家校共育立德树人家庭教育公开课心得体会（精选10篇）
当在某些事情上我们有很深的体会时，好好地写一份心得体会，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。那么好的心得体会是什么样的呢？下面是小编为大家整理的家校共育立德树人家庭教育公开课心得体会，欢迎大家分享。
家校共育立德树人家庭教育公开课心得体会 1
一、注重良好家庭环境和文化氛围，为孩子的成长打好基础孩子在家庭中成长，如同一棵小树在自然界中成长。良好的自然环境对树木的生长有利于它快速成材。同样，良好的家庭环境和氛围将促进孩子的健康快乐地成长。因此，我非常重视家庭的文化氛围的建设，注重学习型家庭的打造。我的房子虽然面积不大，但却有着浓浓的文化氛围。在我的生活中，书籍是我的朋友，学习是我的习惯。只要有时间，我每天都会看书，学习，以此让孩子受到我的影响。这种影响是不知不觉地潜移默化，是长期的一种耳濡目染和熏陶。现在我孩子喜爱阅读，大概是受到我的影响吧。孩子为什么会受影响呢？我想，这与从众心理有关。对于一种现象，孩子最初是效仿，继而会形成一种习惯。特别是长期与孩子生活在一起，他能不受你的影响吗？所谓“近朱者赤，近墨者黑”。所以作为家长在各方面要成为孩子的学习榜样，这既是家长的责任，更是孩子的希望与未来！这应当成为一个定律：负责的家长必定会培养出成功的孩子！家长要限度地挖掘自己的潜质，每一种潜质对于孩子的成长都是一种不可多得的要素。每个家长的身上都有孩子学习的优点，这个优点就是你的潜质。我们应当将这些优点变成孩子成长的太阳、空气、水分、土壤、养料去润泽、滋养孩子的心灵。我爱好中国传统文化，如篆刻、书法、国画、吹笛子。我认为这些爱好对孩子的成长非常有益。我一空就学习篆刻，练习书画。虽然我不一定让孩子今后在这方面有所作为，但是，我觉得这样的家庭环境对他而言一定是有益的`。家庭里洋溢着书香的味道，文化的气息。这种气息会浸润孩子的心灵，也影响到他的行为。有时，我会和孩子一起共作一幅画，让他感受传统文化的魅力。而且，还可以借机对孩子进行教育。有一次，孩子要我教他篆刻，我就给他一块印石，告诉他方法，让他去刻。孩子拿过石头，认真地去刻，结果没有成功。最后他说了一句话：“没有想到篆刻这么难”。我对他说：“做任何事情都不容易，但是要下功夫才能做好，不是单纯凭热情就能做好的”。这样，我在日常生活中，寓教于乐，让他明白事理。
二、平等沟通，结成朋友型亲子关系在企业管理中认为“沟通比权力更重要”。我想，在家庭里沟通比训斥更有效。我们容易犯的错误是，一旦孩子犯了错，比如作业做错了，或者作业做得太慢，我们做父母的心情一下子变得很急燥，有的家长甚至对孩子进行体罚。其实这种教育的方法是不对的。我们难道不能和孩子讲道理，进行平等沟通吗？只有当你把孩子当成一个人格独立并且有尊严的教育对象的时候，孩子才有可以接受你的观点。我们现在都已是为人父或为人母，如果我们小时候受过父母的责骂或挨打，现在我们是不愿回忆的，相反，我们最愿意回忆，父母是如何耐心的与我们平等沟通的场景。因此，我们在教育孩子的时候，在方法上不能过于简单或粗暴。你越是想简单地处理问题，相反孩子的问题会越来越复杂。况且，十岁左右的孩子现在很容易产生逆反心理。因此，平等沟通比训斥更有效。我记得有一次我针对孩子的作业和他进行了一次深入的交谈，教他克服粗心的毛病。在以后的考试中，他都认真细心，成绩有了进步。平等沟通能够帮助他找到问题的结症所在，并且帮他找到解决问题的方法。我和孩子的关系非常友好，完全是朋友型的。这种和谐的父子关系，将有利于他的成长。我们经常一起讨论，一起下棋、一起唱歌、一起画画、一起放风筝。我还为此写了一篇《春天，我和儿子一起放风筝》的文章。这篇文章记叙了我和孩子放风筝的事情，告诉孩子在成长的过程中会遇到挫折，学会面对，象风筝一样逆风而行，高飞九天！正是有了平等沟通，我才能和孩子一起成长，一同感悟他心灵成长的过程，体味他的精神世界！实际上，我的成长一方面也离不开孩子。孩子也在教育我，因为孩子会促使我去不断完善自己！在这点上，我还得感谢我的孩子！
