初一语文试卷和答案

　　初一语文试卷和答案（上册）

　　一、语言积累及运用（20分）

初一语文试卷和答案

　　评卷人得分

　　1．下列加点字注音完全正确的一项是( )。（2分）

　　A、抛下（pōu）豌豆（wān）凝视（níng）枯竭（hé）

　　B、屏息（píng）卖弄（lòng）玷污（diàn）头晕目眩（xuàn）

　　C、洗耳恭听（gōng）澄清（chéng）应和（hè）雏形（chú）

　　D、贮蓄（zhù）刹那间（shà）忍俊不禁（jīn）栖息（xī）

　　2.下列短语中没有错别字的一组是（）（2分）

　　A. 行影不离昂然挺立爱慕虚荣头晕目眩

　　B. 无可奈何极力挣扎独具慧眼忘乎其形

　　C. 宽洪大量走投无路一模一样廋骨嶙峋

　　D. 秋风潇瑟哄堂大笑思前想后盘虬卧龙

　　3、下列句子中横线上依次填入的最恰当的一组词是（）（2分）

　　①我决定___________ 儿子，因为我伴同他的时日还长。

　　②月亮出来了，冷冷地，我不禁打了个__________ 。

　　③这南方初春的田野，大块小块的新绿_________ 地铺着。

　　A．委屈寒颤随意 B．委曲冷颤随便

　　C．委屈寒颤随便 D．委曲冷颤随意

　　4、下列句子没有语病的一项是（） (2分)

　　A、尽管遭遇厄运是坏事，因为可以锻炼人的意志。

　　B、今天班干部都来参加劳动了，只有文艺委员请假了。

　　C、她的家乡是黑龙江省哈尔滨市人。

　　D、只有不向命运低头的人，才是最勇敢的人。

　　5下列句子中的标点使用不正确的一项是（）（2分）

　　A、母亲喊住我：“你要去干什么？”

　　B、刚满十二岁，我就步入了“考试”这块冷漠的领地。

　　C、就是下点小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！

　　D、对于跑和踩一类的字眼，她比我还敏感。

　　6、填空。（10分）

　　(1)神龟虽寿，犹有竟时，_______________，终为土灰。（曹操《龟虽寿》）

　　(2)绿树村边合，___________________。（孟浩然《过故人庄》）

　　(3)__________________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）

　　(4)曲径通幽处，____________________。(常建《题破山寺后禅院》) ．

　　(5)生活中表示既要善于学习他人好的方面，又要善于从不好的方面吸取教训，我们常常要引用《论语》中孔子的一句话：___________________, ______________________。

　　(6)《观沧海》中表现作者博大胸襟的诗句是：___________ ，____________ 。_____________ ，____________ 。

　　(7)时光交替，匆匆不待，旧年尚未逝去，江上已呈春意，正如《次北固山下》所写的：_________________，___________________。

　　二、阅读理解（32分）

　　（一）阅读下文，完成下列各题（12分）

　　小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

　　桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

　　“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，___着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

　　雨是最寻常的，一下就是三两天。可别____。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全_____着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里______着。

　　1、指出下列各句运用的修辞方法。（2分）

　　（1）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（）

　　（2）看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。（）

　　2、文中的横线上应填入的词语是（）（2分）

　　A．混脑罩静默

　　B．夹恼盖沉默

　　C．混恼笼静默

　　D．混恼飘静默

　　3、“小草偷偷地从土里钻出来”，这句话描绘出怎样的画面？下面哪句诗描写的画面与它最接近。（）（2分）

　　Ａ、春风又绿江南岸Ｂ、浅草才能没马蹄Ｃ、草色遥看近却无Ｄ、风吹草低见牛羊

　　4、对“树叶儿……戴着笠”几句描写顺序表述正确的一项是（）（2分）

　　Ａ、先动景后静景；先近景后远景；先绘物后写人。

　　Ｂ、先静景后动景；先远景后近景；先绘物后写人。

　　Ｃ、先静景后动景；先近景后远景；先绘物后写人。

　　Ｄ、先动景后静景；先远景后近景；先写人后绘物。

　　5、第二段写春花的顺序是什么，写出了春花的什么特点？（2分）

　　_________________________________________________________________________

　　6、“花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。”一句中“仿佛”的作用是什么？（2分）

　　_________________________________________________________________________

　　（二）文言文（每小题2分，共10分）

　　《论语》十二章

　　子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”

