二年级语文期末考试试卷

　　试卷是纸张答题，在纸张有考试组织者检测考试者学习情况而设定在规定时间内完成的试题。也可以是资格考试中用以检验考生有关知识能力而进行人才筛选的工具。以下是小编为大家收集的二年级语文期末考试试卷，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

二年级语文期末考试试卷

　　二年级语文期末考试试卷1

　　一、写字。（友情提示：把字写正确、美观）（30分）

　　（一）抄写词语。（下面的词语是写好字的要领哟！）（5分）

　　头正身正肩平臂开足安

　　（二）描一描，写一写。（20分）

　　（三）抄写诗句。（5分）

　　随潜夜润细声

　　二、基础知识。（42分）

　　（一）看拼音写词语。（4分）

　　yángliǔzhìdìngbìfēngxúnzhǎo

　　chuányángzhìlǐmìfēngxúnháng

　　（二）填字成词。（6分）

　　（）天（）地（）星（）月（）（）中外

　　（）家（）户水（）山（）聚精（）（）

　　（三）按要求写词语。（6分）

　　1、中国传统节日名称：春节

　　2、两个字偏旁相同：伙伴

　　3、表示颜色很多：色彩斑斓

　　（四）把句子补充完整，并加上标点。（6分）

　　1、我打算

　　2、真有趣

　　3、的天空

　　4、怎么

　　（五）选词填空。（6分）

　　黑黑的橘黄色毛茸茸摇摇摆摆圆圆的细细的

　　我家养了几只小鸡。这些小鸡身上长着（）的黄毛，嘴是（）的，眼睛（）、（），像两颗珍珠。小鸡的两条腿（），走起路来（），远看就像地上滚着一个个黄色的小绒球。

　　（六）回忆课文内容填空。（14分）

　　1、一眼望去，的鸟窝。窝里窝外，到处是、的鸟蛋。

　　2、夏天到了，我想变的雨滴，睡在一片绿叶上；我想去“山水甲天下”的，听壮乡的人们在榕树下；我想去祖国的宝岛，和蝴蝶翩翩起舞；我还想驾驶着中国的去银河作客。

　　3、这学期我认识了许多优秀人物，他们是：铭记母亲恩情的唐朝诗人

　　，替父从军的，专心搞科学研究的，让晚上也有“太阳”的。

　　三、阅读。（20分）

　　（一）选择正确答案的序号填在括号里。

　　1、“亲有疾，药先尝”讲的是（）的故事。

　　A、汉文帝B、黄庭坚C、黄香

　　2、毛老师是怎样处理“脚印比赛”这件事的（）。

　　A、写检查B、刷墙壁C、罚站

　　3、《爱丽丝漫游仙境》的作者是（）国人。

　　A、英B、美C、法

　　4、爱丽丝在奔跑比赛后获得的奖品是（）。

　　A、糖果B、奖杯C、别针

　　5、王后的花园里种满了（）。

　　A、白玫瑰B、红玫瑰C、山茶花

　　6、（）造起了一座小屋。

　　A、老洋葱B、洋葱头C、南瓜老大爷

　　7、芹菜先生是小樱桃的（）。

