优秀班主任管理智慧语录（精选160句）
在学习、工作、生活中，大家对语录都再熟悉不过了吧，语录具有引起共鸣的、发人深省的教育意义。什么样的语录才经典呢？以下是小编为大家收集的优秀班主任管理智慧语录，仅供参考，欢迎大家阅读。
优秀班主任管理智慧语录1
(1)走进学生，和学生共同学习，共同生活，共同成长，
(2)发现和培养和有号召力的学生做班委，加强学生自我管理，实现“兵教兵”。
(3)讲学生感兴趣的东西，积极引发学生兴趣点。
(4)发现班级和学生个人的闪光点，抓好教育管理的突破口。
(5)开展感恩教育活动，通过指导学生节假日给家长打电话，写信等方式实现综合教育
(6)对自控能力差的学生宽容，但和其商定”:底线”
(7)每月让学生写一篇<<老师我想对你说………>>缓解矛盾，发现问题.
(8)处理学生问题坚持”大事化小”和”小题大做”的原则”
(9)从小处着眼实施教育，从低起点要求学生发展.
(10)努力加强学生的班级认同感，增强集体荣誉感:
(11)从学生生活上开始教育，注重细节;
(12)鼓励学生干好自己的事，实现人人有责，人人有成功感;
(13)培养学生自信心，消除学生自卑感，
(14)高目标，低要求，有底线，
(15) 教育，从起点开始;管理，从卫生开始;
(16)班内发现典型，推行典型引路，以点突破.全面提高;
(17)让每个学生有理想，有目标，有活力，有干劲;
(18)勤交流，多鼓励，善赏识，现优点;
(19)跟随紧，抓紧;
(20)激发学生积极性，保护学生积极性，强化学生积极性，
(21)开展班级活动，缓斜内部矛盾，转移紧张关系，形成团结氛围.
（23）让学生产生“犯错会给班主任惹麻烦”的想法，增强学生自律意识；
（24）当众不批评，私下不留情；
（25）胡萝卜加大棒；
（26）因人管理，实事求足；机动灵活，各个击破；
（27）教育因细节而美丽；
（28）选准干部，用好干部，培训干部；
（29）第一年热情，深入学生；第二年反思，静思奇招；第三年成熟，以情感召；
（30）欲排座位，先分小组，自由组合，宏观调控；
（31）遇事忌急，静观其变，表松内紧，伺机而动，把握火候，彻底治理；
（32）充分暴露问题，抓住主要矛盾；主动消除隔阂，加强师生交流；
（33）与学生闪往，其乐无穷；
（34）感谢我的学生，因为我们共同成长；
（35）经常为学生的行为而感动，经常加学生的成长而幸福；
（36）着眼于学生的前途和长远发展而实施教育和管理；
（37）真心善待学生，绝不误人子弟。
（38）对每位学生的家庭情况了如自掌，准确把握每个学生的思想动向；
（39）教育因爱而美丽，生命因爱而长青；
（40）抓班级工作，关键抓凝聚力，根本在抓人心；
（41）强迫学生服从自已的意志是行不迫的，强迫不如疏导；
（42）只要对学生的生活和发展关心够了，怎么管都会成功；
（43）师生关系的和谐，是教育管理的前提和关键。
（44）指导学生做人，学生生活哲理，全心关爱困维；
（45）对任何工作，要干，就努力干好；
（46）以母亲的眼神看待学生，师生间会有很多温馨；
（47）紧抓学生生活细节和行为习惯；
（48）给学生一个渲泄的出口和平台；
（49）分层管理，因材施教；偏爱“差生”。博爱中学生，严爱优等生；
（50）人的情绪要么发泄出来，要么隐藏心底，而隐藏的往往是危险的，我就引导学生正确的发泄；
优秀班主任管理智慧语录2
1、榜样是最宝贵的，知识是分不开的。
2、它的身体是对的，不做它的线，它的身体不是直的，虽然做不成线。
3、爱自己的孩子是本能的；爱别人的孩子是神圣的。
4、教育不仅是一种智慧，更是一种策略，让我们做一个聪明的班主任。
5、老师应该把别人的错误当作自己的功课。
6、用千百次的耕耘，换来桃李满园的芬芳。
7、有一种成功的心态，到处都能找到成功的秘诀。
8、给学生一杯水，有一桶水。
9、鼓励使人进步，批评使人懈怠。
10、爱自己的孩子是人之常情；爱别人的孩子是神圣的。
11、热爱学生，让学生快乐成长。
12、让我们感谢点灯的人，他耐心地站在黑暗中，而我们享受光明。
13、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
14、只有努力才能迎接生活的挑战！
15、教育成功的秘诀在于尊重学生。
16、积累，在学习中积累，在实践中积累，在反思中积累。
17、做一个诚实的人，认真教书。