　　曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

　　子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

　　子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

　　子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”

　　1、下列各项中”而”字解释不同于其它项的是( )

　　A、择其善者而从之 B、温故而知新

　　C、学而不思则罔 D、援弓缴而射之

　　2、选出加点的字解释不正确的一项( )

　　A、传不习乎：老师传授的知识

　　B、与朋友交而不信：相信

　　C、思而不学则殆：有害

　　D、不舍昼夜：舍弃

　　3、选出译句不正确的一项( )

　　A、逝者如斯夫，不舍昼夜：时光像流水一样消逝，日夜不停。

　　B、为人谋而不忠乎：替别人办事是不是尽心竭力呢？

　　C、吾日三省吾身：我每天三次反省自己。

　　D、有朋自远方来，不亦乐乎?：有志同道合的人从远处来，不也很高兴吗？

　　4、含有通假字的一句是( )

　　A、传不习乎 B、不亦说乎

　　C、温故而知新 D、人不知而不愠

　　5、不是谈论学习态度的一句是（）

　　A、学而时习之 B、学而不思则罔，思而不学则殆

　　C、人不知而不愠 D、温故而知新

　　（三）课外阅读（10分）

　　家书

　　延叔喝完第一杯酒，雪花就柳絮般飘落下来。菊麻雀似的蹦进门，喊道：“哥来信了。”延叔接过信又递给菊：“快拆开念念。”菊娘一脸惊喜地从灶间跑出，坐到靠墙的矮凳上，认真地仰起头。菊小心地拆开信，抽出薄薄的一张纸。

　　“我一切都好，只是钱不够用。春节咯上挤，不回家过年了。”菊一字一顿地念出，脸上的喜悦一点点地消失。

　　延叔有些不高兴，完了？菊淡淡道，完了。

　　延叔长长地“嗯”了一声，倒满一盅酒，咕咚喝下。菊娘一看延叔脸色不对劲儿，忙打起圆场：“收到信就好。伢子在大学念书很忙，没工夫写许多话。”

　　菊问：“回不回信？”菊娘斜瞟一眼：“当然回。把家里事告诉哥，让他安心念书。”

　　菊趴到桌子上，从书包里翻出两张草稿纸，红通通的小手一把撰住笔杆裂开的圆珠笔。延叔叹了一口气说：“告诉你哥，信已收到，钱过几天凑好寄去。叫他放心。”说完回过头去，“我没什么说了。”菊娘心领神会，双手拢到围裙下，脸上漾出笑容：“我说两句。对哥说家里的事都好。秋后老母猪生下9只崽。今年价好，涨到7块，有卖头儿。卖猪崽的钱还清了去年的债。

　　延叔把酒沥下，不够一盅，只好慢慢喝，边咂嘴边说：“菊，把你的学习情况给你哥说说。” 菊咬起下唇，写道：“上次期中考试我第一名，得了一张奖状和一枝钢笔。娘还蒸了鸡蛋给我吃。那枝笔很漂亮，我舍不得用，收在枕头底下……大学里也发奖状吗？你也要好好学习，争取得到奖状，让全家都高兴高兴。”

　　菊写好抬起头。延叔收回盯着菊飞快移动的小手的目光，倒放起酒盅。菊娘就站起去灶间盛饭。延叔又想起来什么，叫菊接着写：“前两天，上面分来救灾衣服。队长说你有出息，特地分给我家一件半新的呢子大衣，让你回家过年穿。腊狗说样式还挺流行，城里都作兴。你不回家我就托人寄去。” 菊娘端出饭，也突然想起什么，叫菊再加上几句：“娘初一到后山庙里替你求了签，签上说你有小灾损，要切切注意。”