　　A、家庭教师B、补习老师C、语文老师

　　8、小草莓把蛋糕送给（）。

　　A、小樱桃B、番茄骑士C、女伯爵

　　9、灰姑娘坐（）去参加王子的宴会。

　　A、西瓜车B、南瓜车C、马车

　　10、《睡美人》中公主被（）刺破手沉睡了一百年。

　　A、针B、刀C、纺锤

　　11、匹诺曹卖掉识字课本（）。

　　A、买东西吃B、逃学C、看木偶戏

　　12、杰佩托用（）给匹诺曹做了一套衣服。

　　A、树皮B、花纸C、布匹

　　（二）诗句填空。（8分）

　　1、，春风吹又生。

　　2、读书破万卷，。

　　3、，处处闻啼鸟。

　　4、只在此山中，。

　　四、写话。（8分）

　　夏天来了，树林里、池塘边、草丛中……会发生哪些有趣的事呢？仔细想一想，用几句话通顺，连贯的话写下来。

　　二年级语文期末考试试卷2

　　一、看拼音，写词语。（10分）

　　piāosǎ（）zhuānɡjia（）měilì（）

　　xiàoyuán（）zhàndòu（）

　　二、给加点的字选择正确的读音，画“√”。（6分）

　　种（zhònɡzhǒnɡ）植

　　上当（dānɡdànɡ）

　　更（ɡēnɡɡènɡ）新

　　正（zhēnɡzhènɡ）月

　　重（zhònɡchónɡ）新

　　鲜血（xuèxiě）

　　三、连一连，组成学过的字。（6分）

　　心巾日木先米

　　子月门冒市辶

　　四、比一比，再组词。（8分）

　　五、写出下列词的近义词或反义词。（12分）

　　1、近义词：美丽—（）

　　命令—（）马上—（）

　　2、反义词：黑暗—（）

　　安静—（）高兴—（）

　　六、照样子写词语。（10分）

　　例：高兴—高高兴兴（AABB式）

　　结巴—（）许多—（）

　　例：急—急匆匆（ABB式）

　　笑—（）亮—（）黑—（）

　　七、照样子写句子。（12分）

　　例：这朵花漂亮。

　　这朵花真漂亮啊！

　　这朵花漂亮吗？

　　1、

　　例：她把小鱼扔进了大海。

　　小鱼被她扔进了大海。

　　2、太阳把明明晒得黑亮黑亮的。

　　例：刘爽是我的好朋友。

　　我的好朋友是刘爽。

　　3、我最喜欢的人是刘老师。

　　八、阅读短文。（16分）

　　（一）

　　太阳渐渐落山了，天慢慢地黑了下来。这时，忽然听到有响动，他们赶紧坐起来一看，一只大熊过来了。石光猛地站了起来，丢下陈方，转身就爬上了旁边的大树。陈方不会上树，但他知道熊不吃死人，就直挺挺地躺在石板上装死，一口气也不敢出。熊走过来，嗅嗅陈方的鼻子，又拱一拱陈方的耳朵，见没有动静，以为是个死人，就慢慢地走开了。

　　石光见熊走远了，就从树上爬了下来。他走到陈方跟前，不好意思地问：“陈方，熊刚才跟你说什么了？”陈方想了想，说：“它告诉我，只有在最危险的时刻，才能看出谁是真朋友。”