三、严格要求，强调既要认真学习，更要注重做人对孩子的教育不能只注重学习，更要注重全面发展，尤其要学会做人。在学习方面，主要是培养孩子良好的学习习惯。比如说，在作文写作方面。我首先要求孩子学会仔细观察生活当中的人或事。用眼睛去捕捉，用心去感受。有时我教孩子如何观察事物，抓住事物的特点，如何用语言去描绘。我的孩子的作文从来没有直接写在作业本上，必须先打草稿，我再修改，基本是由他独立完成。在修改的过程中，我从立意、构思、语言的表达方面讲解写作的方法。这样不断提高他的写作水平。另外，我还买了一些好的书籍让孩子阅读，增强他的文学感知能力。我们严格要求孩子，注重在日常生活小事当中来教育孩子，培养其良好道德品质。教育他孝敬父母、尊重别人、学会礼让别人，要有感恩之心。孩子写了一篇作文《浓浓母爱》，他的妈妈看过以后，非常感动，觉得孩子体会到了母亲的对他的爱，也体现出了他有一颗感恩的心。家庭教育，是一项长期的任务，也是一项细致的工作。只要用心去做，你就会看到成功的希望，看到孩子的明天！
家校共育立德树人家庭教育公开课心得体会 2
我是五一路小学一年级三班xxx的爸爸，最近观看了由教育部关工委和中国教育电视台主办的“家校共育、立德树人”家庭教育公开课—道德、价值观及良好个性的养成“，聆听了陆士桢、李敏教授关于教育引导孩子成长详细的阐述，受益匪浅。我就自己的一些体会与大家分享。
一、小学阶段要培养孩子良好的生活习惯。父母在日常生活中的所作所为，孩子几乎都会完美的复制。当父母张口就是脏话，随地扔垃圾，孩子将来也会是这样没素质的人。当你遇到不好的事情控制不了自己的情绪，对孩子大喊大叫的时候，孩子表达自己不满的时候就会大喊大叫。父母每天捧着手机的时候，孩子也会认为玩手机游戏是理所当然。所以，我们想让孩子成长为道德品质高尚的人，自己就要以身作则，注意自己的言行，做孩子的好榜样。
二、小学阶段要培养孩子良好的学习习惯。小学阶段孩子的学习成绩不是最主要的，成绩是为了体现孩子的.日常学习效果，重点要教育引导孩子养成上课认真听讲，课后按时完成作业和提前预习的好习惯，这样在步入高年级和初中以后，才能有规律的学习，不至于因学习任务重、课程多，打乱自己的学习节奏。
我觉得大多数孩子父母应该和我一样，都是第一次面对培养孩子的重任，难免有手足无措的时候，但是我们要有信心，多和老师交流沟通，了解孩子在学校的表现，配合老师完成教学任务，我相信每一位孩子都能成为国家栋梁。
家校共育立德树人家庭教育公开课心得体会 3
此刻有很多家长都在感叹小孩难教，其实假如家长们仔细观察和思量的话，就会发明问题大多出在我们成人身上，而不是小孩子身上。下面转一位教师的经验，我们共同学习一下
1、蹲下去
这不仅指身体上的蹲下去，而是指心态上的蹲下去。有时候你提的很好的建议小孩不接受，一般的家长就会大发雷霆。其实，你应该考虑一下你的建议对于小孩来说是否合适。不妨换一个角度，从小孩的角度去想一想。一般的母亲都喜爱逛商场，但小孩子不一定喜爱，为什么？你蹲下去看一看，你就会发明：你看到的是琳琅满目的商品，他（她）看到的是琳琅满目的腿。你假如埋怨他（她）不听话，你有道理吗？所以，在小孩不听话的时候，换一个角度去想，这样，教育的效果可能会更好一点！
