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三年级语文考试卷
无论是身处学校还是步入社会,我们很多时候都会有考试,接触到试卷,做试卷的意义在于,可以检验学习效果,找出自己的差距,提高增强自信心。大家知道什么样的试卷才是规范的吗?下面是小编帮大家整理的三年级语文考试卷,欢迎阅读与收藏。
三年级语文考试卷1
一、字词起跑线。(16分)
1.我能给黑体字选择正确的读音。(4分)
坎坷( kēkě ) 疙瘩(ɡā ɡē )
干涩(shèsè) 分享( xiánɡxiǎnɡ)
2.写出下列词语的反义词。(4分)
输( ) 熟悉( ) 谦虚( ) 始( )
3.把下面的词语补充完整。(3分)
同()共() 不()则() 铺()盖()
声()击() 转()为() 取()补()
4.词语小迷宫(选词填空)。(4分)
全神贯注 目不转睛
(1)上课时,同学们都( )地看着黑板。
(2)上课时,同学们都( )地听老师讲课。
5.选出搭配有错的一组。( )(3分)
(1)介绍商品 谱写乐曲 舒展枝叶
(2)捐献图书 推举新书 借阅图书
(3)召开会议 讨论问题 交流思想
(4)回忆往事 认识世界 放飞思想
二、快来帮这些历史“名人”找位置吧!(6分)
江郎 夜郎 毛遂 杞人 愚公 叶公
( )自荐 ( )移山 ( )忧天
( )好龙 ( )自大 ( )才尽
三、爱是人类永恒的主题。今天就让我们一起徜徉于爱的乐园吧!(6分)
1、认识“爱”。我来写一条有关爱的名言:
2、表达“爱”。我想对爱我的妈妈说句话:
3、感悟“爱”。我觉得,爱是 ,也是 。
四、句子仿写。(4分)
1.我多么想看见你们天真的笑脸,多么想听见你们歌唱般的声音。
多么 ,多么 。
2.我沐浴在知识的海洋里,时而沉思,时而幻想。
我 ,时而 ,时而 。
五、智慧魔术棒。(5分)
学习“智慧”一单元后,一起打开智慧,仿照下面的句子,对“○”进行想象,再写两个比喻句。
○是一面镜子,让你重新认识自己;
○是 , ;
○是 , 。
六、课文百变场。(11分)
1、 呱叽小论坛。(5分)
《失踪的森林王国》是一篇童话故事,通过对森林王国失踪前后的描写,说明乱砍滥伐给人类带来的灾害,告诉
你知道植树造林有哪些好处?
2.写出你对下面句子的理解。(3分)
我并非为失去双脚悲伤,而是痛心有人把宝玉看成石头,把坚贞之士
当做骗子,这才是我悲伤的原因啊!
3、如果你是大禹的儿子,长到十几岁了,从来没有见过父亲,只知道父亲在治理洪水,你又有什么话想对父亲说?(3分)
七、用关联词语把下面三句话合成一句能说明田忌转败为胜原因的话。(5分)
1、齐威王每个等级的马都比田忌的强。
2、齐威王每个等级的马比田忌的快不了多少。
3、田忌只调换了马的出场顺序就转败为胜了。
从田忌转败为胜的故事中,你受到什么启发?
八、漫画天地。欣赏这幅题为“春眠不觉晓”的漫画,写一写你对漫画中的人物所说的话。(5分)
九、阅读短文,完成练习。(14分)
狐狸维持的秩序
狐狸从鸡鸭棚里拖出一只鸡子,躲在酸枣树下吃。酸枣树上的喜鹊看到了,责问道:“大天白日残害生命,该当何罪?”
“什么残害生命!”狐狸喝道:“我要执行我的使命,对任何危害社会秩序的东西进行惩罚。这些东西一个夏天都在池塘里游个没完,把整个池塘的水都弄脏了,使得我们大家都没有干净的水喝。”
喜鹊说:“就算弄脏了池塘是一个错误,但游水的是鸭子,你怎么抓鸡,鸡什么时候弄脏了池塘呢?”