　　1、照样子写词语。（3分）

　　直挺挺

　　2、一只大熊过来了，石光和陈方的表现：石光

　　__________________，陈方。（2分）

　　3、陈方的话的意思是（）。（2分）

　　A、危险的时候，朋友就会来

　　B、在危险的时候帮助朋友，才是真正的朋友

　　（二）有趣的嘴巴

　　麻雀爱吃稻子、硬皮果，它们的嘴巴长得短短的，厚厚的，像把小锤子，很厚的硬皮果都能敲破。

　　老鹰喜欢吃小动物，它们的嘴巴特别硬，上面有一个很尖的小钩钩。这样，它们就能用嘴钩住小动物，还能用嘴撕动物的肉吃。

　　啄木鸟的嘴巴长长的，尖尖的，像小锥（zhuī）子一样，可以把树皮里的小虫捉出来。

　　1、麻雀的嘴巴又又；老鹰的嘴巴特别；啄木鸟的嘴巴又又。（5分）

　　2、短文把“麻雀的嘴巴”比作；把“啄木鸟的嘴巴”比作。（2分）

　　3、根据积累填空。（2分）

　　青蛙的嘴巴，它喜欢吃。

　　九、看图写话。（20分）

　　仔细看图，图上画的是什么季节？小朋友在干什么？图中景色如何？小朋友的心情怎样？

　　二年级语文期末考试试卷3

　　一、3分

　　Zizhansugushengque

　　二、14分

　　终于世界展现辉煌金银总数骄傲

　　三、12分

　　水塔发芽先锋说话阵地保密

　　搭起惊讶蜜蜂脱衣陈列蜂蜜

　　四、13分

　　1、6分传传说仍仍然粉粉红

　　2、3分图书馆飞机场电视台

　　3、4分

　　五、6分

　　1、现在2、正在3、美丽4、美好5、经常6、往常

　　六、10分

　　1、2分例：商场的衣服一打折，就有许多人来购买。

　　2、2分火红铺了一层红地毯漂亮

　　3、6分

　　（1）那么多的书，你不能一下都看完。

　　（2）那么多星星，一闪一闪地乱动，你怎么能数清呢？

　　（3）你怎么能用这样的问题来哄骗我们小朋友呢？

　　七、19分每空1分

　　1、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。李白望庐山瀑布

　　2、百分之一百分之九十九

　　3、向导天空南边北边

　　4、人要人帮，能得到别人的帮助。

　　5、古老年轻了长长美丽银光闪闪

　　6、例：周总理是一个平易近人，和百姓心连心、同甘共苦的人。

　　八、8分

　　1、1分3

　　2、2分小乌鸦对妈妈说：妈妈，从今天开始，我找食物给您吃，就像小时候你照顾我一样。

　　3、3分例：小乌鸦，你知道妈妈把你养大很辛苦，知道感恩，知道回报妈妈，你是我学习的榜样。

　　4、2分例：帮妈妈做力所能及的家务，好好学习，取得好成绩。妈妈老了，我也要好好照顾妈妈。

　　九、15分

　　例：小金鱼

　　我家玻璃鱼缸里养着两条小金鱼。它们特别可爱！

　　小金鱼的头是三角形的，长着两个圆溜溜的眼睛。小嘴巴一张一合的，常常吐出很多小水泡。安静时，我还能听见金鱼吐水的声音呢！它们全身通红、密密的鳞片整齐地排列着，闪闪发光。尾巴好像透明的大纱裙。身子两边的鱼鳍像船桨一样划来划去，前后摆动，灵活地向前方游去，可好看了！

　　二年级语文期末考试试卷4

　　一、读拼音，写词语。（10分）

　　yóuxìzhōuwéizāihàixúnzhǎoshēntǐ

　　mínzúxīyángxiūxichànggēguānkàn

　　二、写出下列词语的反义词。（10分）

　　好（）甜（）高兴（）长（）高（）

　　快（）深（）白（）白（）上（）

　　三、在括号里填上适当的词。（10分）

　　一（）椅子一（）树叶一（）葡萄一（）筷子一（）电脑

　　一（）国旗一（）马一（）山一（）话一（）伞

　　四、先看看下面的两个字有什么区别，再组词。（10分）

　　坏（）吵（）住（）心（）晒（）

　　还（）抄（）注（）必（）洒（）

　　五、照样子用线连起来。（8分）

　　高高的树叶一只小树

　　美丽的房子一块小花

　　宽敞的山峰一朵猴子

　　绿色的小花一棵手表

　　六、选词填空（4分）

　　温和温暖

　　1、他对人说话很（）。

　　表现表演

　　2、桑杰的（）很好，值得大家向他学习。

　　七、把下面的词语分别排成一句话，写在横线上（16分）

　　1、多杰劳动委员是我们班的

　　2、书包我十分有漂亮的一个

　　3、种树来到都大家河边

　　4、祖国我们山川爱的

　　八、运用下面的词语造句（6分）

　　喜欢

　　帮助

　　九、默写古诗《山行》。（10分）

　　山行

　　———杜牧

　　十、习作（16分）

　　仔细观察上面的图画，然后写一段话，说说她们在干什么？要求表达清楚，不写错别字：

　　二年级语文期末考试试卷5

　　一、本次命题的宗旨

　　本次小学二年级语文调研试卷秉承了往年调研考试的一贯宗旨和原则，依据小学语文课程标准，紧扣教材又不拘泥于教材，注重语文基本知识与基本能力的考查，渗透过程与方法的'考核，关注学生的情感态度价值观，重视培养学生的创新精神和人文精神，增加主观性试题分量，鼓励孩子有创见地表达，增强试题弹性，给学生选择空间。在试卷形式和内容上给广大教师以导向作用。