2、走过去
小孩为什么不愿与大人们交流，不仅仅是什么代沟的问题，更主要的是我们这些成人总是以一种居高临下的姿态呈现，不愿做他们做朋友。试想你整天摆出一幅长者的脸孔，以一种教训的口气，不停的抱怨，不停的责备。他怎么会听你的`话呢？我开家长会的第一句话就是：请大家关上手机，认真的听两个小时；假如你连两个小时都坚持不下来，你有什么资格来责备你的小孩，要知道他（她）天天在教室里要坐上x小时，不说学习，光只是坐都不好受，可是我们有哪位家长能体会小孩的苦处呢？
我与自己的小孩是的朋友。我从不责备他，当然有问题的时候，我只是帮他分析产生的原因。所以我与小孩的关系很好，他也很乐意向我讲一些他的趣事或苦恼，和我探讨一些他这个年龄不懂的问题。这样做当然不够。我一星期，不管工作多忙，总是要抽出一两个晚上的时间与他一起活动活动。比如，打球，散步，读书，看电视什么的。所以要想小孩与你交流，作为家长，必须学会与他成为朋友。
3、放开手
此刻的小孩大部分是独生子女，生活自理能力差是不争的事实。怎么造成的呢？还不是我们大人们的原因。在家里，你什么事都给他代劳了，他用什么来锻练自己的能力？而我们往往却给自己找一个借口：只要你学习搞好了，其他事不用你操心。这里，我们恰恰忽视了一个重要的问题：生活的能力与学习能力的相通性，或者说相互促进性。一个自理能力强的人，就是一个做事有条理的人，也是一个思维有特点的人。这些素养表此刻学习中，其潜力是无法想象的。所以我奉劝家长们尽量放开手去，让小孩自己完成他自己的事。这样对小孩是有百益而无一害的。
4、多激励
一个人的健康成长总是离不开激励的。我想这一点家长们都知道。要害是如何激励，以什么方式激励，在什么时候激励。这些家长们未必都十分清晰。这里有几个误区：
第一，一味地强调物质激励。小孩考好了，他提什么要求都可以，考差了可能什么也得不到了。
第二，不适当的激励。有些家长机械地认为，提倡激励就是不管小孩做得怎么样，都是一样的激励。到最后，可能你的激励对你自己而言都没有什么公吸引力。
第三，从来不激励。认为严肃可以让小孩更好的成长。
5、给自由
一般地说，自由的空间更有利于个性特长的发挥。戴着镣铐跳舞对小孩来说未免太过于严格了。处于生长发育期的小孩，由于生理心理年龄的逐步成熟，他的自己意识也在不断增强，他需要有更多的私人空间（尤其是13—18岁的中学生）更多的个人自主权。因此，家长除了不能一一代劳他的日常事务之外，更要学会尊重他的自己空间，给他一定的自由选择自由安排的时间和权力。我们经常看到有些家长偷听小孩的电话，盘问与小孩交往同学的情况，操纵他学习的时间和学习内容，（比如晚上小孩学习时时不时地过去看他做什么）等等。这些行为，在一定程度上是对小孩隐私的干涉是对他的不尊重，效果往往会适得其反。假如严重的话，可能会伤害小孩的自尊，引起他的逆反心理。到这时，再来挽救恐怕就很麻烦了。
6、作学生
好为人师是人的共同特点。不仅大人有，小孩也有。过去我们总是以批评的眼光来看待好为人师，其实任何事都有正反两面。在我们对小孩的教育中，假如较好的运用人的这种好为人师的思想，教育效果可能连我们都想不到。要提高小孩学习的积极性，方法是很多的。有时候降低一下我们家长的身份，做自己小孩的一名学生，其乐真是无穷呀！
家校共育立德树人家庭教育公开课心得体会 4
