从不同角度解读不一样的家庭教育
现在家长们对孩子的教育更多的集中在学习方面，但是我却觉得，有时候教育孩子还要从根本做起，比如家风，比如对孩子无私本心的爱，比如潜移默化的言行，比如画龙点睛的点拨等等。有时候我们在这个物欲横流的社会中，总是功利性地追求终极目标，而采取了舍本逐末的方法，最后目标往往不容易达到，只能唏嘘感叹，扼腕长叹。本文就先从家风说起，探讨一下教育孩子的家风问题。希望能引起大家共鸣。
中国家庭的家风往往是深厚而质朴的，有时没什么大道理，比如我朋友的奶奶曾教育我们说“你有多少钱也只能吃下一碗饭”，忍俊不禁时也赞叹她“家有一老，如有一宝”。好的家风让人感到温暖，让人如沐春风，它能抚平你的伤痛，给你继续打拼的力量。也许当代男人会担心自己搭建的新家是否稳固，因此首先要稳固家庭的根基，这根基是物质的也是文化的。家风如家庭的魂魄，有它支撑，无论在何地，无论多小的种子，都能开枝散叶。下面摘录《齐齐哈尔晚报》丁兰的一片小文章《的子女教育》，以飨大家。
经常用“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的名言教育孩子，吃饭时掉在桌上的米粒要捡起来吃掉，吃到最后还要掰一块馒头把碗碟上的菜汁擦干净。孩子们的衣服和鞋袜大都是“接力”穿，大的穿旧了，再让小的穿。
每次洗完澡的水，都留着让孩子们再洗，然后还要用洗澡水洗衣服。家里厅堂的灯晚上一般很少开，他要求房间里只要没人，一定要随手关灯。
为让孩子养成独立生活的习惯，让齐桥桥姐弟四人都寄宿上学，每周回家一次，都是他们自己乘公共汽车，从来没用自己的车接过他们。除了伙食费和公交车费外，几乎不给零用钱。
为看电影，孩子们就向秘书张志功要钱，居然只给几毛钱，甚至几分钱，但张志功月底要把账本送给过目，把账补上。
齐桥桥小学毕业升初中时，报考了北京101中学和河北北京中学。由于101中学学风好，齐桥桥很想上，但差了零点五分。试探地问：“要不要我去打个招呼？”齐桥桥知道父亲不会做无原则的事，这是在考验她，因此回答：“考上哪儿就去哪儿。”
怕让学校老师联想到习桥桥就是习副总理的女儿，从而照顾女儿，就让她改随母姓，家庭出身也由“革命干部”改为“职2002年，89岁的就去世了。在最后的日子里，多次对儿女们说：“我没给你们留下什么财富，但给你们留了好名声！”
这就是留给儿女及子孙后代的最为宝贵的精神财富！
做一个有责任感的.老实人并不吃亏。每个人都有自己的剧本，每个家庭都有自己的印记，就像是一种信仰，潜移默化之中影响着家族中的每一个人，即使你不想被它影响也不行，它就像你身体里流淌的血液，不可改变。
在这个世界上，有一个充满温情与爱意的地方，那就是家。在这个小家里，为人父母者会给孩子们讲述父辈们在外工作闯荡的故事，或艰辛，或曲折。直白、质朴的话语不是在炫耀什么，也没有什么家国天下的大道理。但是通过父母为人立世的经历，告诉孩子们社会的险与恶、人生的苦与乐。父母的音容笑貌，将深深刻在儿孙们的脑海里，然后一辈辈传承下去。
雏鸟终要离巢，孩子们长大成人甚至年纪轻轻就要出去漂泊历练。这时，母亲只是不停地叮嘱要好好照顾自己，多给家里打电话。而不善言辞的父亲却会说一句话：“好好做人，好好做事！”，此后，这句话会被孩子们当做家训一样铭记心底，指引他们走过人生的风风雨雨。离家在外生病遇困时，最想念的是家中温暖的被窝、可口的饭菜，还有父母的絮叨，那是对家的一种深入血液的思念。
倦鸟也要归林，回到家里的孩子们能够卸下全部的伪装，无论累了、烦了、痛了……都可以在家中得到释放和抚慰。有时候回家时，看着满身疲惫的孩子，父母总是自怨自艾地说：“怪我们一无权二无钱，没有给你们留下什么家业，才让你们如此辛苦。”其实，他们不知道，母亲的温柔、坚韧，父亲的勤劳、朴素，他们种种的言传身教，对孩子们来说才是最宝贵的财富。
家，好像一棵树，幼时为我们遮风挡雨；长大后，我们为它施肥浇水。慢慢的，我们也有了自己的家，有了相濡以沫的爱人。那德行敦厚，勤俭朴素，好好做人做事的家风，不就是我们最大的财富么？
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