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六年级下册语文青花同步检测题
无论是身处学校还是步入社会,我们总免不了要接触或使用试题,通过试题可以检测参试者所掌握的知识和技能。一份好的试题都具备什么特点呢?以下是小编为大家收集的六年级下册语文青花同步检测题,欢迎大家分享。
六年级下册语文青花同步检测题 1
一、听写。
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二、用“___”画出加点字的正确读音。
(1)复制的青花,没有丝毫瑕疵。(cǐcī)
(2)在梦想中,祖辈的青花纷至沓来。(dátà)
(3)我凝视着满地的毛坯,满眼的.迷惘。(wǎngmáng)
(4)我也终于窥(kuīguī)破了父亲故意打破青花的心机。
三、根据意思写词语。
(1)形容对待事情非常严肃认真。()
(2)形容要求非常迫切。()
(3)原来心里好像有茅草堵塞,现在忽然被打开了。形容忽然理解、领会。()
四、根据课文内容填空。
1.我想:()完美的青花()来自古人,()来自修补,()我的青花应该来自我这里啊。
2.()和()都不是青花的(),()的青花,应该在()中得到()。
3.本文在描写人物方面有哪些写作特点?
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六年级下册语文青花同步检测题 2
司马大院一派忙碌。大门外,张灯结彩,悬挂青花瓷王旗,客厅里准备案墨、茶水、点心,一群下人忙得团团转。司马弓十分高兴,不时指挥着下人的工作。几串长长的鞭炮挂在竹竿上,准备燃放。一切都准备妥当了,就等着大批商户的到来。
可是司马弓万万没有想到,他等了好久都没有一个客商前来拜访。司马弓开始有些急躁了,他和下人们开始张望、可是街上除了很少的行人,并没有客商的踪影。大头忍不住了问道:“师父,客商怎么还不来啊?”
司马弓狠狠瞪了他一眼说:“急什么?等一会就来了。”嘴里这么说,却忍不住又一次张望。
此时的薄家客厅里外都是客商,约有几十个人,有的在客厅签约,有的在外头花园聊天其中一位客商对夏鱼儿说道:“我看今年司马家是没啥人去了。司马弓弄了那么一手,反倒弄巧成拙,他的一些老客户都不愿再和他做生意了。”
夏鱼儿笑着说:“那是各位看得起我们薄家,夏鱼儿深表感激。”
那位客商接着说:“不过,多亏那位任先生当场揭破司马弓,不然我们都要被蒙在鼓里。
任凭风就在旁边,听见商客们这么一说不由哈哈大笑。
司马弓带着大头等几个徒弟,怒气冲冲地向薄家走去,手里还抄着家伙,气势颇为壮观。街上的行人看到他们,指指点点,有好事者干脆跟在他们身后。
司马弓带人直奔客厅,见到薄家如此热闹,想到自家的冷清,更加气愤,大声喊叫:“夏鱼儿!你给我出来!”
不一会儿夏鱼儿、任凭风和几个商人一起从后院走了出来,看到司马弓,她立刻明白了他的来意。
夏鱼儿上前迎着司马弓,故作无知状,笑道:“司马先生,你要干什么,你也是来和我签约的吗?”
司马弓听见夏鱼儿这么一说,又看看一大群客商,也顾不上什么面子了,不禁愤怒地骂道:“呸,你少说风凉话,我正要问你!你为什么要争夺我的客户?”
夏鱼儿又好笑又好气,回答道:“司马先生,我怎么争夺你的客户啦?人家要买我的瓷器难道我还把人家赶出去不成?”
司马弓张口结舌,不知如何回答,干脆不再理会夏鱼儿,转向客商们游说:“各位先生昨晚宴会上,你们可都是答应过要和我签约的呀!”
一客商站了出来,说道:“司马先生,你这么说就不对了,我们只是参加宴会,并没有答应谁什么。
司马弓一下子就急了:“参加我的宴请,就是答应和我签约,这不明摆着的吗?昨晚是我出钱,不是薄家出钱!”
另一客商也站了出来说道:“司马先生,据我所知,瓷王出钱宴请,这是你们景德镇的惯例,和签约并没有必然关系。我去年就参加薄太太的宴请,可我第二天也没有和她签约,这很正常!”
大家听到这段对话都议论纷纷,对司马弓的说法也显得颇为不满,怎么能这样做生意?这不是强买强卖吗?还带人拿着棍子,这像什么话!
司马弓见状,不知如何是好,只好愤怒地大叫:“大家别忘了,今年我是瓷王!”
一客商走过来故作认真地对司马弓说道:“司马先生,我们都承认你是瓷王,昨天在宴会上已经向你表示了祝贺。你如果需要,我们还可以再一次向你表示祝贺!”