　　菊嚷嚷起来：“没纸写了。”延叔见写了密密麻麻的三大张，说：“就不写了。”菊娘便说：“对。你哥不信这些。再说，写多了他没时间看，他的信就那么短。” 延叔端起饭碗扒拉了几口，又放下，仿佛心里有什么东西哽着。拿起那薄薄的一张纸，延叔瞪着眼前没了热气的几碟菜，硬邦郑地甩出一句：“重写一封。”正在有滋有味嚼饭锅巴的菊愕然睁大眼睛，随即就按延叔的话庄重地写好第二封信：

　　"信收到。钱就寄"。

　　1. 从经济状况来看，你觉得延叔家是一个怎样的家庭，你是从哪些地方看出来的？（2分）

　　答：__________________________________________________________

　　___________________________________________________________

　　2．菊的哥哥是一个没有出场的人物，你能依据文本分析他表现出的性格特点吗？（2分）

　　答：_____________________________________________________________

　　______________________________________________________________

　　3.“延叔端起饭碗扒拉了几口，又放下，仿佛心里有什么东西哽着。”哽在他心里的是什么东西？（3分）

　　答：_________________________________________________________________

　　4.最初的家书密密麻麻写了三大张，说了许多事，这反映了延叔一家三口怎样的情感？最后延叔又让菊将家书改成短短的六个字，这又是为什么？试做分析。（3分）

　　答：__________________________________________________________________

　　__________________________________________________________________

　　评卷人得分

　　三、名著导读与综合性学习（8分）

　　1．当前一些广告词滥用谐音，不利于语言的规范化。请恢复下列用语的本来面目。（4分）

　　骑乐无穷（摩托车广告）改正：___________________________

　　一明惊人（眼镜治疗仪广告）改正：________________________

　　战痘到底（洗面奶广告）改正： _____________________________

　　金非锡比（金饰店广告）改正：_______________________________

　　2．《西游记》中的孙悟空开始取经时意志并不是很坚定，请问他曾经几次返回花果山？都是哪几次？（4分）

　　________________________________________________________________________

　　___________________________________________________________________

　　四、作文（40分）

　　不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；也有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽……请以“_________ 也美丽”为题写一篇文章。

　　要求：（1）在横线上填上一个词语，使标题完整；（2）文体不限，不少于600字。

　　参考答案

　　一、语言积累及运用

　　1 C 2 B 3 A 4 D 5 D

　　6 螣蛇乘雾青山郭外斜何当共剪西窗烛禅房花木深择其善者而从之其不善者而改之日月之行若出其中星汉灿烂若出其里海日生残夜江春入旧年

　　（三）课外阅读

　　1. 这是一个比较贫苦的家庭。从以下的叙述描写可以看出：菊写信是从书包里翻出两张草稿纸，用的是笔杆裂开的圆珠笔；菊的哥哥要的钱需要凑好才能寄去；去年的债刚刚还清；学校奖给菊那枝笔，她舍不得用；家里分了救灾衣服；信写了三张就没有纸了。

　　2. 菊的哥哥的来信很短，他只表示自己需要钱，不回家过年，对家里的事和父母、妹妹的情况一概不问。从中可以看出他亲情淡薄，对家人和家庭情况漠不关心。

　　3. 儿子对家庭的冷漠使他无法接受的不快。

　　4. 这反映了他们有浓浓的亲情，希望菊的哥哥分享他们的快乐，安心读书。延叔以这种方式对儿子的冷漠态度表示不满。

　　三、名著导读与综合性学习

　　1骑---其明---鸣痘---斗金---今锡----昔

　　2.主要有两次：一是唐僧刚收孙悟空为徒弟时，唐僧埋怨悟空残害生灵，悟空看不惯，逃回花果山，在观音菩萨的帮助下，又重新返回唐僧身边，菩萨赠唐僧紧箍咒；二是孙悟空三打白骨精，唐僧埋怨悟空乱杀无辜，一气之下，返回花果山，后唐僧宝象国遇难，猪八戒用激将法将其请出。

