人教版六年级上册语文期末复习题（含答案）

　　为了方便各位同学们为接下来的期末考试做好准备，我们为大家准备了一篇六年级上册语文期末复习题，希望大家认真练习，相信一定会帮到大家的!

　　一、字词练习。(15分)

　　1.根据拼音写词语或给加点的字注音。 (6分)

　　(1)屋外寒风呼啸( ),汹涌的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。

　　(2)地球是无私的,它向人类地提供( )矿产资源。

　　2.用恰当的词语替换下列句子中画“ ”的词语。(3分)

　　(1)我真想也跟它们寒暄一下,可惜我不懂它们的语言。 ( )

　　(2)这些话使我感到十分沮丧,我不敢在家里练琴了。 ( )

　　(3)我摩挲着那本书,舍不得丢开,不说买,也不说不买。 ( )

　　3.把下列词语补充完整。(6分)

　　( )高( )寡震( )欲( )

　　竭泽( )( ) ( )惊( )跳

　　水( )石( ) ( )( )乐道

　　二、句子练习。(11分)

　　1.仿写句子。(4分)

　　(1)大地不属于人类,而人类是属于大地的。

　　不属于，而是属于的。

　　(2)我们热爱大地,就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。

　　我们热爱 ,就像。

　　2.修改病句。(4分)

　　(1)《怀念母亲》的作者是我国当代著名学者季羡林写的。

　　(2)动听的歌声被我的思路打断了。

　　3.请你用“流连忘返”“身无分文”“溜之大吉”写几句通顺连贯的话。(3分)

　　三、根据课文内容填空。(19分)

　　1.按原文填空。(9分)

　　(1) 的天空中挂着一轮的圆月,下面是 ,都种着

　　的的西瓜。

　　(2) ,当春乃发生。 ,润物细无声。

　　(3)子期死,伯牙谓世再无知音,乃 , 。

　　2.课文回放站。(10分)

　　(1)这学期有许多课文给我们留下了深刻的印象,其中,我最喜欢的是《》,最令我感动的部分是 , 我被打动的原因是。(5分)

　　(2)通过课文学习,我们认识了的詹天佑, 的桑娜, 的鲁迅先生;而富有同情心、琴技高超的 ,机智勇敢、知识丰富的农村少年也给我们留下了比较深刻的印象。(5分)

　　四、阅读课文片段,回答问题。(10分)

　　“你不知道,”伯父摸了摸自己的鼻子,笑着说,“我小的时候,鼻子跟你爸爸的一样,也是又高又直的。”

　　“那怎么——”

　　“可是到了后来,碰了几次壁,把鼻子碰扁了。”

　　“碰壁?”我说,“您怎么会碰壁呢?是不是走路不小心?”

　　“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”

　　“哦!”我恍然大悟,“墙壁当然比鼻子硬得多了,怪不得您把鼻子碰扁了。”

　　1.文中的“伯父”指的是，他是我国伟大的文学家、家和革命家。(2分)

　　2.选文在描写人物时主要采用了描写。(2分)

　　3.选文中画“ ”的句子表面上指什么,实际上指什么?请你解释一下它所包含的深刻含意。(3分)

　　4.从选文可以看出伯父是一个怎样的人? (3分)

　　五、阅读短文,回答问题。(15分)

　　书

　　书,一度是我的堡垒,也是我的王国。

　　那还是初病的前几年中,面对日趋恶化的病体,不可知的命运,真有前途茫茫,不知( )之感。甚至天边掠过一只飞鸟,也能让我( ),潸然泪下。

　　于是,我用书为自己建筑了一个很好的堡垒,躲在里面,可以忘掉病痛,忘掉眼泪,忘掉一切的不幸。甚至( )的是每天晚饭后,母亲就走出门为我借书,不管认识不认识人家,都要敲门问询一番。自己村子的借光了,就到别的村去借,常要走很远的路。而母亲辛辛苦苦好不容易借来的书,往往在我饥不择食、狼吞虎咽之下,三两下就“清洁溜溜”了。母亲只好一趟趟走得更远了。一直到父亲认识了一位图书馆的管理员,母亲肩头的重担才算放下。

　　慢慢地,书为我开拓了一个新的人生领域,我又找到了自己,肯定了生命的.意义。原来,生活的天地虽小,方格子的世界却广大无比,生老病死、悲欢离合,都由着我去创造,去发挥。我从爱书人又迈上了写书人的艰苦路程。由于学识不足,经历太少,我需要看更多的书,吸取更多的知识。家中除订了许多份书报之外,也不断地买新书。每日看书写书,我生活在书的王国,( )。

　　我发现,一个人只要肯做,即使在三尺宽六尺长的病床上,也能为自己开创出一片广阔的新天地。

　　1.从下面选择恰当的词语填入文中的括号内。(4分)

　　其乐无穷触景生情记忆犹新何去何从

　　2.短文首句是个句,把比作和。这句话在全文中所起的作用是。(5分)

　　3.读了文中对母亲到处借书的描写,你感受到了什么?(3分)

　　4.书在你的生活中起了怎样的作用呢? (3分)

　　六、习作。(30分)

　　生活中,我们会接触到各种各样的人。你印象最深的人是谁?他(她)为什么使你一直无法忘记?请自拟题目,写一写这个人吧。不少于400字。