初中语文七年级下册系统复习检测及答案
学校考查的出发点是测试学生的基础知识和分析问题解决问题的能力，由这一出发点可以繁衍出成千上万套试卷习题，下面是小编整理的初中语文七年级下册系统复习检测及答案，希望能帮助你们。
一、积累与运用（23分）
1.根据文意填字组词语或根据拼音写汉字。（5分）
青(ténɡ) 书屋布局奇巧，别具(jiànɡ) 心，进入大门，只见疏竹数竿迎风摇(yè) ， 红花几簇(zhàn) 开枝头，葡萄架上一片葱茏，小径两侧兰草如丝，使人感到生机(ànɡ) 然。
2.选词填空。（4分）
⑴无论是__的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精妙绝伦的艺术。
A.深不可测 B.神秘莫测 C.高深莫测
⑵在___的阳光下，我乘舟而行，如神仙一般，在舟的不远处几只野鸭在湖面上玩耍，海鸥及其他小鸟___地歌唱着……
A.温暖/高兴 B.和煦/欢娱 C.灿烂/愉快
3.填入下面横线上的句子，最恰当的一项是（ ）。（2分）
四周一片寂静，我用心去谛听，可以听见竹枝伸展、竹叶舒张、根须蠕动的声响，___。
A.从而获得精神上的无限愉悦。
B.难道不会获得精神上的无限愉悦吗
C.不会不获得精神上的无限愉悦
D.精神上可以获得无限的愉悦
4.下面的句子是个病句，并且有一处标点使用不当，请指出错误原因并提出修改意见。（3分）
观点正确、材料丰富，语言通顺是衡量文章好坏的重要标准。
句子病因：
病句修改：
标点符号修改：
5.默写。（4分）
⑴______，直挂云帆济沧海。[李白《行路难》（其一）]
⑵北风卷地白草折，______。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
⑶青树翠蔓，______，参差披拂。（柳宗元《小石潭记》）
⑷从《岳阳楼记》的“渔歌互答”一句中能联想到《三峡》中哪两句渔歌？______________
6.我国名著和神话传说中的经典故事非常具有生命力，在生活中演化成了许多俗语被人们广泛运用。根据下边的俗语按要求答题。（5分）
①刘备借荆州——有借无还
②孙猴子翻跟头——逃不出如来佛的手掌心
③鲁提辖拳打镇关西——抱打不平
④姜太公钓鱼——愿者上钓
⑴根据上边的俗语填写表格内容。（2分）
⑵请选取其中一句俗语，用简略的语言介绍一则与俗语中的人物相关的故事情节。
二、阅读理解（37分）
㈠诗歌赏析。（6分。每小题2分）
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈零落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
7.“辛苦遭逢起一经”中“一经”指的是_____
8.用你自己的话描述“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”所反映的国家和作者个人的'境遇。
9.反复诵读诗中具有丰富内涵的画线句，写出它表达了作者怎样的情怀。
㈡阅读下文，回答问题。（9分）
马说
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马者，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
10.请从选文第二段中找出两个通假字，并解释其意义。（2分）
⑴_____通_，意义：_____
⑵_____通_____，意义：_____
11.下列四组句子中加点字的意义和用法相同的一组是（ ）。（2分）
A.千里马常有，而伯乐不常有 执策而临之，曰：“天下无马！”
B策之不以其道 不以物喜，不以己悲
C且欲与常马等不可得 今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎
D马之千里者，一食或尽粟一石 今或闻无罪，二世杀之