　　初一语文试卷和答案（下册）

　　一、积累整合：（共24分）

　　1.下列词语中加点的字读音有错误的一项是（）（2分）

　　A、哺（bǔ）育攒（cuán）成候（hòu）鸟鲜（xiǎn）为人知

　　B、泯（mǐn）然伫（zhù）立踌（chóu）躇气冲斗（dǒu）牛

　　C、炽（zhì）痛谰（lán）语重荷（hé）妇孺（rú）皆知

　　D、哽咽（yè）磐（pán）石深邃（suì）迥（jiǒng）乎不同

　　2.下列词语中字形完全正确的一项是（）（2分）

　　A、来势凶凶锲而不舍荒草萋萋家喻户晓

　　B、九曲连环一泻千里奇趣横声亦复如是

　　C、锋芒必露人声顶沸炯炯有神秩序井然

　　D、当之无愧杂乱无章义愤填膺鞠躬尽瘁

　　3．下列句子无语病的一项是（）（2分）

　　A、同学们对自己能否取得好成绩,充满了信心。

　　B、夏季的安顺是人们避暑纳凉的好季节。

　　C、通过这次社区劳动，使她更喜欢参加青年志愿者活动。

　　D、我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。

　　4.下列各项中说话得体的一项是（）（2分）

　　A、医院口号：愿君身无病，哪怕药生虫。

　　B、昨天是小明的十四岁寿辰。

　　C、监狱门口的标语：谢谢您的合作，欢迎您再来。

　　D、教师对小明说：“这个道理很简单，是人就懂，你怎么不会？

　　5. 选出下列句子表述错误的一项是（）（2分）

　　A、《童年》是高尔基的自传体小说，描写了童年阿廖沙性格的形成过程，再现了当时俄罗斯下层人民悲苦的生活状况。

　　B、《福楼拜家的星期天》是法国作家都德所写，主要通过肖像、语言、行动等描写，刻画了莫泊桑、屠格涅夫、福楼拜和左拉的性格特点。

　　C、《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔的作品。被誉为“昆虫的史诗。”

　　D、《社戏》选自鲁迅的《呐喊》，描写“我”幼时一段看社戏的往事，表现对童年生活的回忆和留恋的心情。

　　6.仿照例句的句式，在下面两句横线上补写相应的内容。（2分）

　　例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

　　如果我是清风，；如果我是春雨，。

　　7.综合性学习。（6分）

　　父爱是一座山，高大威严；父爱是一汪水，深藏不露；父爱是一双手，搀扶我们走过春夏秋冬。

　　6月19日是父亲节，为了感激父亲的`养育之恩及父亲对家庭、社会的贡献,七年级一班开展“我终于读懂了父亲”的专题实践活动。请你参与以下活动。

　　（1）活动一：请你为这次活动拟写一则宣传标语。（2分）

　　（2）活动二：请你设计两个调查题，了解大家过“父亲节”的情况。（2分）

　　（3）活动三：用上一种修辞方法给你父亲发一条短信，表示自己的感恩之情，不超过50字。（2分）

　　8.“腹有诗书气自华”，考考你能默写出多少诗文。（6分）

　　（1）而那过去了的， (《假如生活欺骗了你》)

　　（2）鸟向檐上飞，（《山中杂诗》)

　　（3）《论诗》中道出诗歌创作应求新求变，每个时代都有属于自己的诗人的句子是：，。

　　（4）《木兰诗》中形容北方苦寒，极言军旅生活艰辛的诗句是：

　　，。

　　二、阅读理解：（共36分）

　　（一）阅读下列语段，按要求回答9——12题（13分）

　　（甲）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

　　（乙）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之，自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

