三年级试卷语文答案

　　三年级试卷语文答案【1】

　　一、拼一拼，写一写。（10分）

三年级试卷语文答案

　　kuān yù ɡǔ lì zī shì pǔ sù qiān xū

　　wēi wǔ yínɡ hòu xīn shǎnɡ nǎo nù jìn gōnɡ

　　二、同音字组词。（6分）

　　mì （）切（）书

　　jiāo （）傲（）嫩

　　jìnɡ 显微（）学无止（）

　　三、把词语补充完整，再按要求写词语。(10分)

　　①兴高（）（） ②相（）并（） ③争（）斗（）

　　④没（）打（） ⑤（）流不（） ⑥（）人（）目⑦（）头（）气 ⑧舍（）求（）

　　写出与第⑧个词语结构相同的四字词语(至少两个)：

　　四、照样子，写句子。（4分）

　　例：五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。

　　春姑娘来到人间，小草，桃花。

　　例：“一定会飞回来的！”小男孩肯定地说。

　　小男孩肯定地说：“一定会飞回来的！”

　　“你为什么要这样做呢？”教育家好奇地问。

　　五、我会选择正确的答案。（5分）

　　1.“举世闻名”中“举”的意思是（），“举重”中“举”的意思是（）。

　　A.往上托 B. 全 C. 推选 D. 举动

　　2．“每逢佳节倍思亲”是唐朝诗人王维的诗句，诗中的“佳节”指的是（）

　　A.春节 B. 重阳节 C. 中秋节 D.端午节

　　3.钻在铁屋子里（）安全，却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。

　　A.仍然 B.果然 C.居然 D.固然

　　4.“英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。”从这句话我们可以看出此时英子内心非常（）。

　　A.自卑 B.矛盾 C.激动 D.难过

　　六、回顾课文内容，并填空。(13分)

　　这个学期，我们随着课文走遍了祖国的大江南北。

　　1.当我们在长江上顺流而下，看到天门山，便会吟诵起写的《》：“天门中断楚江开，。两岸青山相对出，。”

　　2.苏轼的《饮湖上初晴后雨》，主要描绘的是的湖光山色，诗的后两句是

　　3.我们还一起去安徽黄山爬，那陡峭的山峰和美丽的云雾让我想起这句谚语：“五岳归来不看山， ”；我们欣赏了不但而且的赵州桥，感受了劳动人民的智慧和才干；我们还去了西沙群岛，那里，，是个可爱的地方。

　　4.“聪明在于学习， ”（列宁）告诉我们勤学习，多积累，能让大脑变得更聪明。学习时，我们要脚踏实地，正所谓“千里之行， ”。

　　阅读理解 25分

　　（一）《富饶的西沙群岛》节选

　　鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

　　1.“周身”的“周”字用音序查字法应先查，再查音节；用部首查字法应先查部，再查画。“周”字在字典里的意思有：

　　①圈子；②周围；③普遍，全；④星期。“周身”的“周”应选（填序号）（3分）

　　2.这段话主要写了鱼的（）和（）多。（2分）

　　3.我从（）、（）等词语中看出鱼的数量多。（2分）

　　4.用“ ”画出描写鱼种类多的句子。（2分）

　　5.这段话是围绕哪句话写的？请摘录下来。（2分）

　　6.对这段话中画“ ”句子的理解，正确的是（）（2分）

　　①西沙群岛的海里鱼很多，鱼和海水各占一半。

　　②这是一种夸张的说法，为了说明西沙群岛的海里鱼非常多。

　　（二）自由，你好！

　　我是一只被囚（qiú）禁在笼子里的金丝雀，鸟笼外边是多么（完美美好）啊！

　　春天，那刚从绿树上长出的嫩芽，也在逐渐生长，春风吹醒了小动物，蜜蜂和蝴蝶也结伴而来，在空中翩翩起舞。我却待在鸟笼子里，只能上下乱窜。

　　夏天，池塘里的荷花正开得欢，蛙声连成一片，蝉儿在树阴里放声歌唱。我只能眼巴巴地望着它们心酸。秋风（吹扫刮）过，落叶飘飞，水果涨红了脸，菊花在枝头领略了秋天的风姿。我还是一（幅副）懒洋洋的样子。

