苏教版语文六年级上册第五单元试卷

　　导语：语文的考前复习不要集中,分散复习效果会更好.一星期一复习为好.复习不要背背答案就万事大吉，要注重答题要点，注重技巧性。下面是小编为大家推带来苏教版语文六年级上册第五单元试卷，供大家参考学习！

苏教版语文六年级上册第五单元试卷

　　一、识字写字。（共24分）

　　1、看拼音写词语。（10分）

　　2、根据拼音写出合适的汉字组成词语。（7分）

　　3、选择合适的词语填空。（3分）

　　4、给加点字选择正确的读音。（4分）

　　畏怯（qiè qù）

　　抛散（sàn sǎn）

　　勾勒（lè lēi）

　　别墅（shù yě）

　　几乎（jǐ jī）

　　迂回（ yū yǖ）

　　绝迹（jí jì）

　　估计（ gū gǔ）

　　二、阅读积累。（44分）

　　1、根据要求写词语。（5分）

　　（1）仿照例子写词语：起死回生：________ ________ ________

　　（2）写出有“想”的意思的词语：________ ________ ________

　　（3）用“ABCC”式写几个描写人物神情外貌的成语：________ ________

　　2、把下列词语补充完整。（4分）

　　漂（）不定

　　（）声匿迹

　　艰苦（）绝

　　望而生（）

　　颠（）流离

　　（）飘带舞

　　不可思（）

　　五（）缤纷

　　3、根据课文内容填空。（10分）

　　（1）这株柳树没有________，也没有________，而是________________，以________________生存下来，终于造成了________________。命运给予它的几乎是________________，它却在________________。这句话不仅是写柳树，从这一段话中我们可以得到启示：________________________。（《青海高原一株柳》）

　　（2）湖泊上，荡着红叶一片，如________________，________________。这首小诗表达了诗人________________________。（沙白《秋》）

　　（3）忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，________________，________________，像一条________________。（《草原》）

　　（4）太阳已经偏西，谁也不肯走。是呀！________________，________________。从最后两句中我们可以想象当时的情境是________________。（《草原》）

　　4、阅读课文片断，完成练习。（10分+4分）

　　（一）

　　我家乡的灞河以柳树________________，历代诗家词人为那里的柳枝柳絮过多少墨汁和泪水。然而面对青海高原的这一株柳树，我却崇拜到敬畏的境地了。是的，家乡灞河边的柳树确有让我自豪的历史，每每吟诵那些折柳送别的诗篇，都会抹浓一层怀念家园的乡情。然而，家乡水边的柳树却极易生长，随手折一条柳枝插下去，就发芽，就生长，三两年便成为一株婀娜多姿、________________的柳树了；漫天飞舞的柳絮飘落到沙滩上，便急骤冒出一片又一片芦苇一样的柳丛。青海高原上的这一株柳树，为保存生命却要付出怎样难以想像的________________的努力？同是一种柳树，生活的的道路和命运相差何远？

　　（1）在文中横线上填上合适的词语。（2分）

　　（2）用“________”画出文中的一个比喻句。（1分）

　　（3）照样子联想填空。（2分）

　　例：由“五光十色”联想到阳光下多色的葡萄。

　　由“婀娜多姿”联想到________________________

　　由“漫天飞扬”联想到________________________

　　（4）“同是一种柳树，生活的道路和命运相差何远？”________和同是一种柳树，它们的生活道路和命运的最大差距表现在________________________。（2分）

　　（5）课题是《青海高原一株柳》，作者为什么在这段话中用了许多笔墨写到家乡灞河边的柳？________________________。（2分）

　　（6）“青海高原上的这一株柳树，为保存生命却要付出怎样难以想象的艰苦卓绝的努力？”把这个句子不改变意思换个说法写下来：________________________（1分）

　　（二）

　　一般雄麋鹿体重可达250千克左右，角比较长，每两年脱换一次。麋鹿的角型是鹿科动物中独一无二的——站着的时候，麋鹿角的各枝尖都指向后方，而其它鹿的角尖都指向前方。雌麋鹿没有角，体形也较小。麋鹿的尾巴是鹿科动物中最长的。长尾巴用来驱赶蚊蝇，以适应zhǎo zé环境中的生活。麋鹿蹄子宽大，行动轻快敏捷。麋鹿的毛色在夏季是棕红色的，冬季脱毛后变成棕灰色。

　　（1）这段话从________、________、________、________、________等方面介绍了麋鹿的外形特点。

　　（2）这段话运用了________和________等说明方法。（1分）

　　（3）课文第二节中有一个词也说明了麋鹿外形的特点，这个词是________。（0.5分）

　　5、阅读做题。（11分）

　　捐个微笑

　　队伍很长。站在我前面的是母女俩，母亲牵着女儿的手，女儿________地背着唐诗，背完一首，就向母亲讨表扬。年轻的母亲不吝啬，反复竖大拇指，鼓励女儿再接再厉。

　　捐款台上的“设施”很简陋。一张桌子上摆了个用红纸包裹着的募捐箱，纸上有字----向地中海贫血儿童献爱心。站在我前面的年轻母亲捐完了款准备走，守在募捐箱旁的一个中学生模样的姑娘似乎被可爱的.还在背唐诗的小女孩吸引住了，拉着她的手，逗她：“小妹妹，妈妈给患病的哥哥姐姐捐款了，你捐点什么呀？”

　　小女孩不作声，抬头看看她妈妈，又看看弯腰跟她说话的姐姐，手在口袋里掏了几下，什么也没掏出，嘴一撅，竟哭了起来。原本只想逗逗孩子的姑娘慌了神，脸涨得通红。显然，她自己也只是个大孩子，面对意外，乱了方寸。她唯有尴尬地站着，满脸歉意地看着小女孩的母亲。

　　年轻的妈妈却没慌，边给孩子擦眼泪边说：“孩子，你给大家笑一个，你就捐个甜甜的微笑给患病的哥哥姐姐。”

　　刹那间，小女孩真的笑了。泪水还挂在她眼角，那笑也就显得很别扭。别扭的让旁边的我，也差点忍不住乐出声来。

　　母女俩径直朝前走去，我往募捐箱放着钞票，目光还在追随她俩。那个漂亮的小女孩又回过头冲我们笑。虽然别扭，但很甜。一个两个三个我数得清清楚楚她一共捐了六个天使般的微笑（1）想像小女孩的动作和神态，在“________”处加上合适的词语，把句子写具体。（1分）

　　（2）给文中画“ ”的句子加上合适的标点。（2分）