早教户外活动方案

时间:2023-04-03 08:19:13 宝宝早教 我要投稿

早教户外活动方案(6篇)

  为了确保事情或工作能无误进行,常常要根据具体情况预先制定方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么什么样的方案才是好的呢?下面是小编为大家收集的早教户外活动方案,希望对大家有所帮助。

早教户外活动方案(6篇)

早教户外活动方案1

  指向:

  通过动作和乐器演奏,初步感受乐曲的强与弱,体验音乐活动的乐趣。

  准备:

  钢琴伴奏,人手1对砂锤。

  过程

  1、教师创设情境,引导宝宝学习《大雨小雨》的歌词动作。

  “宝宝有没有见过下雨?大雨下起来是什么样的?对,大雨下起来是‘哗啦啦、哗啦啦啦’的.”。教师做出“下大雨”的动作,请宝宝学一学。

  “小雨下起来又是什么样的?”小雨下起来是:“淅沥沥、淅沥沥”的。教师做出“下小雨”的动作,请宝宝学一学。

  2、教师边念儿歌边示范动作,家长和宝宝一起跟教师边做边念1~2遍。

  3、家长和宝宝面对面,坐在家长的大腿上:“大雨哗啦啦”时,双腿大幅抖动;“小雨淅沥沥”时,双腿小幅抖动;最后一句时。家长边摇晃宝宝边将其后仰,最后使宝宝躺倒在家长平伸的双腿上。

  提示家长:大雨和小雨的动作幅度要有较明显的区别。

  4、节奏活动“大雨小雨”。

  出示砂锤,请宝宝自己上来取两个,自由练习摇砂锤,家长指导宝宝正确使用。

  教师边唱歌边示范用砂锤表演儿歌:“大雨哗啦啦”时,高举沙锤用力上下摇;“小雨淅沥沥”时,在胸前轻晃砂锤;最后一句时,左右摇摆砂锤。

  提示家长:通过乐器演奏可以让宝宝初步感受乐曲的强与弱,体验音乐活动的乐趣。

  带领家长和宝宝听音乐用砂锤演奏两遍,第一遍宝宝握砂锤,家长握住宝宝的手腕,随音乐做动作;第二遍让宝宝自己独立尝试。

早教户外活动方案2

  1、不倒翁

  目的:引导宝宝在左右推力中保持平衡,发展宝宝动作的协调性、平衡性。

  准备:

  玩法:

  1、家长推宝宝的双手,向前向后推宝宝,引导宝宝保持平衡。

  2、让宝宝靠墙站,妈妈向左向右推宝宝,引导宝宝保持平衡。

  3、儿歌:不倒翁,翁不到,推一推,摇一摇,推呀摇呀推不倒。

  2、捕鱼儿:

  两位家长面对面地站着,两手相握成鱼网状,请宝宝当小鱼儿。让宝宝在鱼网周围自由自在地跑动。家长一边说儿歌一边准备网鱼:“一网不捞鱼,二网不捞鱼,三网才捞鱼。”让宝宝尽量躲开鱼网。抓住了:如果宝宝给鱼网网住了,家长问宝宝:你是大鱼还是小鱼?如果宝宝回答:“大鱼”,家长就说:“把它送到鱼市上吧。”如果宝宝回答是“小鱼”,就说:“把它送回水里去吧。”然后放开宝宝,重新开始游戏。

  可获得的经验:激发宝宝运动的兴趣。提高宝宝的反应能力。增强宝宝身体的.灵。

  温馨提示:家长在玩此游戏的时候,可以让宝宝从鱼网下逃几次,激发宝宝游戏的兴趣。家长应根据宝宝身体的情况,掌握宝宝的活动量。

  附:儿歌:《捕鱼儿》一网不捞鱼,二网不捞鱼,三网才捞鱼。

  3、爬的游戏:

  在这个时期,孩子的爬行动作已经非常熟练,并喜欢爬高;家长可以准备干净的楼梯,让孩子练习爬上楼梯、爬下楼梯;从地上爬着上床,练习双腿的力量;成人可以仰卧在床上做各种姿势,让孩子爬过你的身体。玩耍的同时,既锻炼了孩子的平衡能力,又促进了亲子交流。这时,应特别注意安全。

早教户外活动方案3

  适用年龄:

  19~22个月

  活动目标:

  锻炼幼儿动作的协调性

  活动准备:

  为每个家庭提供一只吹塑球。

  活动过程:

  一、向家长介绍活动的价值

  19~22个月的婴幼儿对共同游戏开始产生兴趣,他们喜欢玩有挑战性的游戏。此游戏对婴幼儿的协调能力和视觉灵敏度是一个挑战,在活动进行中也能培养婴幼儿的合作意识。

  二、向家长介绍活动的内容

  1、指导人员示范:两人分别推彩球,让幼儿和家长之间推动球。

  2、家长与幼儿一起拍动彩球。家长也可以边动边说:彩球弹得低、彩球弹得高。语言与球弹起的高度相吻合。

  注意事项:

  1、幼儿必须在球落下时注视看,还必须与家长同时提起毛毯

  2、开始时轻轻颠球,以免太高。

  建议:在家中可以用气球让幼儿玩这个游戏。

  三、集体韵律操

  目的:鼓励宝宝在成人的引导下

  四、生活要求

  1、鼓励宝宝自己扶着楼梯的.扶手上下楼梯。

  2、请家长把宝宝的袖管卷起来,让宝宝尝试自己洗手。

  附儿歌:伸出两只手;用水冲一冲;

  抹点洗手液;手心搓一搓,

  手背搓一搓;打开水龙头;

  再来冲一冲;我的小手真干净。

早教户外活动方案4

  通过这样的活动,增进孩子与父母之间的'感情,拉近两者的距离,让孩子在活动中快乐游戏快乐玩耍,促进孩子的发展。

  一、活动目标

  增进亲子感情;感受儿歌的节奏;练习跳的动作。

  二、活动准备

  优美、舒缓的音乐。

  三、活动过程

  1. 教师示范念儿歌,请家长带着宝宝拍手念儿歌。

  2. 宝宝和家长跟着教师边念儿歌边游戏。

  “小青蛙,呱呱呱,肚子饿了,呱呱呱。一跳跳,二跳跳,三跳跳,四跳跳”:家长托着宝宝的手臂原地一句一跳;

  “抓到害虫吃饱了”:家长抱起宝宝转一圈;

  “嘘——滑下来”:家长快速将宝宝滑落。

  四、指导要点

  1. 家长托宝宝手臂跳时注意握紧宝宝双臂。

  2. 宝宝从家长身上滑落时,家长注意用双手拖住宝宝的后背,以免宝宝摔伤。

  五、亲子游戏

  小荡床

  六、活动目标

  发展大脑平衡觉;感受在空中摇摆的快乐。

  七、活动准备

  床单。

  八、活动过程

  1.教师出示床单,向家长讲解玩法,并请一名家长上前示范。

  2. 家长分别站在床单两端,将床单打开,让宝宝平躺在里面,家长抬起床单四角随儿歌有节奏地摆动。

  3. 教师蹲下与宝宝说“再见”,鼓励宝宝下次再来。提醒家长带领宝宝到户外自由活动。

  九、指导要点

  摆动时家长动作幅度要适宜。

  十、附儿歌

  《小荡床 》

  小床单,真奇妙,宝宝躺着笑一笑。妈妈摆,爸爸摇,乐得宝宝哈哈笑。

早教户外活动方案5

  为了进一步提高学前教育机构对0-3岁婴幼儿家庭教育指导水平,充分发挥我园早教中心的教育作用,引起社区家庭对0-3岁婴幼儿早期教育重视,使他们能更正确的了解和对待婴幼儿早期教育的观念,同时也为社区幼儿提供游戏场所和玩具,使散居儿童也能体验到幼儿园丰富多彩的生活,增进孩子与家长或同伴之间共同交流与互动,并从活动中,培养孩子参与活动的兴趣,促进孩子各种能力的发展。本学期特向社区开展0-3岁适龄儿童亲子早教系列活动。