英国作家萨克雷说过，“播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。”道出了培养良好行为习惯的重要性。我国思想家陶行知曾说“凡人生所需之重要习惯性格态度多半能够在六岁以前培养成功”。揭示了培养良好行为习惯应及早抓起的必要性。
此刻的孩子，大多数都是独生子女，是家中的小太阳，家人对孩子的生活照顾得无微不至，给孩子吃的穿的，帮孩子做一切需要做的事情，限度的满足孩子的要求，从不在孩子面前说一声：“不”。祖辈父母过分的溺爱娇惯，造成孩子以自己为中心，适应潜力较差，任性，怕苦等问题。从开学初教师的上门家访及调查问卷中发明，小班大都幼儿在家饭来张口衣来伸手，不少家长很重视对幼儿的认知教育智力开发，把幼儿行为习惯的培养则以“孩子还小”为理由而包办代替或不予以纠正，在幼儿发展中存在着认知潜力和行为潜力不和谐性不一样步性。不少幼儿在表演节目时还很自信，但一旦让他们去独立完成一件简单任务时，就显得不知所措。有的幼儿尚未构成用餐入厕倾听玩玩具等方面的基本行为习惯，假如任由这一状况发展下去，幼儿行为方面的问题将越来越多，幼儿的不良发展将不可避开，对今后的一生都将产生不良的影响。
培养幼儿良好行为习惯的要害时期，家庭教育和学前教育阶段是幼儿构成良好行为习惯的重要时期，幼儿良好的行为习惯养成比知识的获得更重要。而良好的行为习惯不是一朝一夕就能构成的事，要培养一个人良好的行为习惯，务必从小抓起。越来越多的事实证明，良好的行为习惯的养成要比知识的获得重要得多，养成良好的'习惯是一个人独立于社会的基础，又在很大程度上决定人的工作效率和生活质量，并进而影响他一生的成功和幸福，能够说，习惯是体现一个人素养的重要方面。小班是幼儿从成人呵护中逐步走向独立生活的重要阶段。小班幼儿的许多行为尚未建立或定型，可塑性很大，因此，小班阶段培养幼儿良好的生活卫生习惯具有更重要好处。
家校共育立德树人家庭教育公开课心得体会 5
观看了“家校共育 立德树人——家庭教育公开课”，我深受启发。这一系列公开课让我深刻认识到家庭教育在孩子成长过程中的重要性。
家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。公开课中的专家们强调了培养孩子良好品德和习惯的重要性。通过实际案例的分析，我明白了言传身教的力量。父母的行为举止、价值观念都会潜移默化地影响孩子。
同时，公开课也让我意识到建立良好亲子关系的必要性。尊重孩子的.想法和感受，与孩子进行有效的沟通，是促进孩子健康成长的关键。在孩子遇到问题时，给予支持和鼓励，而不是批评和指责，能够增强孩子的自信心和解决问题的能力。
此外，家庭与学校的合作也是至关重要的。只有家校携手，才能为孩子创造一个良好的学习和成长环境。
在今后的教育中，我将更加注重自身的言传身教，努力营造温馨和谐的家庭氛围，积极与学校沟通合作，共同助力孩子的成长。
家校共育立德树人家庭教育公开课心得体会 6
参与“家校共育 立德树人——家庭教育公开课”的学习，使我收获颇丰。
公开课中，专家们深入探讨了如何在家庭中培养孩子的自律能力和责任感。这让我明白，不能过度包办孩子的事务，要给予他们适当的自主权，让他们在实践中学会自我管理和承担责任。
同时，关于如何激发孩子的学习兴趣和培养良好的学习习惯，也给了我很多启示。创造一个安静、有序的学习环境，与孩子一起制定学习计划，并鼓励他们坚持执行，这些方法都非常实用。
我还深刻认识到，家庭教育不仅仅是关注孩子的学习成绩，更要注重孩子的身心健康和综合素质的培养。培养孩子的人际交往能力、情绪管理能力以及挫折承受能力，将为他们的`未来发展打下坚实的基础。