大家听到这么一说都哄笑起来。
司马弓一时找不到理论的对手,正四处张望的时候忽然看见了任凭风,他好像一下子找到了对手,他走到任凭风面前,趾高气扬地说道:“任先生,你一言不发,好像很沉得住气嘛!”
任凭风笑道:“司马老兄,你今天好像很沉不住气嘛。”
有人笑起来。司马弓一下子被任凭风反将了一军,感到很没面子,一边指着任凭风,一边叫道:“我算明白了,怪不得那天青花瓷王评选你会跳出来,硬说薄家样瓷被人调换了,敢情你和薄家早有勾结,看薄家输给我,你就信口雌黄,胡说八道,今天的事情全部因你而起,你,你要……负全责。”
任凭风不慌不忙地说道:“既然问题全部都出在我身上,你刚才就该直奔我来,弄得我闲着无事,在一边站了好半天。”
众人又大笑起来。这时任凭风忽然脸色一正:“青花瓷王评选,薄家样瓷被人调换,当场所有评委皆有定论。若不是确有疑点,就算我任凭风巧舌如簧,岂能瞒过在场数百位瓷商行家的眼睛。至于我嘛,既然说得出,就一定担得起,现在那些样瓷尚封存在商会仓库,我可以和你去见官,仿瓷再精妙,和真正的薄家瓷器,毕竟不可同日而语。司马先生,你意下如何?”
司马弓一时气结,只好说道:“你,你,算你厉害,咱们走着瞧!”
在众人鄙视的目光中,司马弓像一只斗败的公鸡,灰溜溜地走出薄家。
(节选,有删改)
6、下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()(3分)
A、本文开篇欲抑先扬,先渲染司马大院的忙碌景象,体现司马家的期待之情,与后文的冷清形成鲜明对比。
B、无客商前来,手下很急躁,但司马弓却说“急什么”,体现了他的沉稳内敛、冷静理智的性格特征。
C、夏鱼儿是薄家的掌柜,她诚信经营,为人机智幽默:薄家瓷器品质精良,引得客商纷纷与其签约。
D、司马弓气势汹汹来到薄家,先后与夏鱼儿、客商和任凭风发生争论,可见他没有弄清矛盾的症结所在。
7、关于文中客商们与司马弓的对话,下列说法不正确的一项是()(3分)
A、客商们认为瓷王宴请只是景德镇的惯例而已,与签约无必然关系。
B、客商们之所以不与司马号签约,主要是厌烦其强买强卖的处事风格
C、客商们虽承认其“瓷王”称号却未与司马弓签约,并没有违反既定规则。
D、客商们的“哄笑”体现出对司马弓的嘲讽之意,侧面勾勒了其丑态。
8、围绕着客商签约订货的事情,司马弓经历了几次情感变化?请结合文中相关内容简要分析。(6分)
9、“任凭风”这一人物在文中着墨不多,却是推动情节发展的关键人物。试结合文本分析其作用。(6分)
答案
6、B
【分析】本题考查学生分析文学作品内容的'能力。B项“体现了他的沉稳内敛、冷静理智的性格特征”错,司马弓只是表面镇定,但内心“开始有些急躁了”。
7、B
【分析】本题考查学生理解分析文学作品内容,鉴赏文学形象的能力。B项“主要是厌烦他强买强卖的处事风格”错,从全文来看,司马弓是靠弄虚作假获得“瓷王”称号,客商们不与司马弓签约主要是对他人品和产品质量的不信任,故选B。
8、①被评选为瓷王宴请客商时非常得意,充满期待;
②未有大批客商前来,感到焦急;
③看到客商齐聚薄家,非常气愤;
④与客商的论争时被驳斥的哑口无言,气急败坏;
⑤被任凭风揭穿评选瓷王的真相后,沮丧逃跑。
(每点2分,答出三点为即可得满分)
【分析】本题考查学生鉴赏文学作品形象的能力。本题要求答出司马弓经历了几次情感变化,首先要根据情节发展划分出层次,再从不同的层次中概括出人物的不同情感。
9、①暗示了故事的前因。任凭风曾向客商们揭穿司马弓,致使客商不与司马弓签约。
②使情节波澜起伏。从情节发展过程来看,任凭风的出现,引出了司马弓的第三次争吵,让小说产生波澜,情节摇曳变化。
③将矛盾冲突推向高潮并圆满收束。任凭风当众揭露司马弓弄虚作假的事实,并要求见官,司马弓落荒而逃,矛盾冲突得以平息。
(每点2分,共6分)
【分析】本题考查学生鉴赏文学作品形象的能力和文学作品的主题的理解。注意本题要求回答任凭风这一人物在推动情节发展上的作用,结合着任凭风在文中几次出现的作用答题即可。
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