　　余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉。曰：“泯然众人矣。”

　　王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？

　　9.解释下列加点词（4分）

　　（1）蒙辞以军中多务（）（2）即更刮目相待（）

　　（3）父异焉（）（4）日扳仲永环谒于邑人（）

　　10.翻译以下两个句子。（4分）

　　（1）邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。

　　(2)但当涉猎，见往事耳。

　　11.甲文中哪句话表明吕蒙才略的惊人长进？乙文中哪句话点明方仲永由于不学习导致天赋消失？（2分）

　　12.【甲】【乙】两文的内容都与学习有关，然而吕蒙跟方仲永的求学结果有什么区别，谈谈你从这两个人物身上所受到的启示。（3分）

　　（二）阅读下文，完成13——16题。（12分）

　　①快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀?

　　②进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们修剪、捆扎和施肥。石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们：“是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!”妹妹们惊奇地睁大了眼，摇摇头说：“是它们自己掉下来的。”我捡起小青石榴。

　　③缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经……”他为什么不说下去了?我忽然着急起来，大声喊着说：“你说什么?老高。”

　　④“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了!就数你大了!”

　　瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对老高说：“老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。

　　⑤我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：

　　⑥爸爸的花儿落了。

　　⑦我已不再是小孩子。

　　13.第②自然段画“ ”线的句子是什么描写？有何作用？（4分）

　　14.本文着力表现“我”的成熟与长大，但为什么还写弟弟妹妹的年幼无知，竟然还在家里嬉戏，好像压根父亲病重与之毫无关系？（2分）

　　15.试从结构和内容上说说第⑥⑦自然段在全文中的作用。（3分）

　　16.文中写“我是小小的大人”，感到自己长大了。你在家中感到自己长大了吗？请写出某段情景。（不超过60字）（3分）

　　（三）阅读下文，完成17——20题。（11分）

　　风雪中的一课

　　①那天的风雪真暴，外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。大家都在喊冷，读书的心思似乎被冻住了。一屋的跺脚声。

　　②鼻头红红的欧阳老师这时走进教室。

　　③“请同学们穿上胶鞋，我们到操场上去。”

　　④“我要求同学们到操场上站立五分钟。”

　　⑤教室外，卷地而起的雪粒、雪团呛得人睁不开眼，张不开口。脸上像有无数把细窄的刀在拉在划，厚实的衣服像铁块、冰块，脚像是踩在带冰碴的水里。我们挤在屋檐下，不肯迈向操场半步。欧阳老师没有说什么，面对我们，脱下羽绒衣，绒衣脱到一半，夹着雪的狂风帮他完成了另一半。“到操场上去。站好。”老师脸色苍白，一字一顿地对我们说。

　　⑥谁也没有吭声，我们老老实实地到操场排好了队。我们规规矩矩地站着。五分钟过去了，老师费力地说：“解散。”

　　⑦就在我还未能透彻地理解欧阳老师的这一课时，仅有“中师”文凭的他，考取了北京一所师范大学的研究生。

　　⑧以后的岁月里，我时时想起那一课，想起欧阳老师课后的一番话：“在教室时，我们都以为自己敌不过那场风雪，事实上，我们不是都顶住了吗？面对困难，许多人戴着放大镜，但和困难拼搏一番后，你会觉得，困难不过如此……”

　　17．请你简要概括文章第①一⑥段的主要内容。（2分）

　　18．第①段中“读书的心思似乎被冻住了”运用了什么修辞手法？这句话在全文中有什么作用？（4分）

　　19．欧阳老师在操场上给学生上这一课的用意是什么？（用原文回答）（2分）

　　20．读完这篇文章，你有什么感受？请写出来。（3分）

　　三、写作实践：（40分）

　　任选一题，按要求作文

　　21.生活中总会有些场景、一些镜头让我们难以忘怀，请以“有一个镜头，让我刻骨铭心”为题目，写一篇不少于500字的文章。

　　22.社会是一所学校，生活是我们的良师。在受挫折时我们学会了坚强；在不利的环境中，我们学会了生存；在怒火燃烧时，我们学会了忍耐；在受到别人犯忌时，我们学会了理解；在别人伤害了自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我们学会了关心……