通过这次学习，我更加明确了自己作为家长的责任和方向，我会不断改进教育方法，与孩子共同成长。
家校共育立德树人家庭教育公开课心得体会 7
观看“家校共育 立德树人——家庭教育公开课”后，我内心感慨万千。
在公开课中，我了解到家庭教育需要注重孩子的个性化发展。每个孩子都是独特的，有着不同的兴趣、天赋和性格特点。作为家长，应该用心去发现孩子的闪光点，因材施教，而不是盲目跟风或套用固定的教育模式。
另外，亲子阅读的`重要性也给我留下了深刻的印象。通过共同阅读，不仅可以增进亲子关系，还能培养孩子的语言表达能力、思维能力和想象力。
而且，公开课还强调了家庭规则和家风建设的意义。明确合理的家庭规则，能够让孩子明白什么是可以做的，什么是不可以做的，有助于他们形成正确的价值观和行为准则。
这次公开课让我对家庭教育有了更全面、更深入的理解，我会将所学运用到实际生活中，为孩子的成长提供更有力的支持。
家校共育立德树人家庭教育公开课心得体会 8
“家校共育 立德树人——家庭教育公开课”为我打开了一扇关于家庭教育的新窗口。
专家们在公开课中指出，培养孩子的创新思维和实践能力是现代教育的重要任务。这让我意识到，在日常生活中，要鼓励孩子多提问、多思考、多尝试，不要害怕失败，要从失败中汲取经验。
同时，心理健康教育也是不容忽视的方面。关注孩子的情绪变化，帮助他们学会正确地应对压力和挫折，培养积极乐观的心态，对于孩子的成长至关重要。
此外，公开课还提到了家庭环境对孩子成长的深远影响。一个温馨、和睦、充满爱的`家庭，能够让孩子感受到安全感和归属感，从而更有信心和勇气去面对外界的挑战。
通过这次学习，我深刻认识到家庭教育是一项长期而艰巨的任务，需要不断地学习和改进。我会努力为孩子创造一个良好的成长环境，与学校携手，共同促进孩子的全面发展。
家校共育立德树人家庭教育公开课心得体会 9
参加“家校共育 立德树人——家庭教育公开课”的学习，让我对家庭教育有了全新的认识。
公开课强调了品德教育在孩子成长中的.核心地位。要让孩子懂得尊重他人、诚实守信、关爱社会，培养他们的社会责任感和公德心。这使我明白，在日常生活中，要通过言传身教，让孩子从点滴小事中领悟道德的真谛。
同时，公开课还提到了如何引导孩子合理使用电子产品。在当今数字化时代，这是一个亟待解决的问题。作为家长，要以身作则，控制自己使用电子产品的时间，同时与孩子一起制定合理的使用规则，培养他们的自律能力。
另外，我也认识到了培养孩子劳动意识和劳动习惯的重要性。让孩子参与家务劳动，不仅能够锻炼他们的生活技能，还能让他们体会到父母的辛苦，增强家庭责任感。
这次公开课让我更加明确了家庭教育的目标和方法，我会不断努力，为孩子的未来奠定坚实的基础。
家校共育立德树人家庭教育公开课心得体会 10
“家校共育 立德树人——家庭教育公开课”给我带来了深刻的思考和启示。
公开课中，专家们深入剖析了如何培养孩子的抗挫折能力。在孩子的成长过程中，必然会遇到各种困难和挫折，作为家长，不能过度保护，而要引导他们勇敢面对，从挫折中成长。
同时，关于如何建立良好的家庭沟通模式，也让我深受触动。要学会倾听孩子的'心声，尊重他们的意见，让家庭成为孩子心灵的避风港。
而且，公开课还强调了家长自身的成长对孩子的影响。家长要不断学习，提升自己的素养，为孩子树立积极向上的榜样。
通过这次学习，我深刻认识到家庭教育是一门艺术，需要用心去经营。我会不断反思自己的教育方式，与学校密切配合，共同为孩子的成长保驾护航。
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