　　二、试卷结构及特点

　　全卷各部分比例适当，知识覆盖面广，题型多样，内容丰富，没有偏题、怪题，难易度适中。

　　1、注重人文性。因为以人为本、以学生的发展为本，是语文课标倡导的一个科学理念。小学生年龄小，心理承受能力差，对考试非常恐惧。我们尽力营造一种宽松、愉悦、和谐的试卷氛围，缓解学生紧张情绪，让学生轻装上阵，快乐考试。

　　2、题型丰富。

　　小学生活泼好动，一成不变的题目形式会使学生感到疲劳厌倦。因此，试卷的题型尽量丰富多变，听一听、读一读、写一写等形式都出现，以不断刺激学生，增加答卷的快乐，启迪学生心智。

　　3、增加试题弹性，给学生选择空间。

　　比如：第二题中的第三小题（3）我喜欢的一幅春联是___________，_____________、让学生任意去写。还有写话部分，让学生选择喜欢的小动物并把所喜欢的小动物的样子写下来。这些题目灵活性强，给了学生一定的选择空间。

　　三、学生答题情况分析

　　第一题听老师读儿歌，然后回答问题。此题考查学生的听读能力，学生的得分普遍不高，失分较多。失分的原因主要有两点：一是在听之前没有把题目看清，听时无针对性，比较盲然。二是低年级学生听时注意力难以集中，没有良好的听写习惯。可见在以后的教学过程中要特别注意训练学生的听的能力。

　　第二题按要求写字、词、句。

　　1、读拼音，写词语，相信你的字最漂亮。

　　此题给出拼音，让学生写汉字，重在考查学生对生字的掌握情况，从答题情况看，孩子们书写正确工整，得分率较高。但也出现了一些问题。例如：有的没认真拼读，把“飘荡”写成“漂亮”……还有的对同音字辨认不够牢固，把“遥远”的“遥”写成了“摇。

　　2、比一比，再组词。

　　这一小题重在考查形近字、同音字的运用。此题答得很好，几乎没有失误。

　　3、把句子写完整。

　　重在考查学生语言积累情况。从答题情况看，孩子们都能正确填出。

　　第三题根据课文内容填写。

　　本题共五小题，面广知识全。全面考察了学生对课文内容的掌握情况。从学生做题情况来看，孩子们对课文的内容掌握的非常好，令老师们满意。前三小题是对课文内容的直接填空，几乎没有出错的地方，有的只是极个别孩子的粗心造成的写错字的现象。而后两题的填空较之前面的三题，虽说也是对课文的再填空，但灵活性非常大，主要考察了孩子们对课文的理解和概括能力，但是可喜的是孩子们的答案丰富多彩，在正确的基础上还加入了自己的看法和感悟。

　　第四题口语交际

　　此题重在考查学生的口语表达能力和在生活中的实际运用能力。从两个题目来看，都是出自课本中的，教学中都是重点训练过的，而且在口语测试考查时也是重点考查的，因此孩子们对此不是很陌生，相反非常熟悉。从答题来看，孩子们的答案也是值得肯定的，首先孩子们相当有礼貌，其次他们的表达清楚到位，最后孩子们的书写工整认真。当然这主要是我们的老师平时的教学中付出了扎实的努力的，希望这样的努力继续下去。让我们的孩子有一个更加美好的交际明天。

　　第五题先读下面一段话再做练习

　　此题综合性很强，考查的内容很多，可谓神来之笔。给的是《美丽的丹顶鹤》一文中描写丹顶鹤外形的语句。有让学生填空的，有让学生写仿词的（ABAB），有让学生仿句写句的（写一句比喻句），更精彩的是让学生模仿这段话去写一种自己喜欢的小动物的外形。从答题情况来看，本题18分，百分之九十八的学生都能够拿到16分以上，还有相当一部分的孩子由于一段话写的活灵活现而的了满分。需要加强的是标点符号的正确使用。