　　请以“学会 ”为题写一篇记叙文。

　　要求：(1)将题目补充完整,构成你的作文题目,并抄写在作文纸上。(2)记事真实，感情真挚。 (3)字数不少于500字。

　　参考答案

　　一、基础整合：(共24分)

　　1. C 2. D 3.D 4..A 5.B (每小题2分）

　　6.示例：吹绿田野里的庄稼（吹走世间的尘埃）滋润人们的心田（滋润干涸的土地）

　　7.综合性学习。（6分，每小题2分）

　　（1）示例：开展感恩活动，播撒爱心种子。

　　（2）比如：你知道父亲节吗？父亲节时，你陪父亲过节了吗？你怎样陪父亲度过这个特殊的节日的？……

　　（3）示例：爸爸，是你使我拥有了更广阔的天空，是你给我注入无限的精神力量，是你让我看得更高更远。谢谢你，我永远感谢你！

　　8.（每句1分，共6分）

　　（1）就会成为亲切的怀恋

　　（2）云从窗里出

　　（3）江山代有才人出，各领风骚数百年。

　　（4）朔气传金柝，寒光照铁衣。

　　二、阅读理解：（共36分）

　　（一）（13分）

　　9.（每小题1分，共4分）

　　（1）推脱（2）重新（3）对感到诧异（4）通“攀”，牵，拉

　　10 .（每小题2分，共4分）

　　（1）同县的人们对此都感到非常惊奇，渐渐地都开始宴请他的父亲，有的人花钱求仲永提诗。

　　(2)只要粗略地阅读，了解历史罢了。

　　11.（对一问得1分，共2分）

　　①及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”

　　②泯然众人矣

　　12.（3)①一个年长好学，学有所成；一个年幼不学，泯然众人(1分）。②启示围绕课文分别从正反两方面说明了后天学习的重要性来谈。（2分）

　　（二）（12分）

　　13.（4分）答：自然环境描写（2分）。侧面烘托爸爸身体不好，不久将要离开人世（2分）。

　　14.（2分）答：运用反衬的表现手法。用弟弟妹妹的年幼无知反衬“我”的长大与成熟，应当挑起家庭的重担。

　　15.（3分）答：在结构上是末尾点题，总结全文（1分）；在内容上是“一语双关”：既写天性爱花的爸爸离开了人世，又暗示“我”长大成人，理应挑起家庭的重担（2分）。

　　16.（3分）略（意对即可）

　　（三）（11分）

　　17.（2分）欧阳老师在风雪交加的一天带领全班同学到操场上站立五分钟，上了一堂令人难忘的课。

　　18.（4分）比喻。形象地表明了天气异常寒冷；渲染了严峻、冷酷的氛围；衬托了欧阳老师让同学们在暴风雪中经受困难的考验，锻炼战胜困难的顽强意志的良苦用心。

　　19．（2分）面对困难，许多人戴着放大镜，但和困难拼搏一番后，你会觉得，困难不过如此……

　　20．（3分）“略”。（意对即可）

　　三、写作实践（40分）

　　A等(30—40分）：主题明确，内容能比较真实地表达自己的感情，中心明确，层次清楚，语句通顺，标点使用正确，基本上没有错别字，书写认真，卷面整洁。符合习作要求。

　　B等(20—29分）：主题明确，内容能比较真实地表达自己的感情，中心较明确，内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。符合习作要求。

　　C等(15—19分）：基本切题，中心基本明确，内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多，基本符合习作要求。

　　D等（14分）：不合题意，内容不具体，层次不清，语句不通，标点错误，错别字多，不符合习作要求。

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