  一、活动准备

  1、和社区联系,摸查0-3岁婴幼儿人数

  2、准备邀请函,由社区发放到适龄儿童家中

  3、准备活动场地及活动材料。

  4、准备家长签到表、0-3岁幼儿信息表、家长意见反馈表。

  二、活动地点

  xxx幼儿园

  三、活动时间

  20xx年xx月xx日上午9:00-10:30

  让社区1-3岁幼儿来园玩各类游戏,来园参加社会体验活动,开展早期教育专题讲座

  四、注意事项

  1、家长来园后先填写幼儿信息表、家长签到表。

  2、活动时能配合在园管理老师的安排,使活动开展有序。

  3、家长带好自己的宝宝,使宝宝安全、快乐的活动。

  4、活动结束时请引导并帮助宝宝一起整理好活动器械。

  5、要参加第三次活动的'适龄宝宝家长请在第一、二次来活动时为孩子报名,以便我们安排。

  6、每次活动结束时请为我们的活动给予评价或提出宝贵的意见和建议,使我们的做的更好。

  7、家长凭邀请函来参加我们的活动。

  五、拓展

  我们要营造一种叫“是”的氛围,就是说,我们永远不要去说宝宝作错了什么,而是告诉宝宝你在做什么,你已经做到了什么。比如宝宝刚开始练习拍手的时候,可 能没有办法把两只手完全地手心相向地合在一起。那时候,我们会说“宝宝,你好棒哦,居然学会如何摆手了!”像这样去正面地肯定他,而不是把眼睛放在宝宝没有做到的地方。

早教户外活动方案6

  指向:

  练习拧的动作,发展手指和手腕的灵活性,促进手眼协调的准确性。

  准备:

  人手1份各种带盖的大、小瓶子3~4个(瓶子在大小上要有所区别),瓶中分别装上小铃铛、弹性球、小石子、彩色皱纹纸纸团。

  过程:

  1、教师以标准姿势取工作毯、玩具托盘。

  2、教师介绍活动材料和游戏方法。

  教师拿起一个瓶子说:“宝宝看,瓶子,瓶子。”然后将瓶子一一取出,按照从右到左(镜面示范)的顺序摆放好,引导宝宝观察瓶子的不同,并逐个指着瓶子用夸张的语调说:“大大的瓶子、小小的瓶子、高高的'瓶子、矮矮的瓶子。”

  “老师在瓶子里装了不少好东西,先来听一听。”拿起一个装有小铃铛的瓶子放到耳边摇摇,使瓶子发出声响吸引宝宝。然后慢慢拧开瓶盖,将瓶中的东西倒在手掌心让宝宝观察:“啊,原来是小铃铛!”将小铃铛放回瓶中,并拧好瓶盖。

  3、引导宝宝自己动手拧开瓶盖看看瓶子里的“好东西”。

  教师:“其他的瓶子里装了什么好东西,宝宝想知道吗?请你自己来拧开瓶盖看一看,看完后别忘了把好东西再藏回小瓶子里。”

  提示家长:鼓励宝宝独立操作,引导宝宝倒出瓶里的东西,并说出名称;操作完后提醒宝宝将小物品放回小瓶;看护宝宝不将小铃铛等细小的物品放入嘴、鼻孔里等。

  4、家长协助宝宝取工作毯和玩具托盘,宝宝自主操作,教师逐一观察,对家长和宝宝给予适时的指导。

  5、15~20分钟后播放収玩具音乐,提醒家长和宝宝一起収归活动材料。

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