语文六年级第六单元试卷带答案

　　导语：小编特地为大家整理了六年级上册语文第六单元试卷带答案，希望对大家有所帮助！

语文六年级第六单元试卷带答案

　　一、沙里淘金，择优录取。

　　1.下列每组词语中，书写完全正确的一组是（）。

　　A.时节轨道鸣蝉稻花略胜一筹

　　B.残霞缥渺悠闲潇洒融为一体

　　C.澎湃鼾声纤弱意镜若隐若现

　　D.亲昵徜徉灯茏茅店诗情画意

　　2.下面的“川”与其他三项意义不同的一项是（）。

　　A.川流不息 B.高山大川 C.一马平川 D.百川归海

　　3. 下列说法不正确的一项是( )。

　　A. 杜甫的《春夜喜雨》这首五言诗描写细膩、动人，诗中没有一个“喜”字，却又处处充满诗人的喜悦之情。

　　B.《白桦》是首现代诗，通过描写白桦的美丽景象，表达了对家乡和大自然的喜爱之情。

　　C.《采薇》节选于《诗经》，表达了一个老兵回乡时的喜悦心情。

　　D.《天净沙.秋》是白朴写秋景的一首小令，展现了多姿多彩的美丽秋景。它虽有秋景的清肃，却无悲凉的情绪。

　　二、查漏补缺，按要求补充诗句。

　　1.填上动植物名。

　　A.两个（）鸣翠柳，一行（）上青天。

　　B.枯（）老树昏（），小桥流水人家。

　　C.（）才露尖尖角，早有（）立上头。

　　2.填上地名。

　　A.故人西辞（），烟花三月下（）。

　　B.朝辞白帝彩云间，千里（）一日还。

　　C.劝君更尽一杯酒，西出（）无故人。

　　3.填上颜色词。

　　A.日出江花（）胜火，春来江水（）如（）。

　　B.千里莺啼（）映（），水村山郭酒旗风。

　　C.接天莲叶无穷（），映日荷花别样（）。

　　三、精挑细选，根据提示选择正确的答案。

　　1．“正是江南好风景，落花时节又逢君”中的“君”是指（）。

　　（1）李延年（2）李龟年（3）崔九

　　2．晏殊的 “无可奈何花落去”的下一句是( )。

　　（1）似曾相识燕归来（2）似曾相识鸟归来（3）似曾相识雁归来

　　3．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这诗句写的是( )。

　　（1）春色（2）梨花（3）雪景

　　4．“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“飞将”的是( )

　　（1）李广 (2)项羽 (3)曹操

　　5．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自( )的《无题》。

　　（1）李贺（2）李清照（3）李商隐

　　6．龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”中的“红” 指的是 ( )。

　　（1）红色（2）花（3）树叶

　　四、先把诗词句补充完整，再选择填空。（20分）

　　A. 独在异乡为异客，。 B. 谁言寸草心，。

　　C. 横看成岭侧成峰，。 D. 马上相逢无纸笔，。

　　E. ，润物细无声。 F. ，老大徒伤悲。

　　G. ，淡月失梅花。 H. ，两三点雨山前。

　　1.“ ， ”这两句诗启迪我们：只有多视角的观察事物，才能全面认识事物，抓住本质特征。

　　2.老师和爸妈常用“ ， ”这两句诗来劝告我们：趁现在年纪还轻，要努力上进，不要老了白白地悲伤和叹息。

　　3.无论什么情况下，老师总是耐心细致地开导和教育我们，这正像杜甫笔下的诗句一样：“ ， ”。

　　4.当我们回忆起母爱，要报答母亲的深恩时，自然地吟诵起孟郊《游子吟》中的名句：“ ，。”