12.将句子“策之不以其道，食之不能尽其材”翻译成现代汉语。（2分）
13.千里马不能发挥其才能的根本原因是什么？你认为怎样才能发挥“千里马”的才能？（3分）
㈢阅读下文，回答问题。（13分）
驱车从千里之外的省城赶回老家，杨帆直奔县人民医院。
“我母亲得了什么病？严重吗？”他急切地问主治大夫。
大夫看看他说：“胃癌晚期。老人的时间不多了……”
杨帆顿时泪如泉涌。
出了诊室，杨帆立即用手机通知他公司的副手，从今天起由他全权负责公司事务。
杨帆要在母亲最后的日子里陪伴在母亲身边。
父亲早逝，为拉扯他们兄妹四个长大，母亲受尽了千辛万苦。母亲的腹痛是从两年前开始的，杨帆兄妹曾多次要带母亲到省城医院检查，每次母亲都说：“不就是肚子痛吗？检查个啥，吃点药就好了，妈可没那么娇气！”母亲总是这样，生怕拖累儿女，生怕影响儿女们的工作。
杨帆开始守在母亲的病床边。母亲每天都要忍受病痛的折磨，杨帆就想方设法转移母亲的注意力，减轻母亲的痛苦。他跟母亲聊天儿，给母亲讲一些有趣的事情，用单放机让母亲听戏……有一天，他陪母亲闲聊时，母亲忽然笑道：“你兄妹四个都读了大学，你妹妹还到美 国读了 博士。可妈连自己的名字都不认得，竟然也过了一辈子。想想真是好笑……”杨帆脑海里立刻跳出一个念头，就对母亲说：“妈，我现在教你认字写字吧！”妈笑了：“教我认字？我都快进棺材的人了，还能学会？”“你能！妈。认字写字很简单的。”
杨帆就找出一张报纸，教母亲认字——他手指着一则新闻标题上的一个字，读：“大。”
母亲微笑着念：“大。”
他手指着另一个字读：“小。”
母亲微笑着念：“小。”
…………
病房里所有的人都向这一对母子投来了惊讶、羡慕和赞许的目光。
隔了几天，杨帆还专门买了一个生字本、一支铅笔，手把手教母亲写字。
母亲写的字歪歪斜斜，可是看起来很祥和、很温馨。
当然，母亲每天最多只能学会几个最简单的字。可是母亲饶有兴趣地让杨帆教她写他们兄妹四人的名字，写那几个字时，满脸都是灿烂的笑容，不像一个身患绝症的人了。
一个月后的一个深夜，母亲突然走了。那个深夜，杨帆太累了，趴在母亲的床边打了个盹儿，醒来时，母亲已悄然走了。
母亲是面带微笑走的。母亲靠在床上，左手拿着生字本，右手握着铅笔。泪眼朦胧的杨帆看到，母亲的生字本上歪歪斜斜地写着这样一些汉字：杨帆杨剑杨静杨玲爱你们。“爱”字前边，母亲涂了好几个黑疙瘩。
母亲最终没有学会写“我”字。
14.结合文章内容，试给文章拟个标题。（2分）
15.本文写了哪几件事来表达杨帆对母亲的孝心？（4分）
16.本文写了哪几件事来表现母亲对孩子的爱？（4分）
17.试用自己的话概括这篇文章所表现的主题（3分）
㈣阅读下文，回答问题。（9分）
警惕室内绿色杀手
①一张发行过百万的地方报上，有一幅特大号彩色图片，教人在狭窄的卧室摆设一盆“顶天（花）立地（板）”的植物，还撰文介绍，说这样做可以“让春天在家中绽放……”
②这盆巨型的有毒植物称为痕芋头，摆设在卧室，不仅无益，反而有害，无异于“引狼入室”！
③根据《广州植物志》，痕芋头（又名野芋头）等天南星科植物，含多种对人有毒的酶，若其汁液触及皮肤，轻者痛痒难忍，重者则全身过敏。若误入口中，会导致舌头肿胀，麻痹失音，直至窒息死亡。与这种有毒植物密切接触，朝夕相处，更不利于健康……
④另外，最近英国一个研究睡眠的医学家小组，经过多年深入研究认为：卧室摆放绿色植物也不利于人们睡眠，原因是房间中绿色植物同人争夺有限的氧气。
⑤绿色植物在新陈代谢过程中同时进行光合作用和呼吸作用。所谓光合作用就是绿色植物在光照条件下，将由根部吸收进来的水和由叶片上的气孔吸入的二氧化碳，在叶片内合成碳水化合物，并放出氧气的。
⑥但是，我们还要知道，光合作用要在一定的光照强度下才能进行，这种光照强度大致相当于250～1000瓦的白炽灯对于 1米 距离表面的照明度。当光照不足时，植物主要显示吸入氧气，放出二氧化碳的呼吸作用。如果卧室绿色植物太多，深夜又没有一丝光线，植物的呼吸作用十分旺盛，加上人们又习惯于关门睡觉，甚至有时连窗户也关闭了，卧室空气不够流通，二氧化碳浓度过高，就会影响人们的正常睡眠。