“抓鸡怎么样!”狐狸争辩说,“鸡的危害更大。母鸡生那么多蛋,孵那么多鸡娃;你没看到,它引着一大群鸡娃,咯咯咯咯,在地里糟踏了那么多庄稼!”
“真有意思,”喜鹊说,“狐狸先生维护社会的秩序,又还关心地里的庄稼!但是, ”
“胡说!”狐狸怒道,“它现在没有下蛋,难道它永远不下蛋?反正它迟早会下蛋,会孵鸡娃,我能容许它吗?什么有意思没有意思,你不必在树上吱吱喳喳,吱吱喳喳,有意见到我面前来光明正大地提吧!”
喜鹊知道狐狸的“光明正大”是什么意思,它没有下来。
1.联系上下文,想一想第五自然段中的喜鹊会怎么说,请写在横线上。(3分)
2.你知道狐狸的“光明正大”是什么意思,你知道吗?请你把知道的内容写下来。(4分)
3.读了这篇短文,你明白了一个什么道理?(3分)
4.这是一只怎样的狐狸?你想对它说些什么?(4分)
十、我来写习作。(25分)
随着气候的不断变化,环保已经成为人们共同关心的话题,在保护环境方面,你做了些什么?请写一写。
三年级语文考试卷2
一、我会拼,我会写,考试考试我不怕。(10分)
sàn bù jiāo juǎn kǎo chá xiōng pú jiāo nèn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shì yàn bō luó mò fáng gài kuò bài fǎngw
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、我会专心,我会细心。我会在加点字的正确读音上打“√”(3分)
舒展(shū sū) 几乎(jī jǐ) 花蕾(lěi léi)
尽管(jìn jǐn) 骆驼(tuo tuó) 闷了好久(mēn mèn)
三、我会区别,我会填,只要动脑思考就不会错。(3分)
坪 评 苹
草( ) 批( ) ( )果
辩 辨 瓣 辫
( )子 争( ) 花( )
四、我会把下列词语补充完整。(4分)
一本正( ) 大惊( )色 ( )头丧气 闻鸡起( )
自( )自语 ( )人注目 准确无( ) 兴高( )烈
五、我会给句子中加点的词换一个意思相近的词。(8分)
1、你们这一老一小真有意思,都会从别人身上汲取力量! ( )
2、你只要看看什么花刚刚开放,就知道大致是几点钟,这是不是很有趣。( )
3、风筝做好了,却什么也不像,我们依然快活。( )
4、李四光是著名的地质学家。 ( )
六、我会为它加上合适的词语。(6分)
悄悄地( ) 拼命地( ) 飞快地( )
( )的铜钟 ( )的记忆力 好奇地( )
七、我会比较,我会选择合适的词语填空。(4分)
(1)站在山上向东方( ),一轮红日正在冉冉升起。(仰望 远望)
(2)真没想到,在墙角的石缝中,( )长出了一棵向日葵。(果然 居然)
(3)这只美丽的蝴蝶风筝,是爷爷花费了半个月的时间( )制作的。(精心 用心)
(4)想不到,他的这一研究( )竟然和童年的疑问有关。(成果 成绩)
八、我会判断,对的打“√”错的打“×” (4分)
1、“我想,他们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?”这句话的意思是“我想,他们飞得这么低,不能看到遥远的家。”( )
2、“白天阳光强,气湿高,空气干躁,昙花要是在白天开花,就有被灼伤的危险。”这句话中没有错别字。( )
3、“天灰蒙蒙,好像快要下雨了”这句话不是一个比喻句。( )
4、“五月葫芦大街卖,六月黄瓜弯似弓”这句谚语说得没错。( )
九、我会想,我会填,我的积累最丰富。(13分)
1、聪明在于 ,天才在于 。——列宁
2、天对 , 对风, 对海树, 对苍穹
3、 “萧萧梧叶送寒声, 。 ,夜深篱落一灯明。”这首诗的题目是《 》,作者是叶绍翁。作者用孩子在捉蛐蛐反衬出自己身处他乡的孤独。
4、《九月九日忆山东兄弟》是 代诗人 写的。其中千古名句 是 , ,这句话现在人们经常引用来表达思念亲人的情感。
十、短文阅读我会做,多读几遍我就会。(20分)
(一)、课内阅读:(10分)
