八年级下册语文检测题
1.
一、积累与运用(20分)
1.下列加点字注音无误的一项是(2分) ( )
A.一隅(ǒu) 官衔(xián) 肆无忌惮(dàn)
B.赎罪(shú)糟蹋(tà)弄巧成拙(chū)
C.驿站(yì)鲁莽(mǎnɡ)忐忑不安(tè)
D.遮住(zhē)彷徨(fānɡ)细心呵护(hē)
2.下列各项没有错别字的一项是(2分) ( )
A.袖手旁观 遵照 寄托 精兵减政
B.不知所措嘹望镣铐心急如焚
C.怀疑求真愤概领悟安分守已
D.一帆风顺暴躁栽种息息相关
3.下列句子中加点成语的使用,不正确的一项是(2分) ( )
A.真正的朋友应该是心有灵犀的,伯牙、子期堪称高山流水,是我们交友的典范。
B.班长提议星期天去敬老院参加义务劳动,大家随波逐流,表示赞同。
C.小李沉溺于网络游戏,已经到了十分危险的地步,他却不以为然,我行我素。
D.真实的月球与传说中的美丽月亮大相径庭,它其实是块冰冷的“大石头”。
4.下列各句没有语病的一项是(2分)( )
A.通过加大对市场上各类食品安全的监管力度,使得许多不法商家纷纷被曝光。
B.一种有效的击溃癌细胞的方式是不供给癌细胞繁殖所需的食物,即饿死癌细胞。
C.芦山地震,灾区99%的农房受损的原因是缺乏建筑施工技术和防震意识造成的。
D.古蔺通过加大文旅产业融合发展力度和起点的方式,实现了旅游业的跨越发展。
5.下列说法错误的一项是(2分) ( )
A.演讲词是为了把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者,它需要具备针对性、可讲性、鼓动性三个特征。
B.《应有格物致知精神》的作者是钱学森,他将中国传统的文化背景和教育现状有机地联系起来,精辟地阐明了格物致知精神在今天的重要性。
C.《我有一个梦想》这篇演讲词,采用大量的排比句和比喻句,猛烈抨击了美国的种族隔离和种族歧视政策,表达了黑人对平等自由的强烈渴望与向往。
D.戏剧是一门综合的舞台艺术,它把文学、表演、绘画、音乐、雕刻、舞蹈等多种艺术综合成为一种独立的艺术样式。
6.仿照画线部分再写两个句子。(3分)
理想,在饥饿面前,它是食粮;
7.综合性学习。(7分)
近年来,智能手机等触控式智能设备迅速进入人们的生活,并获得每个年龄段人的青睐——中国已迎来“触屏时代”。据报载,2013年全国约1亿未成年人使用手机上网。学校拟开展“触屏时代,我们如何应对”的综合性实践活动。请你阅读下面材料,完成相关任务。
材料二漫画(无题)
材料三端午节,中学生乐乐和家人一起吃饭看电视,期间她一直低头玩着手机,兴奋时还笑出声来,旁若无人。母亲责怪她没和家人聊聊自己在学校的近况,埋怨道:“现在的孩子,一个个都是手机不离手,到哪里一坐下来就开始玩手机,也不知道在玩什么。”父亲也感叹道:“唉,怪不得网上流行这样一句话——世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起,你却在玩手机。”
(1)用简洁的语言概括材料一表格所包含的三条信息。(3分)
答:
(2)仔细观察漫画,写出其寓意。(2分)
答:
(3)结合上述三则材料,请你在正确理解材料三画线句子的基础上,以乐乐好友的身份,写一段劝说乐乐的话。(2分)
答:
2.
一、知识的积累与运用。(30分)
选出下面加粗字音、形完全正确的一项是()
A.烂漫(màn)诘责(jié)文绉绉(zōu)广袤无垠(mào)B.禁锢(gù)匿名(nì)眷念(juàn)冥思暇想(xiá)C.稽首(qǐ)荷戟(jǐ)旸谷(yáng)鞺鞺鞳鞳(tāng)
D.叱咄(duō)骈死(pián)缊袍(wēn)负箧曳屣(xiá)
2.下列词语中,没有错别字的一项是()
A.托词油光可鉴愚钝正襟危座B.侏儒粗致滥造迁徒不可名状C.驰骋黯然失色懈怠翻来覆去D.虐待长嘘短叹苍茫广袤无垠
3.选出下面的解释完全正确的一项是()
A.油光可鉴(鉴别)不逊:无礼匿名(隐藏)B.不可名状(说出)睥睨:眼睛斜着看旸谷(日出)C.脂粉奁(盒子)器宇:气概、风度诘责(谈论)D.无可置疑(怀疑)禁锢:束缚,限制下午霁(阴天
)4.下列各句中,加粗的成语使用恰当的一项是()
A.中国足球队首次征战世界杯,各种新闻媒体连篇累牍,竞相报道,佳作纷呈。
B.西部大开发将改变“孔雀东南飞”的'状况,使西部地区的潜在优势有了出人头地的一天。
C.那教练是个减肥专家,他的理论让小李茅塞顿开。
D.有的学生无视学校金科玉律,迷恋网上游戏聊天,实在令人担忧。5.根据课文填空或理解性默写。(10分)
(1)在乌云和大海之间,海燕_____________,_____________。
(2)《酬乐天扬州初逢席上见赠》的颈联是,。(3)山河破碎风飘絮,_____________。(4)《水调歌头》中写出普天下离人心愿的句子是:“_____________,_____________。”(5)《山坡羊·潼关怀古》曲中作者对以往历史所作的概括与评判的句子是_____________。(6)王安石的《登飞来峰》里与杜甫的“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是____________________,。
6.分别仿照画波浪线的句子各写一句话,要求语意相关,句式整齐。(4分)拥有是美丽的,但不要因为失去而黯淡了自己的生命。失去了太阳,你还会有星光的照耀;_________(1)__。不能设想,屈原不失去生活的优裕和舒适,怎么会诞生《离骚》这样灿烂的篇章?(2)?
