　　生：我认为作者是对她是一种同情。当时的社会决定了马蒂的行为，她也为此付出了代价。（板书:同情）

　　生：我认为作者对她还是有一种赞美。马蒂主动面对生活。十年后马蒂面对她的朋友时候，并没有自卑，而是很勇敢的告诉她的朋友。（板书：赞美）

　　师：对课文非常的熟悉，说得也相当的到位。

　　生：我还认为作者对马蒂是一种无情。因为她设计了这样一种结局。

　　师：你认为的作者是对马蒂尔德是一冷到底，这个观点也是可以的。

　　生：我不认为这部小说是一个悲剧，因为十年前她虽然生活条件比现在好得多，但是她的生活是非常空虚的，她是没有追求，但是十年当中她偿还债务的当中，她显示出来了英雄气概，她从一个爱慕虚荣的人变成了一个有追求的人，有自尊自强的，这样看不是一个悲剧

　　师：那么作者设计这么一个人物形象，有什么意义。她能够从以小见大的这个角度来剖析这个问题。

　　应该来说作者塑造这样的形象，她的虚荣也体现社会的.虚荣，人性是复杂的，在马蒂身上是活生生的，既有虚荣也有自强。

　　师：莫泊桑对马蒂的遭遇是有颇多的感慨，刚才你们的回答当中，有两次都涉及了

　　PPT:你认为丢项链这件事是败坏了她还是成全了她？

　　要是没有丢失那挂项链，她现在是怎样的一个境况呢？谁知道呢？谁知道呢？人生是多么奇怪，多么变化无常啊，极细小的一件事可以败坏你，也可以成全你！

　　师：你认为丢项链这件事是败坏了她还是成全了她？

　　生：我觉得成全。因为她之前她是狂热的陶醉她的幻想中，十年中是沉醉还债了她。说明她变得成熟了。她并没有接受她的现实，但是后面她接受了。

　　师：看出我们马蒂尔德脚踏实地的生活了

　　生：从哲学辨识来说，事物是具有两面性的，而路瓦栽夫人失去了她的资本。我觉得是不幸。后来她坚强、努力，摈弃了虚荣，但是这个不幸，不能用来交换

　　师：我相信同学们还有很多自己看法，其实一部优秀的作品，就像一座宝藏，值得我们去挖掘，不同的人可以挖出不同的宝石。下面还有许多值得我们研究的地方。

　　这里向同学们提出一些相关的链接，大家课后可以去看看

　　PPT: 五《项链》阅读的相关链接

　　1、批判现实主义作家莫泊桑

　　http://www.hongen.com/edu/shfz/ywxz/

　　2、《项链》开篇“也“的叙事意义

　　http://www.laomu.cn/book4/xianglian/

　　3、如何评述莫泊桑小说《项链》中的玛蒂尔达

　　http://www.pkucn.com/viewthread.php

　　六、选择性的作业

　　1、分析玛蒂尔达的丈夫的形象

　　2、补写听到弗莱思节妇人的惊叹之后，玛蒂尔达会有什么样的心理

　　3、《项链》结局素有豹尾之称，《最后的常春藤叶》的结尾也颇受好评。试着比较赏析这两部分

【一年级语文项链课堂实录】相关文章：

一年级上册语文项链教学设计（精选13篇）08-09

《项链》教案08-23