　　中秋的月圆了，我看到万家团圆的喜悦气氛，更加思念我的亲人，他们现在怎么样呢？

　　冬雪降临，所有的动物都过起了欢乐的大年，而我却在这笼子里瑟（sè）瑟发抖。

　　我是一只囚禁在笼子里的'鸟，十分想念我的亲人和朋友。风爷爷“呼呼”地从身边经过，我在鸟笼里（急切亲切）地打听道□□风爷爷□我的家人还好吗□□风爷爷鼓着腮帮子，说：“放心吧，金丝雀，他们都很好。”“风爷爷，帮我捎个信儿给他们吧，我想他们了。”

　　我是一只囚禁在笼子里的鸟，我希望主人能知道，

　　1.请在括号里选择正确的词语，并打“∨”。（2分）

　　2.请在□里填上合适的标点符号。（2分）

　　3.从文中找出下列词语的近义词，写在（）里。（4分）

　　慢慢――（）思念――（）

　　高兴――（）眼睁睁――（）

　　4.用“ ”画出描写金丝雀“可怜”的句子，至少找出两句。(2分)

　　5.金丝雀希望主人知道些什么呢？请填写在文中的横线上。（2分）

　　习作表达 25分

　　题目：的

　　提示：在这个学期中，哪件事让你印象深刻，哪个人让你难以忘记，哪次活动让你兴奋不已，哪处景物让你特别喜欢……选择自己最感兴趣的一个内容，把它写下来。

　　要求:内容具体，语句通顺，不写错别字。字数250个左右。

　　参考答案

　　基础知识 48分

　　一、拼一拼，写一写。（10分）

　　宽裕鼓励姿势朴素谦虚

　　威武迎候欣赏恼怒进攻（每词1分，每字0.5分）

　　二、同音字组词。（6分）

　　（密）切（秘）书

　　（骄）傲（娇）嫩

　　显微（镜）学无止（境）（每空1分）

　　三、把词语补充完整，再按要求写词语。（10）

　　①兴高（采）（烈） ②相（提）并（论） ③争（奇）斗（艳）

　　④没（精）打（采） ⑤（奔）流不（息）或（川）流不（息）

　　⑥（引）人（注）目 ⑦（垂）头（丧）气 ⑧舍（近）求（远）

　　（每词1分，每空0.5分）

　　写出与第⑧个词语结构相同的四字词语(至少两个)：

　　（每词1分，只要含有一组反义词即可。）

　　四、照样子，写句子。（4分）

　　第1句：拟人句。（如探出头，笑红脸……）

　　第2句：教育家好奇地问：“你为什么要这样做呢？”

　　（每句2分，其中第2句中冒号1分）

　　五、我会选择正确的答案。（5分）

　　1.B、A 2.B 3.D 4.B

　　(每空1分)