⑦最近《健康报》报道：哈尔滨一户人家担心花木晚上受冻，将阳台上的盆花搬入卧室过夜，翌晨一家三口都感到意识模糊，全身乏力，经医生诊断，原来是卧室内的盆花夜里释放出来的二氧化碳导致三人中毒的缘故。
专⑧家认为，在卧室不宜摆放绿色植物，尤其是有毒植物。一定要摆设一些植物装点卧室时，建议使用宝贵竹之类水培植物，或小巧玲珑的肉质植物稍加点缀即可，没必要将斗大的卧室装点得花枝招展，更不能在卧室打电话痕芋头、万年青、曼陀罗、胡敏藤、一品红、夹竹桃、虞美我、郁金香等有毒植物。
18.这篇事理说明文的主要观点是：（2分）
19.下列说法与本文提供的信息不一致的选项是（ ）（2分）（多项选择）
A.绿色植物在新陈代谢过程中同时进行光合作用和呼吸作用，只是白天进行光合作用，夜晚进行呼吸作用。
B.绿色植物在白天一般是光合作用放出氧气，而在没有光照的深夜，放出的是二氧化碳。
C.绿色植物进行光合作用必须有光照条件，不管是日光，还是灯光，只要光照强度大致相当于250～1000瓦的白炽灯对于 1米 距离表面的照明度就行。
D.晚上睡觉时，不能紧闭门窗，应尽可能保证卧室内空气流通。
20.本文⑤～⑦段除了使用列数字的说明方法外，还使用了哪几种说明方法？请就其中的一种说明方法试举一例分析其使用效果。（3分）
21.植物与人类社会生活息息相关，而在一定区域内，如果植物过度繁殖生长，便会泛滥成灾，影响人类的生产、生活，甚至会成为人类的“杀手”。请你联系实际列举一例加说明。（2分）
三、表达与写作（60分）
22.题目：_____需要我
要求：①在横线上填入恰当的词语，使题目完整；②写一篇不少于600字的文章。
参考答案：
1.藤 匠 曳 绽 盎
2.⑴ C ⑵ B
3.A
4.句子病因：主语部分从正面说，谓语部分从正反两说，前后不照应。
病句修改：改前边为“观点是否正确、材料是否丰富、语言是否通顺”；或改后边为“是衡量好文章的重要标准”。
标点符号修改：“材料丰富”后的“逗号”改为“顿号”。
5.⑴长风破浪会有时；
⑵胡天八月即飞雪；
⑶蒙络摇缀
⑷巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
6.⑴①《三国演义》 ②吴承恩 ③施耐庵 ④《封神榜》
⑵如：刘备三顾茅庐、白帝城托孤、刘备摔阿斗的故事（故事叙述略）
7.儒家经典。
8.大宋的江山支离破碎，像那被风吹散的柳絮；自己的一生时起时沉，如同水中雨打的浮萍。
9.舍生取义的高尚情操。
10.⑴“食”通“饲”，“喂”
⑵“见”通“现”，“表现”
11. C。
12.驱使它，不能按照正确的方法；喂养它，不能充分发挥它的才能。
13.“食马者不知其能千里而食也”（或食马者的无知）。 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。
14.母亲的作业
15.陪母亲聊天；教母亲写字。
16.①为了不拖累儿女，母亲强忍病痛的折磨安慰儿女。
②在医院学写的字全是自己儿女的名字，却没有学会写“我”这个字。
17.本文通过记叙杨帆在母亲临终前教母亲写字，母亲学会了“杨帆杨剑杨静杨玲爱你们”，却没有学会 “我”这个字，赞美了无私的母爱。
18.在卧室人不宜放摆放绿色植物，尤其是有毒植物。
19. AD
20.方法：下定义、举例子。
例子及效果示例：第⑤段给光合作用下定义，使读者能准确地了解光合作用的本质特征，把握概念的核心。第⑦段举例子，真实、有力地说明了卧室内绿色植物对人类健康的不利影响。
21.示例：如稻田中的稗草过多，就会与水稻争夺养分，造成粮食减产。（其它如田间的杂草、鱼塘的水葫芦、近海的赤潮、太湖的蓝藻、汉江的赤藻等。）
22．略。
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