2016-2017学年六年级上册语文期末检测卷的内容

　　每个学期快结束时，学校往往以试卷的形式对各门学科进行该学期知识掌握的检测，对这学期知识进行查漏补缺。我们为大家准备了六年级上册语文期末检测卷，希望大家好好作答。

　　一、我会读拼音，写字词。(12分)

　　zī xún páng bó jué jiàng yā yì hú lún tūn zǎo

　　( ) ( )( ) ( ) ( )

　　kuí wú xī lu jǔ sàng h?n zhí qián zī àn zhǎng ( ) ( ) ( ) ( )( )

　　二、火眼金睛，辨字组词。(5分)

　　慨( ) 询( ) 峦( ) 嫌( ) 逾( )

　　概( ) 殉( ) 恋( ) 歉( ) 愈( )

　　三、填成语。(6分)

　　( )上( )花 ( )冠( )兽张( )李( ) ( )( )风霜

　　( )东( )西 ( )魏( )赵低( )浅( ) ( )( )大笑

　　( )光( )彩 ( )( )奉承 ( )钉( )铁 ( )( )动魄

　　四、在下面加点字正确读音下面打√，并用另一个读音组词。(4分)

　　捕捉(pǔ bǔ) 绞缢(nì yì ) 咀嚼(jiáo jué) 勉强(qiǎng qiáng)

　　内疚(jiù jiū) 野雉(zhì zì) 畸形 (jī qí) 潜伏(qiǎn qián)

　　五、给下面的句子选择合适的关联词语。(5分)

　　不是……就是…… 不但……而且…… 只有……才……

　　宁可……也…… 如果…… 就……

　　1.音乐( )能给人美的享受，( )能陶冶人的性情。

　　2.( )天下雨，( )不能上华山了。

　　3.( )保护地球，我们( )能健康快乐地生活。

　　4.妈妈( )自己吃苦，( )不让我们为生活担忧。

　　5.张强在家里( )看书，( )写作业。

　　六、按要求按写句子。(6分)

　　1.像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。(改为反问句)

　　2.小明对小红说：“我要像你一样乐于助人。”(改为转述句)

　　3. 春风吹在我的脸上暖洋洋的。(改写成拟人句)

　　4. 若不为此，敏捷强健有何用?肌肉发达有何益?(陈述句)

　　5.《穷人》的作者是俄国作家列夫﹒托尔斯泰写的。(修改病句)

　　6. 两行白杨树整齐地排列在道路两旁。(改为比喻句)

　　七、课文点津。(18分)

　　(1)__________________，春风不度玉门关。

　　(2)九曲黄河万里沙，__________________。

　　(3)《十五从军征》中和贺之章的“少小离家老大回”有异曲同工之妙的诗句是：

　　__________________，__________________。

　　(4)学了《学弈》你明白了：。

　　(5)《墨梅图题诗》中最能表现诗人品格的诗句。__________________，__________________。

　　(6)《别挤啦》的作者是_________国的_________ ，诗中的“挤”是指 _______________________________________________。

　　(7)“岁寒三友”指的是______、______ 、______ ，象征了 __________________ 的精神。

　　八、阅读理解。(19分)

　　(一)课内阅读.

　　有一次，在伯父家里，大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，说：“大伯，您跟爸爸哪儿都像，就是只有一点不像。”

　　“哪一点不像呢?”伯父转过头来，微笑着问我。他嘴里嚼着东西，嘴唇上的胡子跟着一动一动的。

　　“爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。”我望了他们半天才说。

　　“你不知道。”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说， “我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。” “那怎么──”

　　“可是到后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。”

　　“碰壁?”我说，“您怎么会碰壁呢?是不是您走路不小心?”

　　“你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗?”

　　“哦!”原来如此。我恍然大悟， “墙壁当然比鼻子硬得多了，有趣，也是事实。怪不得您把鼻子碰扁了。” 在座的人都哈哈大笑起来。

　　四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?(6分)

　　⑴“黑洞洞”指什么，“碰壁”又是什么意思?2分

　　(2)这句话意思(1分):

　　(3)这句是_____句,改为陈述句(2分):

　　(4)这段话表现(1分)

　　(二)课外阅读。(13分)

　　一打伞的女孩

　　南天门是花果山上的一个景点。我们快到这个景点的时候，雨下大了，只好在大树下躲雨，躲了好一会儿，有三个伙伴见到一位打伞的女孩，就钻进她的雨伞里去，变成了四个人共用一把伞。他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑。我这时打量起这个打伞的女孩。先前还当她是迷路的小游客呢，但看她不惊不慌的样子，穿着家常衣服，又不像。问她是做啥的。她的声音很低，断断续续地说是带路的，带到山顶两块钱。说着，扭头看背后的林间小路。我望过去，路边有民居。是她的家?到底是孩子，不会招揽生意，要不是躲雨，要不是问她，都不知道她在等什么。这也是生活呀。因地制宜，山里的'孩子就靠带路来赚一点钱，穷人的孩子早当家呀。

　　雨，下小了，我们继续前行。百步之外，又碰上一个打雨伞的孩子，好比菜场上的又一个“摊位”。能肯定她是带路的了，所以直接问她今天带过几个人了。她说，带过一个，得了两块钱。看样子，花果山上有一个“带路族”。但这“带路族”的两位孩子都很木讷。为什么不会拿几把伞来卖卖呢?卖给躲雨的人，价格可以上浮呢。

　　我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路。我来给她两写个带路歌吧。

　　“啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我脚下。只要花上两块钱，水帘瀑布可以直达。”

　　希望以后她们能唱着这首《带路歌》给游客们带路，这样她们可能生意兴旺起来呢!

　　1、给下面的字选出正确的读音，画上“√”号。(3分)

　　打量(liáng lìang) 上浮(fú fóu ) 兴(xīng xìng)旺

　　2、从文中找出一个成语写下来：______这个成语的意思是______________(2分)

　　3、从第3自然段中找出一个错别字，改正过来。___改___。(2分)

　　4、联系上下文理解“因地制宜”的意思。“因地”在文中指__________________，“制宜”在文中指______________________________。(2分)

　　5、文中说两位女孩很“木讷”，理由是______________(2分)

　　6、从文中的叙述和描写中，你体会到小女孩是什么样的人?___________________________________。(2分)

　　九、作文(30分)