　　六、回顾课文内容，并填空。（13分）

　　1.李白、《望天门山》（每空0.5分，两空共1分）

　　碧水东流至此回、孤帆一片日边来（每空1分，共2分）

　　2.西湖晴天和雨天（或西湖）、欲把西湖比西子、淡妆浓抹总相宜（每空1分，共3分）

　　3.天都峰、黄山归来不看岳（每空1分，共2分）

　　坚固、美观（每空0.5分，共1分）

　　风景优美、物产丰富（每空1分，共2分）

　　4.天才在于积累、始于足下（每空1分，共2分）

　　阅读理解 25分

　　（一）《富饶的西沙群岛》（13分）

　　1.Z zhou 丿或冂 7画或6画（每空0.5分，共2分）应选③ （1分）

　　2.数量种类（各1分，共2分）

　　3.成群结队各种各样数不清（可任写其中两词，每词1分，共2分）

　　4.有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨……鼓起气来像皮球一样圆。（2分）

　　5.鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。（2分）

　　6.② （2分）

　　（二）自由，你好！（12分）

　　1.选择美好、扫、副、急切（每个0.5分，共2分））

　　2.：“，？” （“”一组算1个，共4个，每个0.5分，共2分）

　　3.逐渐想念

　　喜悦或欢乐眼巴巴（每个1分，共4分）

　　4.（1）我却待在鸟笼子里，只能上下乱窜。

　　（2）我只能眼巴巴地望着它们心酸。

　　（3）中秋的月圆了，我看到万家团圆的喜悦气氛，更加思念……他们现在怎么样呢？

　　（4）冬雪降临，所有的动物都过起了欢乐的大年，而我却在这笼子里瑟瑟发抖。

　　（四选二，每句1分，共2分）

　　5.提示：我们动物和人类都是好朋友，谁都希望获得自由。（2分，说到自由即可。）

　　习作表达 25分

　　（25－22.5分）内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用正确，错别字极少。

　　(22.5—20分）内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确。

　　(20—15分）内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。

　　（15分以下）内容很不具体，层次不清，语句不通，标点错误和错别字多。

　　三年级试卷语文答案【2】

　　1、读拼音，写词语。

　　zhàn lán chèn shān fán zhí qínɡ bù zì jīn

　　xiàn mù yóu lǎn ào mì qīnɡ xī kě jiàn

　　2、给带点的字选择正确的读音，并用“P”标出。

　　教书(jiāo jiào) 弓弦 ( xián xuán ) 窟窿(lónɡ lonɡ)

　　复习(fú fù) 否则 ( fǒu fǎo ) 虽然( suī suí)

　　3、给多音字组词。

　　Zài ( ) dà( ) xiánɡ ( )

　　载大降

　　zǎi ( ) dài( ) jiànɡ ( )

　　4、比一比，组成词语。

　　蹈( ) 洲( ) 悔( ) 致( )

　　踏( ) 州( ) 诲( ) 至( )

　　5、在( )里填上“的” 、“地” 、“得” 。

　　光彩夺目( )春天时间过( )真快快快乐乐( )学习

　　6、把成语补充完整。

　　大( )小用 ( )口同声和颜( )色 ( )雀无声

　　苍翠( )滴落( )缤纷勤学( )问津津有( )

　　7、选词填空。

　　① 一( )清泉。一( )金光 (条束阵个眼)

　　②妈妈的神情变得( )了。 (严肃严格严厉)

　　③那只小猫，既漂亮，又活泼( )。 (灵活灵巧机灵)

　　8、按要求写句子。

　　(1)扩写句子。

　　①一群( )蝴蝶( )翩翩起舞。

　　②老师( )说：“你们的表现太出色了!”

　　(2)照样子写句子。

　　①例：蒲公英的花可以张开、合上。

　　蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

　　微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。

　　②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?

　　这是我最喜欢的那本书。

　　(3)造句。

　　①从“舒适” 、“纷纷” 、“喜出望外” 、“应有尽有”中选一个词造句。

　　____________________________________________________________

　　②……因为……所以…… ______________________________________

　　____________________________________________________________

　　9、把诗句补充完整，并按要求填空。

　　(1)“嫦娥应悔偷灵药，___________________。”是唐代诗人李商隐《》中的诗句。

　　(2)“__________________ 万条垂下绿丝绦。”，诗句的意思是：________

　　___________________________________________________

　　(3)请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《》。

　　10、把语句补充完整。

　　(1)_________________________，阴阴夏木啭黄鹂。

　　(2)日日行，______________________;常常做，______________________。

　　(3)八仙过海—_ 。

　　阅读

　　(一)阅读语段，回答问题。

　　翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。

　　小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。

　　1、填空。

　　这两个自然段具体描写翠鸟( )的事，说明翠鸟( )的特点。

　　2、用“——”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。

　　3、从文中找出下列词语的近义词。

　　等候——( ) 锋利——( )

　　4、仔细读一读划“——”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛( )。

　　(二)课外阅读。阅读短文，回答问题。

　　阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

　　五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋!

　　中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。

　　走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美。

　　我爱家乡的银梨。

　　1、从短文中找出合适的词语填在括号内。

　　( )的细雨 ( )的露珠

　　( )的绿叶 ( )的海洋

　　2、把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。

　　(1) 形状：

　　(2) 颜色：开始呈，后来

　　3、用“——”画出一个比喻句。

　　4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、_______、

　　____________。

　　5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“——”上。

　　6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。

　　习作(稿纸：30—35分钟写完)

　　你最喜欢谁? 是你的爸爸、妈妈，还是你的老师、同学?想一想，请你

　　选一位你最喜欢的人写一写。要用具体事例写出你为什么喜欢他(她)。语句要通顺，字迹要工整、不写错别字。要给自己的习作加个合适的题目呀!