秋天的雨,有一盒五采缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇(shān shàn)哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的风叶像一枚枚邮票,漂哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿(sì shì)子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、炎黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
(1) 请用“△”标出文中的错别字,并把正确的字写在下面。(4分)
(2) 请给带点的字选择正确读音,把错误的注音用“﹨”划掉。(1分)
(3) 文中有些句子把它当作人来写,请用“~~”线画出一个这样的句子。(1分)
(4)文中列举出了秋天好多种颜色,这些颜色用文中的一个词来概括就是 。(1分)
(5)短文是围绕哪句话来写的,请用“ ”画出(1分)
(6)照样子,写一句话,用上带横线的词。(2分)
它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
……像……
(二)、课外阅读:(10)
墙壁“冒汗”
今天早上,我刚刚起床,猛然发现我家的墙壁上湿漉漉的。走近一看,原来墙壁上沾满了一粒粒小水珠呢!这些小水珠是从哪儿来的呢?难道墙壁也会冒汗吗?我很奇怪,就跑去问妈妈。妈妈告诉我说:“这叫墙壁返潮,因为天气闷热,空气潮湿,天快要下雨了。”
墙壁潮湿,天真的会下雨吗?我连忙透过窗户看看天,天空灰灰的,太阳失去了往日的威力,阳光也不会那么耀眼了。可是,天空中没有一朵乌云,天怎么会下雨呢?
这样的天气持续了两天,第三天,果然下雨了。我终于明白了:墙壁“冒汗”,天要下雨。哈哈,墙壁也成了气象家了!
1、从文中找出与下面词语意思相近的词。(2分)
好奇( ) 突然( )
2、从文中找出与下面意思相反的词。(2分)
干燥( ) 凉爽( )
3、仔细读文,填空。(3分)
墙壁“冒汗”是指 ,看到墙壁“冒汗”就知道 ,我家的墙壁成了 。
4、在文中找出表明“我不太相信天会下雨”的原因的句子,并用“——”画出来。(1分)
5、你还知道看到什么现象就知道天要下雨了吗?(2分)
十一、我会表达,我会写,作文原来就这么简单。(字数不少于300字)(25分)
请你从下面的内容中选一个自己喜欢写的,先想一想怎么写,然后,把想到的内容按一定的顺序写下来。注意别忘了写上题目哦。
1、写一个你熟悉的人。写出他(她)的一、两件事件,表现出这个人的特点。
2、选你最喜欢的一种游戏,写一篇习作。
要按一定的顺序把做游戏的过程写下来;也可以写发生在游戏过程中有趣的事情。注意把句子写通顺。
三年级语文考试卷3
一、看拼音写词语。(10分)
sū xǐnɡ lǚ yóu kǎo chá chuí tóu sànɡ qì
( ) ( ) ( ) ( )
zhǎn shì yǎnɡ wànɡ jiǎn chá yǐn rén zhù mù
( ) ( ) ( ) ( )
二.汉字字形如画,我们就是小画家。相信你一定会在方格中作出最美的画。(8分)
洁 白 观 察 旅 游 准 备
炎 热 邮 票 推 测 拜 访
三、请给下面带点字的正确读音上打“∨”。(6分)
盛开( shèng chéng ) 几乎( jǐ jī ) 看守(kān kàn )
白发( fā fà ) 晃眼( huǎng huàng ) 朝霞(cháo zhāo)
四、模仿秀。(17分)
1、照样子写词语。(7分)
耍(玩 耍) 城( ) 锋( ) 该( )
要( ) 诚( ) 峰( ) 刻( )
2、照样子,写句子。(4分)
例:天上有白云。蓝蓝的天上有朵朵白云。
草地上开着花。
例:牵牛花吹起了紫色的喇叭。
秋风
3、我会填。(6分)
悄悄地( ) 甜甜地( ) 轻轻地( )
好奇地( ) 快活地( ) 拼命地( )
五、你一定是语言积累的行家,试试看吧!(6+4+3+4=17分)
1、按要求写词语。(4+2=6分)
(1)我会写4个有关“绿”的词语。(4分)
例:嫩绿 ( ) ( ) ( ) ( )
(2)我知道描写花的四字词语,如:“百花盛开”。我会写两个(2分)
( ) ( )
2、我会对对子。(4分)
秋月白,晚霞( )。
( )对云横,
雨中山果落。( )。
3、我喜欢积累有关读书学习的名人名言。我要写两个(4分)