18、纸上谈兵，要知道这事要躬行。
19、能吃苦耐劳，不辞劳苦，工作无私。
20、用一颗心，而不是一根草。
21、使每个学生成功就是使每个学生进步。
22、赢得学生的尊重和思想是教师最大的幸福。
23、怪别人怪自己，原谅自己原谅别人。
24、付出一份爱，就会收获一份喜悦。
25、人生应该像蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
26、教育千千万，要教人们求真；学会做一个真正的人。
27、爱就是教育，没有爱就没有教育。
28、奋斗不只是为了成功，奋斗为我们找到生命的意义和存在的价值！
29、让我们用自己的行和自己的心来教育我们的孩子。
30、老师应该用父母的爱来对待学生。
优秀班主任管理智慧语录3
1、认认真真教书，踏踏实实做人。
2、亲近学生、关心学生，让每个学生都健康快乐地成长。
3、我们的教育不是培养创业者，而是培养守业者，就业者。
4、星星从不嫉妒太阳的灿烂，它总有自己的位置，总有自己的光芒。
5、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
6、树苗在阳光的孕育下才能枝繁叶茂，学生在老师的熏陶下才能茁壮成才。
7、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。
8、把课堂还给学生，让课堂焕发青春活力，关键就是关注学生。
9、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
10、教育人是艺术中的艺术，因为人是一切生物之中最复杂、最神秘的。
11、做人要豁达，斤斤计较的人，一生只得两斤。
12、人生在世不会总是一帆风顺和美妙动人的。
13、坚持写教育教学笔记、论文是教师成长最有效的途径。
14、教育是一个，逐步发现自己无知的过程。
15、补一个知识上的漏洞胜过讲十节课。
16、让学生站在我的双肩上看到更壮丽的风景。
17、让生命在激情中闪烁，让事业在责任中进行。
18、有知识而无正直的人是危险的，有正直而无知识的人是无用的。
19、伟大的教师散发知识、热情和同情心。
20、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
21、用劳动来创造美的时候，美才能使人的情操更为高尚。
22、重点知识重点考，一般知识辅助考。
23、工作中，要让领导对你有信心，对同事要有宽心，对学生要有耐心。
24、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
25、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
26、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
27、爱满天下，乐育英才。
28、教育，离开对心灵的触动，就不可能有成效!
29、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。
30、让每位学生都能享受爱的温暖，让每位学生都能体验策划能够工是喜悦。
优秀班主任管理智慧语录4
1、绝对不能把儿童同成人一样看待，既能衡量成人，又能衡量儿童的统一尺度是没有的。
2、虽不能说你给学生一块冰，学生就会给你整个严寒，但如果你给学生艺术鲜花，学生就会给你全部的春天。
3、儿童好比花木，教师如同园丁，学校就是儿童自由活动的园地，教师要像园丁一样为儿童提供，合适的生活环境，使其天性得到自然的发展。
4、老师只有自己多读书多学习，不断丰富自己，才能紧跟时代步伐，更好地教书育人。
5、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。
6、对别人要一片好心，与人为善。能助人时且助人，宁可人负我，不可我负人。这样，别人由于你的存在而快乐，你自然也就容易笑起来。
7、用我们的.智慧，用我们天使般的爱心和人格，去拨动学生心中那根天使的心弦。
8、学习是主动的，它包含着心理的积极开展。它包括着从心理内部开始的有机体的同化作用。毫不夸张地说，我们必须站在儿童的立场上，并且以儿童为自己的出发点。
9、人要像白杨树：当冬去春来之时，你定会褪去秋的苍老，燃起绿的活力，春的希望!
