语文S版小学六年级上册第三单元过关训练题

　　一、看词语，选拼音。(10分)

　　打量(liánɡ liànɡ) 上浮(fú fóu ) 兴(xīnɡ xìnɡ)旺

　　二、给带点字选择正确读音。(6分)

　　住一宿(xiǔ sù) 腼腆(diǎn tiǎn) 拎东西(līn līng)

　　三、比一比，再组词。(8分)

　　四、选字组词。(10分)

　　流　　留

　　( ) 意 ( ) 级 ( ) 浪 ( ) 传 ( ) 念

　　记　　纪

　　( )念 ( ) 录 ( ) 律 ( ) 忆 ( ) 号

　　五、按要求改写句子。(10分)

　　1.大雪纷纷扬扬地下了起来。(改成比喻句)

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　　2.铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道。(改成肯定句)

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　　3.这种想象的感觉我怎么能忍耐?(改为陈述句)

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　　4.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。(缩句)

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　　5.鲁班告诉老师说：“我叫鲁班，是从鲁家湾来的。”(改为转述句)

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　　六、用修改符号修改下面一段话。(6分)

　　长跑比赛非常激动。运动健儿十几名再跑道上你追我赶。许多数不清的观众不停地喊“加油!加油!”都愿望自己学校的运动员取得好成绩。

　　七、阅读文段，回答问题。(20分)

　　打伞的女孩

　　南天门是花果山上的一个景点。我们快到这个景点的时候，雨下大了，只好在大树下躲雨，躲了好一会儿，有三个伙伴见到一位打伞的女孩，就钻进她的雨伞里去，变成了四个人共用一把伞。他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑。我这时打量起这个打伞的女孩。先前还当她是迷路的小游客呢，但看她不惊不慌的样子，穿着家常衣服，又不像。问她是做啥的。她的声音很低，断断续续地说是带路的，带到山顶两块钱。说着，扭头看背后的林间小路。我望过去，路边有民居。是她的家?到底是孩子，不会招揽生意，要不是躲雨，要不是问她，都不知道她在等什么。这也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就靠带路来赚一点钱，穷人的孩子早当家呀。

　　雨，下小了，我们继续前行。百步之外，又碰上一个打雨伞的孩子，好比菜场上的又一个“摊位”。能肯定她是带路的'了，所以直接问她今天带过几个人了。她说，带过一个，得了两块钱。看样子，花果山上有一个“带路族”。但这“带路族”的两位孩子都很木讷。为什么不会拿几把伞来卖卖呢?卖给躲雨的人，价格可以上浮呢。

　　我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路。我来给她俩写个带路歌吧。

　　“啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我脚下。只要花上两块钱，水帘瀑布可以直达。”

　　希望以后她们能唱着这首《带路歌》给游客们带路，这样她们可能生意兴旺起来呢!

　　1、给第三自然段中没标点的地方加上合适的标点。(4分)

　　2、给下面的字选出正确的读音，画上“√”号。(3分)

　　打量(liánɡ liànɡ) 上浮(fú fóu ) 兴(xīnɡ xìnɡ)旺

　　3、从文中找出一个比喻句，画上“_________”线。在这个句子中，作者把________比作________。(4分)

　　4、联系上下文理解“因地制宜”的意思。“因地”在文中指________，“制宜”在文中指________。(4分)

　　5、文中说两位女孩很“木讷”，理由是________________。(2分)

　　6、从文中的叙述和描写中，你体会到小女孩是什么样的人?(3分)

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