初中生语文教学方法：初一，你不友好
秋季第一节课结束了，第一节课前后就收到了不少同学的吐槽：“老师，初一的阅读好难”“老师，怎么听完课后练习册上的题还是不会做呢”“老师，我们的作业好多”“老师，学校为什么不讲生字词呀”……初一似乎不太友好，面对一系列的问题，我有以下几个建议：
1.学着独立。作为初中生，原本有独立完成校内课业的能力，但是在生活中却有很多初中生连自己的书桌都不会整理。
由此可见，不是没有能力，也不是只有勤才能补拙，而是要有独立自主的好习惯，同时再加上适合的方法——课后整理错题本，然后分析;积累作文素材，坚持;整理阅读理解题型，归纳题型。
2.学会听课。听课效率决定了课内知识掌握的情况，听课效率高，掌握的当然就好。听课效率高需要做到，紧跟老师节奏进行思考，我们需要记笔记，但是老师讲的时候应该做的'是听——思考——简单记录，然后回家补充笔记，而不是听——记、记、记，这样，我们能有很多笔记，但是会失去很多思考能获得的灵感。
3.直面难题。很多同学说我也紧跟老师节奏思考了，可是很多练习还是不会做，这就需要课后先复习课内知识，确保已经都明白后就可以做练习了，做练习时如果遇到不会的，自己先思考完成，在核对参考答案时，修改错误的部分，修改完后一定停一停，思考一下，这个题型是不是自己真的没有遇到过，如果是，那么把这个题型整理到错题本上，如果不是，那么这个题和自己见过的哪个是一种题型。学习就是一个把不会的学会的过程，遇到不会的说明自己有进步的空间，所以，不必纠结，我们总是在陌生和挑战中成长的。
4.学会安排时间。初中有语文、数学、英语、政治、物理、化学、体育中考科目，历史、地理、生物，很多学校还加了信息、国学，有的同学还要参加合唱团、舞蹈队……所以时间总是不够用，写作业到很晚。我们不想落下任何一个安排，所以必须学会安排好时间：早晨可以给需要背诵的科目，睡前可以回顾白天学过的内容，整块的时间可以安排给模拟卷，先做数学、物理等作业，再做抄写等。
初一面对的难题只是暂时的，我们总会适应的。
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