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小学生四年级语文期中复习卷

时间:2021-06-23 09:55:43 语文 我要投稿

小学生四年级语文期中复习卷

  一、在横线上加上恰当的词语,使句子表达得更具体。

小学生四年级语文期中复习卷

  1、海滩上有

  2、鹅

  3、花园里洋溢着

  4、谈起鸟类,我们头脑中自然会浮现

  5、泉水

  二、缩句。

  1、伶俐可爱的燕子从南方赶来了。2、它们的体表长出美丽的羽毛。3、这条清澈的小河对岸有一棵大榕树。4、孩子的身子像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。5、小井周围的沙地上有小鸟的爪印。三、按要求改写句子。

  (一)改成把字句:

  1、你收拾一下房间吧!2、秋风吹落了梧桐树的叶子。3、科学改变了人类的生活。(二)改成被字句:

  1、太阳把地上的水晒干了。2、自古以来,人们把钱塘江大潮称为天下奇观。3、它们常常从村子里把羊群赶到很远的树林里去。(三)用关联词合并成一句话:

  1、茶很好喝。它是用名贵的龙井茶叶沏成的。

  2、老人知道村子的历史。老人在这儿生活了八十年。

  3、李强同学会打篮球。李强同学会踢足球。

  (四)改为拟人句:

  1、天空中的小星星一闪一闪的。

  2、桃花开了。

  (五)改为比喻句:

  1、特务很狡猾。

  2、爬山虎的脚弯弯曲曲地紧贴在墙上。

  (六)改为陈述句:

  1、发生这样的事,怎能不叫人生气呢?2、那些中国巡警还算是中国人吗?3、难道说给予不令人快乐吗?(六)改为反问句:

  1、见到同学有难,我们一定要帮忙。

  2、我怀念叶老先生。3、那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。

  (七)用修改符号在原句上修改病句:

  1、同学们全神贯注地认真听讲。

  2、我一向讨厌不喜欢母鸡。

  3、妈妈因为关心我的学习,所以关心我的生活。

  4、我最爱看民族舞蹈和民族音乐。

  5、我们要认真克服并发现工作中的缺点。

  6、读了这篇感人肺腑的文章,使大家热泪盈眶。

  7、昨天下午下了整整一天的雨。

  8、悦耳的歌声被我的思路打断了。

  四、请给下列词语归类。

  团结夸奖理想空想勾结果断夸耀武断刚强

  气魄雄伟鼠目寸光挥金如土装腔作势耀武扬威

  褒义词:

  贬义词:

  五、判断下列句子的修辞手法。

  1、浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进。()

  2、我的爷爷走起路来,地皮都被踏得忽闪忽闪的。()

  3、黄河是我们中华民族的摇篮。()

  4、当四周安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。()

  5、湖南的张家界地貌奇特,有着泰山之雄、华山之险、黄山之变化、桂林之秀丽。()

  6、春天在哪里?春天在小朋友的眼睛里。()

  7、我们怎能忘记老师的谆谆教导?()

  8、他家的房子可小呢,只有豆腐块那么大。()

  六、在括号里选填恰当的关联词。

  无论??只要??虽然??但是??如果??就??

  即使??也??既??又??不是??而是??

  1、()明天不下雨,我们()去郊游。

  2、这本书,()便宜()实用。

  3、我和冬冬()是邻居,()我们平时不大来往。

  4、马睡觉的时候()躺着,()站着的。

  5、()走到哪里,()听到这歌声,每一个中国人都会激动起来。

  6、()你当时在场,()未必有更好的办法。

  七、我会找朋友,并模仿着写几个。

  羡慕的隧道兴奋地选择

  快乐的花园不停地挺着

  倾斜的阳光明亮地看着

  温和的心情慎重地叫着

  茂盛的枝叶久久地照耀着

  美丽的神情形象地描绘着

  热情的()()的气候()地哭着匆匆地()

  八、根据课文内容填空。

  1、《题西林壁》是写的。“题”字的意思是“,。”诗人眼中的庐山不同景象的原因是“,。”

  2、《游山西村》是代诗人的思想感情。

  3、《猫》这篇课文第一自然段的中心句是别,有时又非常。

  4、《观潮》一课按照、、的顺序描写了大潮的壮观景象。观潮时,文章按的顺序,从和

  两个方面写出了钱塘江大潮、的特点。

  5、《鸟的天堂》一课是著名作家次经过“鸟的天堂”时的'所见所闻,具体描写了时候静态的

  和时的景象,表达了作者之情。

  6、昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!

  这句话中“的确”是的意思。第一个“鸟的天堂”是指。第二个“鸟的天堂”是指

  7、唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的心啊!

  (1)“任性”的意思是,“冷酷”的反义词是。

  (2)巨人明白了春天不到他的花园里来的原因有两点:一是;二是巨人明白了的道理。

  8、幸福要靠,要靠的事情。

  (1)“义务”的意思是,“很好地尽自己的义务”是指

  (2)你觉得幸福是。

  9、鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。

  接着,她就唱起去年唱过的歌给灯火听。

  唱完了歌,鸟儿又对着灯火看了一会儿,就飞走了。

  (1)第一个“看”是在的时候,仿佛在说:;第二个“看”是在。

  (2)从第一个“看”字体会到;从第二个“看”字体会到。这两个“看”字里包含着鸟儿对树的。

  (2)你想对鸟儿、树和伐木人分别说些什么呢?写下来吧。

  鸟儿,

  树,

  伐木人,

  10、《白鹅》一文在结构上,按先物当作来写,使白鹅的形象变得鲜活了。全文在字里行间充满了对白鹅的。

  11、从《白鹅》一文中找出最能反映鹅特点的句子。

  叫声:

  吃相:

  步态:

  12、《白鹅》是从鹅的来叙述鹅高傲的特点;《白公鹅》是通过描写鹅的和两方面来突出它“海军上将的派头”。

  13、雨中的树林是个童话世界,我看到

  14、读了第三组的童话故事,我知道快乐是;真正的幸福是;真正的友谊是

  。我还在课外读过童话故事有

  读了这个故事,我知道了。

  15、我积累的对联有:16、爬山虎的脚,墙。细丝原先是的,现在了,把爬山虎的嫩茎一把,使它在墙上。爬山虎就是这样。这段话主要写了。

  17、蟋蟀的住宅真可以算是伟大的工程。

  你是如何理解这句话的:18、《雅鲁藏布大峡谷》中大峡谷的山景色奇异表现在:

  大峡谷的水千姿百态表现在:

  19、“我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处。,有的。

  (1)这是作者第()次到“鸟的天堂“的所见所闻。

  (2)这段话中,描写鸟的形态和颜色的词有、、、;

  描写鸟的姿态的词有、、。

  (3)从这段话的描述中,人们不仅知道了这里的鸟多、多,还感受到它们这里生活得。

  (4)这段话是态描写。

  20、你从《题西林壁》这首诗中得到的启发是《游山西村》这首诗告诉我们。

  21、那些叶子绿得朝下,在墙上铺得,没有起来的,也不留。

  “铺”在这里读,它还有另外一个读音是,组词()、()。

  这两句话具体写出了的特点。

  22、蟋蟀的住宅外部特点是内部特点是。

  23、《小木偶的故事》一文中表示人物表情的词语有

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