二年级语文期末试卷

　　语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。下面是小编分享的二年级语文期末试卷，一起来看一下吧。

二年级语文期末试卷

　　一、积累运用：70分

　　1、看拼音，写词语。(8分)

　　piāo yánɡ rónɡ yì zāi hài wēn nuǎn

　　ɡào sù yōnɡ bào rēnɡ diào tán qín

　　2、比一比，再组词。(8分)

　　梁( ) 拔( ) 访( ) 吸( )

　　粱( ) 拨( ) 纺( ) 极( )

　　泡( ) 航( ) 份( ) 状( )

　　饱( ) 舰( ) 粉( ) 壮( )

　　3、多音字组词。(4分)

　　都长乐

　　4、查字典(2分)

　　“弧”：这个字我不知道读什么，可用( )查字法，先查( )部，再查除去部首有( )笔，然后找到相应的页数。

　　5、把词语补充完整(4分)

　　( )长( )短坐( )( )天 ( )高( )淡自( )自( )

　　( )形( )状名( )古( ) 十( )十( ) 无( )无( )

　　6、写出下列词语的反义词(8分 )

　　简单——( ) 危险——( ) 苦——( ) 白——( )

　　饥饿——( ) 贫穷——( ) 弯——( ) 粗——( )

　　7、填上合适的词。(6分)

　　( )的纱巾 ( )的桃花 ( )的太阳

　　( )的新衣 ( )的草原 ( )的柳条

　　一( )小溪一( )琴键一( )歌曲

　　一( )漩涡一( )春雨一( )叶子

　　8、选词填空。(5分)

　　摇摇摆摆叽叽喳喳清清楚楚整整齐齐大大方方

　　1.几个同学站在四周，( )地指手画脚。

　　2.教室里的桌椅摆放得( )的。

　　3.一个红气球( )地飘上了天空。

　　4.豆豆( )地走上台给大家表演节目。

　　5.他把这件事情说得( )的。

　　9、A、下面句子中的“打”，可以用哪些词来代替? (2分)

　　1.妈妈一边看电视，一边打毛衣。 ( )

　　2.你打哪儿来? ( )

　　3.从前，这里的村民要到很远的地方去打水。( )

　　4.教师节那天，我送给李老师一打鲜花。 ( )

　　B、给带点的字选择正确的解释(2分)

　　“举”的字义：①向上抬;②全;③推选，推荐;④提出

　　举起( ) 举例( ) 选举( ) 举世闻名( )

　　10、补充句子。(4分)

　　1. 那么，那么。

　　2.我多想呀!

　　3. 像。

　　4. 我被妈妈。

　　11、用线将上句下句连起来：(2分)

　　儿童相见不相识，不及汪伦送我情。

　　独在异乡为异客，霜叶红于二月花。

　　桃花潭水深千尺，每逢佳节倍思亲。

　　停车坐爱枫林晚，笑问客从何处来。

　　12、你知道哪些寓言故事?写出两个、 (4分)

　　神话故事呢、。

　　13、把下列词语组成句子，并加上标点符号。(4分)

　　(1)大船小海鸥一条奇怪的发现了

　　(2) 真你是聪明的个孩子

　　(3)小熊纸船小松鼠一只送给折(zhé)了

　　(4)老师给讲玩雪的童年情景孩子们

　　14、把下列句子排列成一段通顺的话，将序号写在括号里。(7分)

　　( )我在上学的路上拾到一支钢笔。

　　( )我把钢笔交给了老师。

　　( )到了学校，我问同学是谁丢了钢笔。

　　( )同学们都说不是他们丢的`。

　　( )老师在班会上表扬了我，

　　( )还给我戴上了一朵小红花。

　　( )我心里甜滋滋的。

　　二、阅读短文，完成练习：15分

　　什么最美 (8分)

　　太阳落山了，参赛者都集中在大象伯伯这里，回答“什么最美”这道题。

　　小蜜蜂晃着身上各种颜色的花瓣，得意地说：“世上最美的是颜色。”

　　小燕子模仿了各种鸟儿的歌声，然后骄傲地说：“世上最美的是声音。”

　　小鹿低下头，羞愧地说：“我只顾去救兔子，没顾得上去找最美丽的。”

　　大象伯伯听了，一把搂住小鹿，高兴地说：“孩子，只有你找到最美的。”

　　是啊，颜色的美会消退，声音的美会消逝(shì)，而只有拥有一颗善良友爱的心，才能使世界变得很美很美。

　　1、根据短文内容填空：4分

　　小蜜蜂认为__________是世上最美的，小燕子认为__________是世上最美的，大象认为__________才是最美的，因为_____ _ ___ _ 。

　　2、文中描写小蜜蜂神态的词是_________ ，描写小燕子神态的词是________ 。 2分

　　3、请你找一句描写大象伯伯的句子，用线画出来：1分

　　4、读了这段文章之后，你想对小鹿说些什么?1分

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　　电视机“生病”了 (7分)

　　一天晚上，我刚做完作业，还没把作业本放进书包，就冲出房间，往电视机的开关一按，准备看电视了。奇怪，电视机怎么不亮呢?屏幕还是黑黑的。

　　看到这情景，妈妈笑哈哈地说：“太好了，电视机‘生病’了，你以后可以专心看书了。”我本来就为看不到电视而生气，现在听了妈妈的话就更生气了。我大声地说：“我就不信电视机坏了。”说完，我把电视机的前前后后仔细，看了一遍。所有的线都插得好好的，怎么回事呢?

　　我有气无力地坐在沙发上，心想：这回电视机真的坏了，爸爸肯定要把它送进“医院”去，这几天别想再看电视了。

　　妈妈叹了口气，说：“电视机生病是你造成的，你平时没完没了地看电视，它不生病才怪呢。”第二天，爸爸果然把电视机送到维修部。

　　现在，我知道这样看电视是不对的。小朋友们，你能帮助我改正这个缺点吗?

　　1、我能照样子，写词语。(1分)

　　例：笑哈哈 ________________、____________________

　　2、通过联系上下文，我理解下面词语的意思。(填序号)(1分)

　　“没完没了”的意思是：( )

　　① 事情做完了; ②没有完结，说明时间很长; ③没有完成任务

　　3、通过联系上下文，我知道电视机“生病”是指电视机，把电视机送进“医院”是指把电视机送到。(2分)

　　4、我能用“—”画出一个描写作者心急要看电视的句子吗?(1分)

　　5、我能帮助小作者改正长时间看电视的缺点吗?说说看：(2分)

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　　三、习作园地。(15分)

　　写一篇日记，记你印象深的一件事，把事情写清楚，把句子写通顺，连贯。并注意格式。

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