⑴
⑵
4、古诗大本营:(3分)
萧萧梧叶送寒声,( )。
( ) ,每逢佳节倍思亲。
路人借问遥招手,( ) 。
六、小嘴巴,会说话。(2分)
为大家介绍你的一项课余活动,看能不能引起大家的兴趣。
七、阅读(1+3+4+2=10分)
苏珊的帽子
苏珊是个可爱的小女孩。可是,当她念一年级时,她那小小的身体里竟长了肿瘤( ),并住院接受3个月的化学治疗。出院后,她显得更瘦小了,神情也不如往常那样活泼了。更可怕的是,原先那一头美丽的金发,现在快掉光了。虽然那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与癌症――死神一争高低,她的聪明和好学也足以补上被拉下的课。然而,每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课,对于她这样一个六七岁的小女孩来说,无疑是非常残酷的事情。
在苏珊返校上课前,班上的老师海伦热情而郑重地宣布:“从下星期一开始,我们要学习认识各种各样的帽子。所有同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来,越新奇越好!”
星期一到了,离开学校3个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是,她站在教室门口却迟迟没有进去,她担心,她犹豫,因为她戴了一顶帽子。
可是,使她意外的是,她的每一个同学都戴着帽子,和他们五花八门的帽子比起来,她的那顶帽子显得那样普通,没有引起任何人的注意。一下子,她觉得自己和别人没有什么两样了,没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了,笑得那样甜,笑得那样美。
日子就这样一天天过去了。现在,苏珊常常忘了自己还戴着一顶帽子;而同学们呢,似乎也忘了。
1、写出本文中你最想积累的一个词语:(1分)
2、这篇课文叙述了苏珊因做化疗,失去了一头美丽的( ),班上的老师得知后,以研究( )为名,安排全班的同学戴着帽子来( ),从而避免了尴尬,使苏珊在相互尊重的环境中愉快地生活。
3、从哪些词语(一个即可)可以看出苏珊在教室门口和走进教室后的不同心情?。(友情提示:从三、四自然段找)
教室门口:
走进教室:
4、通过这篇文章我们明白的道理是什么?请把正确答案的序号填在( )里。
① 我们上学都要带帽子;
② 老师的话我们要听;
③ 生活中要学会友善地对待别人。
八、作文(30分)
同学们现在正是金秋时节,我们已经看见了她缤纷的色彩,听见了她美妙的声音,分享了她带给我们的快乐。让我们拿起手中的笔描绘美丽的秋天。
要求:题目自拟 字数:300字以上
三年级语文考试卷4
一、拼音高手(12分)
1.读拼音,写汉字。(8分)
píng bà hú dié yóu xì chéng shí
huò zhě yóu piào xì wēi tuī cí
2.我会用“_____”给加点字选择正确的读音。(4分)
憧憬(jǐng jǐn) 倏地(shū yóu) 脊背(jī jǐ) 兴奋(xìng xīng)
磨坊(mó mò) 角色(jiǎo jué) 觅食(mǐ mì) 试验(shí shì)
二、字词乐园 (24分)
1.比一比,再组词(8分)
晴( ) 倍( ) 异( ) 坑( )
睛( ) 陪( ) 导( ) 炕( )
准( ) 辆( ) 挑( ) 篮( )
堆( ) 俩( ) 跳( ) 蓝( )
2.连一连。(4分)
一片 秋风 辽阔的 花草
一阵 草地 繁茂的 天空
一滴 大雁 广阔的 小溪
一群 汗水 潺潺的 大地
3.照样子,写一写。(12分)
(1)笑呵呵(ABB)
(2)白发苍苍(ABCC)
(3)干干净净(AABB)
(4)研究研究(ABAB)
三、句子之窗(15分)
1.是谁把它放在那儿的呢?(改成“被”字句)(3分)
2.月亮升起来了。(把句子写具体)(3分)
3.有些微生物却是人类的好帮手,如,有的可以分解垃圾,有的可以消灭害虫,还有的是酿酒和做酸奶的功臣。(用加点词语写一句话。)(3分)
4.写出你积累的农谚歌谣。(不少于四句)(3分)
5.写一句你平时积累的歇后语。(3分)
四、课文内容我知道(对的打“√”,错的打“×”)(每题1分,共6分)