　　四、建议：

　　1、教师要进一步学习小学语文课程标准，转变教学观念，改进教学方法，落实三维目标。

　　2、教学中加强语文基础知识的训练，要让学生准确掌握字的音形义，。

　　3、改变重背诵轻默写的，从近几年的调研情况看，学生不是不会背诵，而是不会写，往往在写上丢分。

　　4、增加孩子的阅读量，在培养学生的阅读能力及分析问题能力上下功夫。

　　5、加强写话训练，要多为孩子创设写话机会，提高学生的写话能力。

　　6、要注意培养学生良好的学习习惯及读题、审题的能力。

　　二年级语文期末考试试卷6

　　一、基本情况

　　本班有２８名学生参加考试，６０分以下的有２人，７０－８０的有７人，８０－９０的有１４人，９０分以上的有５人，最高分为９４分。合格率为９２.９％，优秀率为５３.６％，平均分为８０.８８。

　　二、学生答题情况分析

　　本试题有“卷面书写、字词乐园、句子天地、阅读空间、写话展台”四部分。知识涉及面广，重在考查学生课内，课外知识的积累与运用。学习伙伴的话，亲切自然，适合学生的年龄特点，贴近学生生活，给予不断提醒和鼓励。下面对学生答题情况进行分析。

　　一）、卷面书写

　　大部分学生书写工整，卷面整洁，但也有少数学生字迹潦草扣分在１－２分之间。

　　二）、字词乐园

　　第一题：拼写词语。除了“清脆动听”错误较多，其他词语拼写基本正确。差不多一半的同学把“清脆”与“青翠”混淆，或写成“清翠、青脆”。同音词没有很好区分。另外的错误一般都是拼音与字词没有掌握。

　　第二题：（做）工与工（作）没有区分，错误较多，混淆了。其他词语填较正确。

　　第三题：除了个别同学没有把词语类型弄清楚外，其他同学填写基本正确。只是少数词语中出现了拼音代替字，同音别字等情况。

　　第四题：第６句，请你（）接受别人提出的意见。很多同学填成了诚心。词语意思没有掌握，缺少在语言环境中运用的练习，却少语言的感染。

　　第五题：反义词连线，“紧张、慌张”与“轻松、冷静”连错，近义词的不同点没有掌握。

　　三）、句子天地

　　第六题：补充句子。第三句，因为―――所以―――，有几个同学因果关系不恰当，还有几个同学，没弄清题意，与第二句连起来填写，句子不够通顺，不够恰当。

　　第七题：填空。泉水流进，流过，流到，穿过，这几个词，填写的时候顺序颠倒，没有按照课文填写。课文回生较快，另外对课文中泉水经过不同地方用不同的词，哪个更恰当，没有过讨论、比较，学生印象不深，难以区分。

　　第八题：默写古诗，学生基本上都能把古诗从头到尾默下来。只是默写的诗中出现了不少，错字、别字、用拼音代替的字。

　　四）、阅读空间

　　出错最多的是第１小题，部分同学数句子数漏了。围绕那句话写的，只有８个同学找对，很多同学不理解总起句的意思。第４小题，有的同学漏了这道题目，没有划。还有的句子没划全，或划了描写荷花的句子。这些错误都是学生粗心，没有仔细读题造成的。２、３两题除了个别同学没有在短文中找之外，其他同学基本正确。

　　五）、写话展台

　　文章短小，没有生动具体的描写，失分较多。很多同学都只是把四幅图连起来，用几句话把事情说清楚而已，写得不生动。扣分在５分以上的有９人，他们都只是说清事情经过，只能得基本分。有三个同学较具体地展开想象，有动作，语言等描写，而且点明爱护花草树木的主题，得分较高。

　　三、今后教学改进建议

　　做完试题，学生自我感觉良好，感觉难度不大。但一拿到批改后的试卷，都觉得很可惜，试题灵活，他们一不用心，不该丢的分也丢了。根据学生失分的种种原因，我想在以后的教学中应在以下方面有所改进：