10、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
11、智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好习惯，让智慧为你打开成功之门。
12、你爱事业，是为了奉献出自己的一切，这才称得上是真爱。而只有爱到愿意自我牺牲的程度，才能够在事业上做出成就。
13、书呆子是读死书，死读书，读书死。工呆子是做死工，死做工，做工死。钱呆子是赚死钱，死赚钱，赚钱死。
14、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。
15、我坚信每个孩子都是一本独一无二的书，满载着鲜明的个人情感、热情、担忧和疑惑。我们作为教师，不仅应该读懂这本书，还应创作这本书。
16、一个人就是一个品牌，其性格、习惯、工作态度、处事原则等综合起来就是这个人的品牌形象。
17、教是为了不需要教，就是说我们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。
18、好的种子，不怕埋没，总有出土的一天;努力的人，不怕寂寞，总有成功的一天。
19、我们对儿童的爱，应能唤起他敏感的心灵去关怀周围世界，关怀人所创造的一切，当然，首先是关怀人本身。
20、我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。自己在民主伤风上精进不已，才能以身作则，宏收教化流行之效。
21、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
22、简单明了的事实是，除了有独创性的做铁匠的能力、做木匠的能力、或制造蒸汽机的能力以外，没有任何孤立的观察能力、记忆能力或推理能力。简略地说，能力是为完成某些特定类型的工作而使之协调起来、组合起来的特殊的冲动和习惯。
23、当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。
24、教育是艺术，是诗篇，更是哲学。是思想与思想的交流，心灵与心灵的碰撞。
25、我既然选择了教育这一职业，我就要把我的青春、我的热情、我的全部精力都献给它。
26、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
27、失败是一种教育，知道什么叫“思考”的人，不管他是成功或失败，都能学到很多东西。
28、要有良好的社会，必先有良好的个人，要有良好的个人，就要先有良好的教育。
29、一个爱岗敬业的教师，不会满足于仅仅依靠经验教育人，他会发现并按教育规律的要求科学施教。教师不应拘泥于前人成果，无论是备课上课，还是批改作业，管理班级，都应将自己的教育行为置于科学认识的洞察之中，在教育规律限定的范围内科学地规划组织实施，因材施教。
30、教育是一项非常具有挑战性的事业，在创造过程中，教师的知识、能力和思想都得到发展。
优秀班主任管理智慧语录5
1、不断地在孩子的行为中寻找表扬。
2、对内对外，诚实做人，脚踏实地，乐于奉献。
3、付出一份爱，就会收获一份喜悦。
4、无论教科书有多好，它都无法取代老师自己的思想和洞察力。
5、教书是一个教师，既有苦，也有乐。
6、三连，必有我师焉；选择好的，然后跟随它；选择坏的，然后改变它。
7、老师必须非常细心，对自己所做的事负全部责任。
8、教育是一个逐步发现自己无知的过程。
9、不要让未来的自己讨厌现在的自己。
10、知识是海洋，背上的重担只能游得更重，轻装才能游得更自在。
11、人生如下棋，要有远见才能取胜。
12、老师，是知识的种子，是文明火炬的使者。
13、让学生张扬个性，放飞想象的春天。
14、与其不受教育，不如不生，因为无知是不幸的根源。
15、路越分越好，人越好就是世界。
16、生命教育使人生存，死亡教育使人死亡。
17、怀疑然后问，问然后知道，知道真相就是信。因此，怀疑，发芽的道路。
18、父母是天生的老师，他们对孩子有影响，尤其是年幼的孩子。
19、没有爱的教学就像没有水的池塘。
20、给学生一片天空，让他们去创造。
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