1.《灰雀》一文的作者是列宁。 ( )
2.李四光是我国的石油专家。 ( )
3.槐乡的孩子们采槐米是因为好玩,孩子们以此为乐。 ( )
4.“黄黄的叶子像一把扇子。”这是一个比喻句。 ( )
5.“果实累累”“五谷丰登”“柳绿花红”都是描写秋天的词语。( )
6.“天对地,雨对风,大陆对长空”出自《弟子规》。 ( )
五、阅读快车(20分)
1.古诗欣赏。(9分)
九月九日忆山东兄弟
每逢佳节倍思亲。
遍插茱萸少一人。
(1)将古诗补充完整。(2分)
(2)这首诗的作者是 朝的诗人 。“九月九日”是我国的传统节日 节。这个节日的风俗是______。这首诗表达了作者
的思想感情。(7分)
2.美文赏析。(11分)
蚂蚁的本领
蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物,吃不了(liǎo le),又拖不回去,就急忙奔(bēn bèn)回巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来,它们或是把食物分成小块,各自衔一块带回去,或是同心协力把食物运回巢去。
蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢?它招呼同伴就靠头上的那对触(chǔ chù)角,它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合胃口,触角就摆动得(de dé děi)特别猛烈。
蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛,能凭借陆地上和天空的景物辨别方向。它还可以根据气味认路,有些蚂蚁会在它们爬过后的地面上留下一种气味,回来的时候就根据这种气味来确定路线。
(1)画出括号里正确的读音。(2分)
(2)第三自然段是围绕哪句话来写的?(用“ ”画出来)(2分)
(3)短文分别从 、 和 三方面介绍了蚂蚁的本领。(3分)
(4)读了这篇短文你有什么感受?把它写下来。(4分)
六、习作(20分)
题目:我喜欢的___________
提示:先把题目补充完整,横线上可以填上一处景物,一种动物或者一种游戏,然后根据补充好的题目写一篇作文,要注意写清楚你为什么喜欢,还要把字写工整。
三年级语文考试卷5
一、 看拼音,写词语。(12分)
lián péng bǎo zhàng zī shì chuān suō
( ) ( ) ( ) ( )
wǔ dǎo shēn suō dǎ hān qiè qiè sī wǔ
( ) ( ) ( ) ( )
miǎn fèi péng pài fǎng fú piān piān qǐwǔ
( ) ( ) ( ) ( )
二、 比一比,再组词。(10分)
异( ) 滩( ) 蓝( ) 属( ) 桥( )
导( ) 难( ) 篮( ) 嘱( ) 轿( )
境( ) 析( ) 闪( ) 棒( ) 仿( )
镜( ) 淅( ) 间( ) 捧( ) 纺( )
三、 多音字组词。(4分)
参 cān ( ) 藏 cáng ( )
shēn ( ) zàng ( )
行 xíng ( ) 了 liǎo ( )
háng ( ) le ( )
四、 ,填表格。(4分)
查带点的字 部首 再查几画 用“√”选择恰当的解释
疾驰 1、病2、恨3、痛恨4、迅速
拘束 1、系捆2、量词3、控制,约束
视死如归 1、归还2、回家3、属于
川流不息 1、河流2、平地3、平原
五、 整理词语,连成句子,并加上标点。(8分)
1.小时候 安徒生 童话故事 读 喜欢 我 的
_____________________________________________________________
2.白茫茫 初冬 一片 早晨 大雾 的
_____________________________________________________________
3.高兴 新年 玩得 大家 晚会 上 很
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4.圆圆的 花坛 草坪和立交桥 四周 绿绿的 有