　　参考答案：

　　1、读拼音，写词语。(10分)

　　zhàn lán chèn shān fán zhí qínɡ bù zì jīn

　　湛蓝衬衫繁殖情不自禁

　　xiàn mù yóu lǎn ào mì qīnɡ xī kě jiàn

　　羡慕游览奥秘清晰可见

　　2、给带点的字选择正确的读音，并用“P”标出。(6分)

　　教书(jiāoP jiào) 弓弦 ( xiánP xuán ) 窟窿(lónɡ lonɡP)

　　复习(fú fùP) 否则 ( fǒuP fǎo ) 虽然( suīP suí)

　　3、给多音字组词。(6分)

　　zài(载重) dà(大人) xiánɡ (投降)

　　载大降

　　zǎi (记载) dài(大夫 ) jiànɡ (降落)

　　4、比一比，组成词语。(4分)

　　蹈(舞蹈) 洲(绿洲) 悔(后悔) 致(一致)

　　踏(踏步) 州(滨州) 诲(教诲) 至(至于)

　　5、在( )里填上“的” 、“地” 、“得” 。 (3分)

　　光彩夺目(的)春天时间过(得)真快快快乐乐(地)学习

　　6、把成语补充完整。(4分)

　　大材小用异口同声和颜悦色鸦雀无声

　　苍翠欲滴落英缤纷勤学好问津津有味

　　7、选词填空。(6分)

　　① 一(眼)清泉。一( 束 )金光 (条束阵个眼)

　　②妈妈的神情变得( 严肃)了。 (严肃严格严厉)

　　③那只小猫，既漂亮，又活泼( 机灵)。 (灵活灵巧机灵)

　　8、按要求写句子。(14分)

　　(1)扩写句子。(3分)

　　①一群(彩色的)蝴蝶(在花丛中)翩翩起舞。

　　②老师(高兴地)说：“你们的表现太出色了!”

　　(2)照样子写句子。(4分)

　　①例：蒲公英的花可以张开、合上。

　　蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

　　微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。

　　微风吹来，银杏树的叶子像一把把小扇子轻轻地摇着。

　　②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?

　　这是我最喜欢的那本书。这不恰好是我最喜欢的那本书吗?

　　(3)造句。(6分)

　　①从“舒适” 、“纷纷” 、“喜出望外” 、“应有尽有”中选一个词造句。

　　新开了一座超市，里边的商品应有尽有。______

　　②……因为……所以…… ___因为明天是元旦，所以放假不上学了。_____

　　9、把诗句补充完整，并按要求填空。(6分)

　　(1)“嫦娥应悔偷灵药，__碧海青天夜夜心_。”是唐代诗人李商隐《嫦娥》中的诗句。(2分)

　　(2)“__碧玉妆成一树高 __ 万条垂下绿丝绦。”，诗句的意思是：___ 像碧玉一样梳妆成的高高柳树，千丝万缕的柳枝都垂下了绿色的丝条。(3分)

　　(3)请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《》。(1分)

　　10、把语句补充完整。(6分)

　　(1)_____漠漠水田飞白鹭___，阴阴夏木啭黄鹂。

　　(2)日日行，___不怕千万里___;常常做，___不怕千万事____。

　　(3)八仙过海—_各显神通。

　　二、阅读(15分)

　　(一)阅读语段，回答问题。(6分)

　　翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。

　　1、填空。(2分)

　　这两个自然段具体描写翠鸟(捉鱼)的事，说明翠鸟( 机灵、灵活)的特点。

　　2、用“——”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。(1分)

　　3、从文中找出下列词语的近义词。(2分)

　　等候——(等待) 锋利——(锐利)

　　4、仔细读一读划“——”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛( 锐利无比)。(1分)

　　(二)课外阅读。阅读短文，回答问题。(9分)

　　家乡的银梨树

　　五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋!

　　我爱家乡的银梨。

　　1、从短文中找出合适的词语填在括号内。(2分)

　　( 蒙蒙)的细雨 ( 甜润)的露珠

　　( 婆娑)的绿叶 ( 银色)的海洋

　　2、把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。(2分)

　　(1) 形状：扁圆扁圆的

　　(2) 颜色：开始呈淡绿色，后来变黄了

　　3、用“——”画出一个比喻句。(1分)

　　4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、五月、中秋时节。(1分)

　　5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“——”上。(1分)

　　6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。(2分)

　　赞不绝口：同学们对小明漂亮的钢笔字赞不绝口。

　　三、习作(20分)(略)

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