　　阅读聪明泉

　　一、阅阅读儿童诗，回答问题。

　　友谊

　　泥泞中干渴时

　　一只扶持的手一杯清凉的水

　　岔道口倦怠时

　　一个引导的箭头一声惊蛰的春雷

　　挫折时纯洁的'友谊

　　一句温暖的话高山上的白雪

　　迷惑时生命的蜜和盐

　　一个肯定的回答森林中的松柏

　　1.填空。

　　作者希望友谊像高山的白雪一样（），像生命中的蜜和盐一样( ),像森林中的松柏一样（）。

　　2.问答题。

　　(1)为什么把友谊比作“泥泞中扶持的手”、“岔道口引导的箭头”？

　　(2)为什么把友谊比作“挫折是温暖的话”、“迷惑时肯定的回答”？

　　3.小朋友，你觉得真正的友谊像什么呢？请你照样子写一写。

　　二、阅读短文，回答问题。

　　陆游教儿子作诗

　　陆游是我国南宋时期伟大的爱国诗人。

　　一天，他的小儿子杜子聿正坐在书房里，专心致志地读父亲的诗作。读着读着，他忽然停下来想：父亲从12岁开始写诗，至今84岁，老人家三天不写诗，心里就觉得不好过（“无诗三日却堪忧”）。70多年来，他写了 9000多首诗，他是多么辛勤啊！可是自己一向听从父亲教导，勤奋写作，怎么写不出好诗来呢？想到这里，猛抬头看到了父亲墙上的题诗“万卷古今消永昼，一窗昏晓送流年”，仿佛使他找到了做诗的诀窍，他高兴地一边读着，一边自言自语地说：“自己诗做得不好，还是书读得太少啊！‘读书破万卷，下笔如有神’哩！”

　　正在这时候，陆游拄着拐杖来到了书房。他看见儿子高兴的样子，便问：“子聿，什么事使你这么高兴？”

　　子聿说：“阿爸，我读了你墙上的题诗，对做诗有了新的体会。我觉得诗要做得好就得多读书。”

　　陆游听后，摇着头说：“你的想法是片面的，九年前我写给你的一首诗，你忘了吗？再背给我听。”

　　子聿点头答应，背诵道：“古人学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”

　　陆游说：“你看，对于做诗的诀窍，你只体会到读书一面，这当然是十分必要的。但是，更重要的一面是向生活学习，身体力行，你却忽略了。这样是永远写不出好诗来的。”

　　“我早年写诗，偏重于炼字炼句，生硬模仿李白、杜甫的作品，虽然文辞华美，但内容缺乏血肉。所以后来我在选定诗稿时，将42岁以前写的18000多首诗，只留了94首，其余的都扔掉了。”

　　“啊！扔掉这么多，太可惜了！”子聿惊讶地说。

　　“不可惜。我到汉中南郑任职后，往来于抗敌前线，听到了老百姓收复失地的呼声，参加了阅兵、饮宴、雪中刺虎的火热斗争生活，我的视野广阔了，写作素材丰富了。我真正学到了李白、杜甫的写作精神。于是我用诗揭露卖国媚敌的罪行，喊出百姓收复中原的呼声，表达驱逐敌人的决心，书写心头的悲愤。这个时期是我生活的高潮，也是我做诗的高潮。没有这种火热的生活，我的诗是不会转变的。这种生活，是书本上看不到的啊！”

　　子聿听了，心中豁然开朗，说：“阿爸，你说得真好，使我真正懂得了做诗的诀窍。我一定按你说的去做。阿爸，把你的体会写下来吧，我以后经常学习。”

　　陆游拿起笔，写了一首诗给子聿，最后两句是：“汝果欲学诗，功夫在诗外。”

　　1.联系上下文解释词语。（3分）

　　专心致志:

　　身体力行：

　　2.理解下面句子的意思。（3分）

　　(1)汝果欲学诗，功夫在诗外。

　　(2)纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

　　3.填空。（4分）

　　(1)陆游是我国时期伟大的诗人。

　　(2)陆游做诗的诀窍，用一句诗概括就是。

　　4.细读此文，说说主要内容。（3分）