___________________________________________________________
六、 按要求写词。(6分)
1. 近义词:
饱胀—— 清早—— 立刻——
惊讶—— 焦急—— 依然——
2. 反义词:
明亮—— 普通—— 消失——
焦急—— 展开—— 安静——
七、 选词填空。(6分)
着急 焦急
1. 他在田边( )地转来转去,自信自语地说:“我得想个办法帮他们长。”
2. 别( ),有事慢慢商量解决。
仿佛 依照
1. 我忽然觉得自己( )就是一朵荷花。
2. 你不要( )他的样子做这个动作。
悠扬 悠久
1. 山间响起了( )的笛声。
2. 我国有( )的历史。
八、 把句子中不正确的词划掉。(4分)
1.他把禾苗一(棵棵 颗颗)往高里(拔 拨)。
2.我的力(汽 气)总算没有白(费 废),禾苗都长高了一截。
3.你要先(叼 叨)泥,用唾沫把泥(拌 伴)匀了,再一层层垒起来。
4.狼装出一副又老实又可(怜 邻)的(摸 模)样。
5.(乌 鸟)鸦想:原来就是垒树(枝 技),我也学会了。
九、 给下面一段话加上标点。(6分)
画家游到了海滩上 笑嘻嘻地把拾到的贝壳拿给小姑娘看 美丽的贝壳映着阳光更加灿烂夺目 小姑娘羡慕极了 情不自禁地说 啊 真好看
十、 按课文内容填空。(11分)
1. 海底动物的品种有_______________,各有各_____________。
2. 海底植物的色彩_______________,有__________有__________有______________。
3. 海底是否没有一点儿声音呢?________。_______________常常在窃窃私语。你用水中听音器一听,就能听见___________:有的像______嗡嗡,有像__________啾啾,有的像__________汪汪,有的还好像在打鼾……它们______________的时候发出一种声音,___________的时候发出另一种声音,遇到___________还会发出警报。
4. 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着______________,站在阳光里。一阵__________吹来,我就_____________,__________________。不光是我一朵,____________都在________。风过了,我停止舞蹈,静静地________________。蜻蜒飞过来,告诉我____________________。小鱼在脚下游过告诉我___________________________……
十二、阅读。(30分)
(一)
这一切发生得这样突然,又结束得这样迅速。那位运苹果的姑娘还没来得及说声谢谢,帮着捡苹果的人已经消失在雨帘里了。孩子们嬉笑着撑着伞,唱着歌儿走了。大卡车开走了。小轿车也开走了。满满的一箩筐大苹果,又回到了货车上。
1. 这段话共有________句话,是按_____________的顺序写的。
2. “这一切”是指_________________________________________
3. “这一切发生得这样突然,又结束得这样迅速。”句中的“迅速”表现在哪里?请用“~~~~”画出。
(二)
热闹了一天的城市,在雨中渐渐安静下来。水淋淋的马路,像一条闪闪发光的河。一群放学回家的孩子撑着的雨伞,仿佛是浮在水面的点点花瓣,偶尔过往的车辆,就像水波里穿梭的小船。
1. 从这段话中找出一对反义词,抄写在下面。
( )——( )
2. 这段话共有________句话,写的是_________________________。
3. 这里“闪闪发光的河”指的是__________;“穿梭的小船”指的是__________。“点点花瓣”指的是_________。这样运用了打比方的写法,写出来的话就比较形象、生动。
十三、作文。(30分)
大自然的音响优美动听,请你收集一些音响写几段话。语句通顺,没有错字。 以上就是小编分享的三年级语文上册期末考试卷的全部内容,如果对你有帮助,请继续支持语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
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