　　１、重视字词等基础知识的教学，特别要加强同音字，形近字，近义词的区分与比较。

　　２、要加强学习困难学生基础知识的辅导，不使他们掉队。

　　３、对课文重点，重点段要加强背诵，积累。

　　４、加强对学生学习方法的指导，良好学习习惯的培养，使他们认真仔细地审题，清楚整齐地书写。

　　５、鼓励学生多读课外书，开拓视野，提高语文素养。

　　６、加强说话写话练习，使学生在把事情写清楚基础上，更进一步，学习把话写具体，写生动。

　　二年级语文期末考试试卷7

　　一、我能写得准确又漂亮（读拼音，写词语）（10分）

　　qīnɡcuìhuānɡzhānɡfùjìnpīpínɡ

　　（）（）（）（）

　　jiǎnchácánkuìcǎihónɡmàoshènɡ

　　（）（）（）（）

　　huánràorénɡrán

　　（）（）

　　二、组词（8分）

　　读（）观（）杨（）密（）

　　续（）现（）扬（）蜜（）

　　数shǔ（）

　　shù（）

　　钉dīnɡ（）

　　dìnɡ（）

　　乐lè（）

　　yuè（）

　　空kōnɡ（）

　　kònɡ（）

　　三、连一连，找朋友（连接搭配合适的词语）。（4分）

　　夜幕环绕温暖的露珠

　　华灯降临晶莹的风光

　　银光高照秀丽的枝叶

　　群山闪闪茂密的春风

　　四、把下列词语补充完整。（6分）

　　（）（）大雨阳光（）（）黑白（）（）

　　（）（）倒置（）（）众长勤学（）（）

　　众志（）（）笑（）满（）（）（）不胜

　　（）（）大悟同心（）（）五（）十（）

　　五、按要求写词语。（6分）

　　1、写近义词。

　　洁白——（）美丽——（）好像——（）

　　2、写反义词。

　　仔细——（）保护——（）洁白——（）

　　六、对号入座（选词填空）。（6分）

　　发明发现

　　1、小林（）的充气雨衣受到了大家的欢迎。

　　2、我（）扁豆的蔓儿是向右绕着爬的。

　　优美美丽

　　3、孔雀的尾巴真（）。

　　4、随着（）的乐曲，小学演员们旋转起来了。

　　往常经常

　　5、（）派去找他的人不在，列宁只好亲自去找。

　　6、我（）到图书馆去看书。

　　七、句子大观园（按要求写句子）。（10分）

　　1、雷公公敲响了藏了好久的大鼓。

　　改成“把”字句：。

　　改成“被”字句：。

　　2、考了双百分，我当然很高兴。

　　改成反问句：。

　　3、那么多星星，你怎么能数得清呢？

　　改成肯定句：。

　　4、小丽喜欢唱歌。小丽喜欢跳舞。

　　两句合成一句：。

　　八、填空。（6分）

　　1、满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。把比作。

　　2、松鼠的尾巴好像一把伞。把比作。

　　3、雨下得真大呀，就像断了线的珠子。把比作。

　　九、默写本册书中你最喜欢的一首古诗。（5分）

　　十、按课文内容填空。（8分）

　　1、赠人玫瑰，。

　　2、夜晚的北京，多么明亮，！

　　3、要是你在野外迷了路，可千万别慌张，大自然有，需要你，。

　　4、杨柳绿千里，。帮助别人的人，。

　　5、天苍苍，野茫茫，见牛羊。

　　十一、阅读短文，完成练习。（9分）

　　小猴做新衣

　　小猴打算为自己做一件新衣。

　　他向大象伯伯请教：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯说：“我看最少也得五大。”小猴有点不相信，又向松鼠叔叔请教。松鼠叔叔说：“我看五寸就够了。”

　　究竟谁说得对呢？小猴为难了，决定向山羊阿姨请教，山羊阿姨用尺子在小猴身上量了量说：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。”

　　小猴买了五尺布请山羊阿姨帮他做。新衣服做好了，小猴穿上新衣来到湖边一照：啊！真合适。

　　1、短文共有个自然段，第二自然段有句话。（2分）

　　2、小猴做新衣，先请教，再请教，最后请教。（3分）

　　3、小猴能穿上合适的新衣是听了谁的话？（）（1分）

　　A、松鼠的话B、山羊的话C、大象的话

　　4、小猴做新衣为什么大象伯伯说要五丈，而松鼠叔叔说只要五寸呢？（3分）

　　十二、妙笔生花。（16分）

　　写一种自己熟悉的动物。可以描写它可爱的样子，可以写写它有趣的生活习性，也可以把自己和这个动物之间发生的趣事写下来。

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