7.阅读下列古诗句,探究“子规(杜鹃)”在古诗文中的文化内涵。(3分)
材料一:可堪孤馆闭春寒,杜鹃声里斜阳暮。(秦观《踏莎行》)
2
材料二:子规夜半犹啼血,不信东风唤不回。(王令《送春》)材料三:杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)8..阅读一定数量的文学名著是语文学习的基本要求,下面请你做一个简要的读书札记。(5分)
书名:作者:印象深刻的人物:
二、阅读理解。(40分)
(一)阅读下文,完成9—13题(12分)
世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石,食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。
9.下面句子中加点的词意思相同的一项是()(2分)A.马之.千里者。执策而临之.。B.策之不以其道.。道.狭草木长。C.一食或.尽粟一石。或.异二者之为。D.食.之不能尽其材。不知其能千里而食.
也。10.从文中选句填空,选句中要包含例句中加点的词,且两词用法不能相同(2分)例:不知其.能千里而食也。_________________________________________________________11.翻译下面的句子。(4分)
(1)祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间。
_________________________________________________________(2)且欲与常马等不可得。
_________________________________________________________12.请用一个成语概括千里马的处境或遭遇。(2分)
成语:______________________________________13.请选择一个角度,简要谈谈本文给你的启发。(2分)
____________________________________________(二)阅读下文,完成14—17问题。(14分)
(1)突然,客人惊奇地屏住了呼吸,只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面,
三、阅读品悟(40分)
(一)阅读下面的语段,完成8~12题。(14分)
我是研究科学的人,所以先让我谈谈实验精神在科学研究中的重要性。
科学进展的历史告诉我们,新的知识只能通过实地实验而得到,不可能由自我探讨或哲理的清谈而求得。
实验的过程不是消极的观察,而是积极的、有计划的探测的过程。比如,我们要知道竹子的性质,就要特别栽种竹子,以研究它生长的过程,要把叶子切下来拿到显微镜下去观察,绝不是袖手旁观就可以得到知识的。
实验不是毫无选择的测量,它需要具体细致的计划。特别重要的,是要有一个适当的目标,以作为整个探索过程的向导。至于这一目标怎样选定,就要靠实验者的判断力和灵感。一个成功的实验需要的是眼光、勇气和毅力。
由此我们可以了解,为什么基本知识上的突破是不常有的事情。我们也可以了解,为什么历史上学术的进展只靠很少数人关键性的发现。
在今天,王大师的思想还在继续地支配着一些中国读书人的头脑。因为这个文化背景,中国学生大都偏向于理论而轻视实验,偏向于抽象的思维而不愿动手。中国学生往往念功课成绩很好,考试都得近一百分,但是面临着需要主意的研究工作时,就常常不知所措了。
在这方面,我有个人的经验为证。我是受传统教育长大的。到美国大学念物理的时候,起先以为只要很“用功”,什么都遵照老师的指导,就可以一帆风顺了,但是事实并不是这样。一开始做研究就马上发现不能光靠教师,需要自己做主张、出主意。当时因为事先没有准备,不知吃了多少苦。最使我彷徨恐慌的,是当时的唯一办法——以埋头读书应付一切,对于实际的需要毫无帮助。
8.作者主要是从哪几个方面来说明实验精神在科学上的重要性的?(3分)
答:
9.作者以自己起初在美国读大学的亲身经历为例,主要是为了证明什么观点?(2分)
答:
10.“中国学生往往念功课成绩很好,考试都得近一百分,但是面临着需要主意的研究工作时,就常常不知所措了。”这句话中的“往往”“常常”能去掉吗?为什么?(2分)
答:
11.读了这篇文章,你认为在日常生活中应如何培养格物致知的精神?(3分)
答:
12.你认为我们当代中学生最主要的弱点是什么?这一弱点是如何形成的?(4分)
答:
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